尚德学校绩效工资分配方案

发布 2022-04-10 07:19:28 阅读 9233

为了为充分调动教职员工工作积极性,根据县教育局有关教育系统绩效工资管理的精神,进一步深化我校内部管理体制改革,增强学校内部活力,充分调动全体教职工教书育人的积极性。遵循按劳分配,衡东县尚德学校绩效工资分配方案。

为了为充分调动教职员工工作积极性,根据县教育局有关教育系统绩效工资管理的精神,进一步深化我校内部管理体制改革,增强学校内部活力,充分调动全体教职工教书育人的积极性。遵循按劳分配,衡东县尚德学校绩效工资分配方案。

为了为充分调动教职员工工作积极性,根据县教育局有关教育系统绩效工资管理的精神,进一步深化我校内部管理体制改革,增强学校内部活力,充分调动全体教职工教书育人的积极性。遵循按劳分配,多劳多得,优绩优酬的原则;效率优先,兼顾公平的原则;正确导向,有效激励的原则;可操作性原则,逐步建立和完善符合学校特点的分配制度和充满活力的运行机制,促进教育事业的健康发展,根据东教字〔2014〕17号《衡东县义务教育学校工作人员奖励性绩效工资实施指导意见》,结合我校实际,拟定尚德学校教师绩效工资考评分配实施方案(试行),实施方案如下:

一、实施范围。

尚德学校在编在岗工作人员。

二、考核原则。

1、尊重规律、以人为本。尊重教育规律,尊重教师的主体地位,充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。

2、以德为先,注重实绩。完善绩效考核内容,把师德放在首位,注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

3、激励先进,促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作,引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

4、客观公正,简便易行。坚持实事求是、民主公开,科学合理、程序规范,讲求实效、力戒繁琐。

三、分配原则

1.坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。

2.坚持“公正、公平、公开”的原则。

3.坚持“科学合理”的原则。

4.坚持向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。

四、绩效考核内容

具体考核项目从五个方面进行。

一)、职业道德 10分(每月考核一次)

、师德表现(2分)。遵守师德规范、为人师表、热爱学生。有违反师德规范造成不良社会影响的本条不得分。有违反情况的灼情扣分。

、服从分配(1分)。服从学校工作安排,能积极主动完成学校分配的各项工作,推卸或完成不好者造成不良后果者酌情扣分,情节严重的本年度考核不称职。

、工作态度(1分)。日常教育教学工作认真负责,工作态度端正,家长、学生、教师对其评价差者经查实视程度酌情扣分。未经学校同意,私自插班每人次扣1分。

、合作共事(1分)。团结同事,关系融洽,有合作精神。教师之间发生矛盾造成社会不良影响本条不得分.不团结的言行造成不良后果的每次扣1分。

、禁止体罚(1分)。禁止体罚与变相体罚学生。体罚学生情节严重,受到上级部门处罚的考核不称职;体罚造成不良影响的视情节扣分。

6、安全工作(1分)。关注安全教育工作,发生安全事故处理不当造成影响的扣2——4分,受到上级有关部门处罚的本年度考核不称职。

7、家教家养(1分),有违反教育局规定进行家教家养的根据情节轻重扣除2——5分。

8、社会影响(2分) 家长多次到学校反映,查实违规又不改正的教师,扣除1——4分。

二)、出勤10分(每月考核一次)

1、考勤总分10分。一月考核一次,基础分10分,实行负分制。

2、考评细则:

(1)、月出满勤得10分。

(2)、签到缺签一次扣0.2分。

(3)、学校组织的政治业务学习、教师会议、大型活动、集会、升旗、文体活动和上级组织的集体活动不到者一次扣1分,请假扣0.5分(因公除外,每期事假在两次以内可以不扣)。

(4)、教职工有事有病需离开工作岗位必须做到先请假,请假教师必须在获得校长批准,教导处备案后才能离岗,凡不经请假离岗计旷工,旷工一天以内扣2分,旷工一天及以上扣除当月所有出勤考核分数。

(5)、事假(自己不调课)一天扣1分,病假(自己不调课)一天扣0.5分(病假需医院证明,事假要有正当事由)。

(6)、迟到、早退每次视其时间长短扣1——2分。

(7)、双方父母亲去世享受3天丧假,到外地另加往返路程假;

8)婚、产假、公事按上级有关文件执行。

(9)、病、事假超过3天,在1个月以内的,按病、事假天数扣除其平时承担的相应“工作量” 部分。长期因病或私事请假,按上级有关文件发放绩效工资。

三)、基本工作量25分(每月考核一次)

1、将各课程课时,按相应的权数折算成标准课时。小学阶段语文、数学的权数为1.3,其他课程权数为1;初中语文、数学、外语的权数为1.2,其他课程权数为1。

2、由于小学教师没有专业要求,跨年级、跨科目按实际课时计算。中学教师有专业要求,按每跨一个年级、每跨一个科目语、数、外增加1.2课时计算。其他按1课时计算。

3、年满55岁男教师和年满50岁的女教师每周另加2课时计算。

4、由于学科特点和学校教学工作需要。也就是课程按排已满。这样的老师每周少1——2课时也视为满工作量。

5、教师个人工作量得分=教师个人周实际工作量/全校教师周人均工作量×25分(全校教师周人均工作量=学校教师各个岗位周工作量总和/教师总数)

6、小学教师和初中教师按比例均衡计算工作量。

7、教辅及工勤人员完成学校交办的工作任务为基本工作量。

四)、常规工作25分。

日常教学工作管理遵照《衡阳市中小学教育教学常规手册》及衡东县教育局的《中小学教育教学管理规范》进行,以月25分为基础。

1、 计划:教师按时上交好教学计划和总结(含实验、部门计划),书写规范,符合要求。未达到上述要求的每次扣1分(以各处统计数据为准)。

2、备课:教师要①分课时备课,且备课内容符合要求;②按时完成备课数量,按时送检。否则,每次每有一项未达要求扣1分(以教学常规月检数据为准)。

3、上课:教师按课表认真授课,教学进度合适。故意不按时完成教学任务或因教学态度而引起大片学生的反感或多起家长投诉。

每出现一起扣10分(以校长室统计的家长投诉状和查实的情况为准)。

4、作业:按时布置学生作业,作业次量达标,及时批改。否则,每查到一起扣1分(以教学常规月检数据为准)。

5、检测: 学校组织的大型检测,按要求制卷、监考、阅卷、评卷。否则,每出现一起扣2分(以班主任反映和校行政调查情况为基础)。

6、教研:按时参加教研组活动,每缺一次扣1分。

7、在上级进行的常规工作检查中,受到表扬的教师,每次加奖2分,受到批评的教师每次扣2分。

8、其他人员,做好学校安排的工作,认真履行工作职责,按时、按质、按量完成任务。凡属自身工作原因,对学校正常的教育教学秩序造成影响。服务态度差,服务不到位,师生反响大。

或出现安全责任事故,造成不良影响等。直接追究当事人的责任,视其情节给予1分及以上的扣分,重大事情经集体讨论后,进行处理。

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