培训学分制管理细则

1．目的。为了促进组织与个人成长，激励学员学习，明确培训学习的指标，量化课时与培训成绩，完善培训管理，特制定此细则。

2．范围。适用于全公司的员工培训管理。

3．定义。3.1 培训学分制：包括参训课时学分与训后成绩学分。学员根据不同职族、职务、晋升、晋级、转岗等条。

件参加培训，将每次培训学习所得的成果与课时兑换成相对应的学分并进行累积，完成公司规定达到。

的培训学分。详见《培训学分制管理细则》

3.2 必修课程（培训）：在公司年度培训实施计划或各类培训活动中，明确要求培训对象（参训者）必须培训学习的课程；

3.3 选修课程（培训）：非必须参加培训学习的课程，即自愿自主选择参加培训学习的课程或各类培训活动；

4．职责。4.1 人力资源部负责培训学分管理的具体实施；

4.2 人力资源部根据相关培训记录，于每年12月份负责组织统计学员的年度参训总课时，兑换成相对应的学分，并记录在员工个人培训档案；

4.3 人力资源部根据相关培训记录，于每年12月份负责组织统计学员的年度培训后的成绩，兑换成相对应的学分，并记录在员工个人培训档案；

5．规定。5.1 员工培训学习类型。

员工培训学习分为员工必修课程（培训）和员工选修课程；

5.2 公司各职级员工年度培训参训学分标准。

5.2.1部长级不得低于120课时学分/年，其中必修课程不低于100学分/年，选修课程不低于20课时学分/年；

5.2.2经理级不得低于140课时学分/年，其中必修课程不低于120学分/年，选修课程不低于20课时学分/年；

5.2.3科长级不得低于140课时学分/年，其中必修课程不低于120学分/年，选修课程不低于20课时学分/年；

5.2.4 专员级不得低于95课时学分/年，其中必修课程不低于80学分/年，选修课程不低于15课时学分/年，

5.2.5 各学员参加内部授课的培训学习为5学分/课时，e—learning**学习为2学分/课时，专业课题或工作问题研讨为2学分/课时，读书分享为1学分/本书，外训为1学分/次，技能实操训练为2学分/课时，新员工培训不计课时；

5.2.6 各学员参加授课学习所占学分不得低于个人年度必修课程学分的50%，专业课题或工作问题研讨所占学分不得低于个人年度必修课程学分的30%，技能实操训练所占学分不得低于个人年度必修课程学分的15%，其它学习方式不得低于年度课时学分的10%；

5.2.7 部长级为10课时/年以上（100学分*50%/5=10），经理级为12课时/年以上，科级为12课时/年以上，专员级为8课时/年以上；

5.3 有以下情况之一，不计课时：

5.3.1 学员旷课，一律扣一个授课课时（即扣5个授课学分）；

5.3.2 每迟到一次扣1分，累计3次迟到扣一个授课课时；

5.3.3 迟到5分钟以上或早退及请假，不计课时；

5.4 培训后成绩学分。

5.4.1 学员培训后考核成绩为优（90分以上）者，则成绩学分计为5分，成绩为良（70～89分）者，则计3分，成绩为合格（60～70分）者，则计2分；成绩为60分以下者，为不合格；

5.4.2 不合格者给予一次补考的机会，补考不合格者计0分，补考后的其他成绩一律计2分；

5.4.3 根据实际情况，若培训后不需要考核，则不计成绩学分；

5.5 学员年度培训考核。

5.5.1 学员的年度培训考核为培训总学分，学员全年培训总学分 = 全年课时学分 + 全年成绩学分 – 所扣学分（以下情况除外）

5.5.2 若出现以下情况之一，学员年度培训考核为不合格；

5.5.2.1 学员培训后年度平均成绩学分低于2分，即年度成绩总学分/培训考核次数＜2分；

5.5.2.2 学员年度补考次数超过3次；

5.5.2.3 学员未完成年度课时学分；

5.5.2.4 学员未完成选修课程课时学分；

5.6 学分激励。

5.6.1 人力资源部于每年1月份负责汇总、统计上年度各学员的培训总学分；

5.6.2 在完成规定学分与年度培训考核合格的基础上，针对部级、经理级、科级、专员级总学分前三名的学员，分别给予现金激励600元、400元、200元；

5.6.3 在完成规定学分与年度培训考核合格的基础上，培训总学分第一名的副总级学员给予现金激励600元；