为适应素质教育新形势，加强教育教学管理，全面贯彻落实学校的教育思想和各项工作，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，营造良好的学风、班风和校风，努力提高我校的教学质量，立足学校实际，特制定本办法：
一、指导思想。
立足实际，着眼落实；重在常规与质量、勤奋与创新；力求评估与指导督促相结合。
二、原则。全面、合理、科学、公正、可操作性强。
三、评估标准(总计100分)
一〉师德水平(计10分)
1、认真贯彻执行党的教育方针、政策，突出德育的首要地位，坚决落实学校和年级布置的各项任务，致力于班级成绩的提高。
2、遵循教育规律，坚持正面教育，无体罚或变相体罚学生现象，无对学生进行人格污辱的言行。
3、班内无重大责任事故发生，无重大安全隐患。
4、为人师表，以身作则。
计分办法：a．年级组评价计5分，有年级组成员根据优秀、良好、合格、不合格囚个等级评价计分，优秀计5分，良好计3分，合格计1分，不合格计0分。
．学生问卷调查计5分，优秀率高于80%计5分，70%-80%计3分，60%-70%计1 分，低于60%计0分。
二)常规管理(计30分)
1、班主任日常工作得分。
根据年级组检查记录，核定班主任日常工作得分。
．六到场每次各计0.5分；
b．充分利用班级工作时间开展工作，有详尽的班主任工作记录，每次计1分；
．正常举行主题班会，并且有详尽的班主任教育活动实录，每次计2分；
d．积极参加学校年级组织的各种类型的班主任会、全体学生会以及需要班主任参加的其他活动，每次计1分：
．圆满完成学校和年级安排的临时任务，每次计2分；
．每周写一篇班主任工作心得计2分；
．有详尽的两休两操情况跟踪记录，每天计1分；
h.有详尽的上课情况跟踪记录统计，每天计1分。
班级得分。根据学校和年级的日常检查结果，统计班级得分并计入班主任常规管理得分。
2、常规管理计分方法。
常规管理得分包括班主任日常工作得分和班级得分两项，年级组负责常规管理的检查和统计工作。
根据班主任常规管理得分情况(每学期总计一次) ，以年级组为单位，总分第一名计30分，以下名次计：该班主任常规管理总分x (30/第一名总分〉。
三)学生评价(20分〉
年级每月进行一次学生问卷调查，按每学期学生问卷调查结果的平均值计算，第一名 20分，以下名次得分为：该班主任优秀率x (20/第一名优秀率〉。
四)附加得分。
1、有创造性地举办班级活动，在班内、年级和学校范围内反响极好，有力地推动了班级建设和良好班级气氛的形成，得到学校和年级的充分认可，并得以推广，计2-4分。
2、积极撰写班主任**，在学校内获一等奖或交流计1分。
3、提出独创性意见或建议，被年级或学校采纳，对学校工作起到促动作用，分别计2 分、4分。
四、评估与奖励。
1、学校每学期以年级组为单位，对班主任进行一次考核评估，按评估得分评选10名优秀班主任。
2、每月班主任费的发放以"评分标准"中的“(一) (二) (四) (五)” 四项为标准。学校优秀班主任颁发荣誉证书，并给予一定的现金奖励。
3、考核评估结果作为学习安排班主任工作的主要依据。
五、说明。1、班主任如有严重违背教师职业道德、造成不良影响的行为或有严重责任事故发生，学校实行一票否决。
2、其他未尽事宜，由学校另行规定。
3、本办法解释权归学校。
2023年班主任工作考核办法
班主任是学生的直接管理者，应该经常深入学生当中，了解学生的真实思想动向，掌握第一手资料，有针对性地开展工作，并为全校的学生管理工作提供准确信息。为了更规范 更科学地衡量班主任的工作，依据班主任工作的基本要求，特制定班主任工作考核办法 一 思想政治工作 1 做好学生思想工作，政治学习或班会每周不少于一...
2019班主任考核
6 班队主题活动 能认真组织好每周一次的班队活动课，要求班队活动课有主题 在学校少先队安排的教育主题下进行，无安排则各班依据各班实际情况定主题 有内容，有记录。缺一次扣1分，挪上其他课的，一次扣5分。7 临时性工作 班主任及班级学生能积极支持配合学校各项工作的开展如有妨碍或没有支持配合工作开展者一次...
2023年班主任工作考核
2019年班主任工作考核范文。为发挥班主任在班级管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性 主动性 创造性，特制定本方案。一 量化细则 总分100分 1 班主任工作会议 班主任工作手册 计划 总结 10分 班主任必须准时参加班主任工作会议，认真制定班主任工作计划，撰写总结，认真用好班主任工作手册，...