为了全面贯彻落实科学发展观，进一步深化学院分配制度改革，充分调动广大教职工的工作积极性，增强学院办学活力，根据国家有关政策和有关文件精神，结合学院实际，特制订本方案。
一、指导思想。
坚持以科学发展观为指导，以增强办学活力，提高办学效益为目标，以促发展、惠民生、保和谐为原则，坚持发展成果普惠广大教职员工，发展成果由广大教职员工共享的工作思路，同时打破平均主义，真正体现多劳多得，充分调动教职工的工作积极性，发挥津贴分配的导向和激励作用，促进教职工认真履行岗位职责；推动学院又好又快发展。
二、基本原则。
按劳分配，多劳多得的原则。
将津贴分配与岗位任务、责任大小、业绩情况相结合，体现多劳多得，优劳优酬。
向教学一线倾斜，兼顾平衡的原则。
津贴分配既要向教学一线岗位倾斜，向有质量工程（特色专业、精品课程、教学团队）和省、部级项目申报成功部门倾斜，也要适当兼顾各个岗位，充分调动各类人员的工作积极性。
统一管理，两级分配。
津贴分配要在学院统一政策下，根据当年财务收支情况，核算出投入额。实行按各部门实际完成工作量情况，校系（处）两级考核，两级分配的办法。学院根据各系（部、处）考核结果，拨付各部门津贴总额，各部门在切块经费范围内，再依据本部门分配细则核算每个教职工的津贴。
三、实施范围。
全院在岗在编人员和在岗已办理人事**手续人员。
四、津贴类别。
津贴分为基本岗位津贴和奖励津贴两大类。岗位津贴又分为基本岗位津贴和超工作量津贴。
岗位津贴。1．基本岗位津贴。
基本岗位津贴是按岗位设置发放的津贴。根据岗位的不同拉开档次，并以完成岗位规定的基本工作量情况予以核发。包括党政系列岗位津贴、教师系列岗位津贴、其它专业技术系列岗位津贴、工勤系列岗位津贴、学生管理工作量津贴。
党政管理系列是指在系、部、处、室承担领导职责或管理任务的工作岗位；教师系列从事教学工作的岗位；其他专业技术系列包括：①教辅系列是指从事实验、图书资料、会计、医疗卫生等。②没有行政职务从事管理工作的专业技术人员系列。
工勤服务岗位是指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。
2．超工作量津贴。
超工作量津贴是对教职工完成岗位基本工作量之外的超额工作量发放的津贴。津贴数额根据教职工超额完成工作量的多少，管理责任的大小及工作质量情况确定。超工作量津贴包括教学系部人员的超工作量津贴与党政教辅后勤部门人员的超工作量津贴。
奖励津贴。是指有质量工程（特色专业、精品课程、教学团队）示范性实训基地（验收通过）和省部级（**级）项目申报成功的系部。学院一次性按其级别予以奖励的津贴。
其中：国家级按50000元予以奖励，省级按20000元予以奖励，院级按2000元予以奖励，同一项目按最高奖励。有2个以上项目可累计奖励。
五、岗位津贴分配办法。
岗位津贴按基本岗位津贴与超工作量津贴两大部分进行分配。
基本岗位津贴的分配办法。
各类人员完成所选岗位规定的年度基本工作量，并且年度考核结果合格以上，可获得基本岗位津贴。完不成所选岗位规定的年度基本工作量，按完成比例分配。
1．年基本岗位津贴分数标准。
党政管理系列岗位津贴分数标准。
分/年）教师系列岗位年基本岗位津贴分数标准。
分/年）其它专业技术系列岗位津贴分数标准。
a、教辅系列岗位津贴分数标准。
分/年）b、没有行政职务、从事管理工作的专业技术人员系列津贴分数标准。
分/年）工勤服务系列岗位年基本岗位津贴分数标准。
分/年）学生管理工作量津贴。
学生管理工作量津贴按每生交费的0.6%再乘以学生数，核算出各系的学生管理工作量津贴总额。辅导员工作量津贴可根据其职称、工作量，参照其它同类职务管理人员的津贴系数标准酌定。
2．各系列岗位年度基本工作量标准。
教师系列岗位年度基本工作量标准。
党政管理系列岗位与其它专业技术系列岗位、工勤服务系列岗位的年度基本工作量。
每学年初由各部门按教职工实际受聘岗位，拟定明确的岗位目标与工作任务、责任要求等。年度工作量内容包括出勤率占20%、年度岗位目标任务完成情况占60%、服务质量评价占20%。
3．岗位年度基本工作量的减免。
教学系部与管理部门中的正职，教学工作量按其职称对应的教学工作量标准的70%予以减免，副职与管理部门其它兼职教学的人员按其职称对应的教学工作量标准的50%予以减免，教学系部教研室主任、教学秘书按其职称对应的教学工作量标准的30%予以减免。
4．基本岗位津贴的分配。
各教学系部专任教师完成各岗位要求的教学工作量后，学校按各岗位基本岗位津贴总数拨付给各部门。党政管理系列、其它专业技术系列、工勤服务岗位的人员完成规定的岗位目标任务，经考核合格，学校按各岗位基本岗位津贴总数拨付给各部门。
超工作量津贴的分配办法。
超工作量津贴总额分为两部分，一部分是系部教职工超工作量津贴，一部分是党政教辅部门教职工超工作量津贴。
1．系部教职工超工作量津贴。
包括超教学工作量津贴、超科研工作量津贴、超管理工作量津贴。学校把各类超工作量津贴核算后分配给各系部，由各系部进行二次分配。
超教学工作量津贴的核算。
根据各教学系部所报实际教学工作量与应完成的年度基本教学工作量，由教务处核算出每个系部超教学工作量总额，然后再乘以学校确定的每超一节课时对应的津贴额，核算出各个系部的超教学工作量津贴。每超一节课的津贴额根据当年超课时津贴投入，根据职称高低（教授、副教授、高讲、讲师、助教），按1:0.
9:0.8:
0.7:0.
6的比例，确定每个职称对应的超课时津贴额。
超科研工作量津贴的核算。
根据各教学系部所报年实际科研工作量与应完成年度基本科研工作量，由科研处核算出每个系部的超科研工作量的分值，然后再乘以学校每年确定的每超一科研分对应的津贴额，核算出每个系部的超科研工作量津贴。行管人员超科研工作量津贴可根据本人职称参照教师职称所对应的基本科研分，先减去基本科研分，超额部分按教师每超一科研分值单独核算。
超管理工作量津贴的核算。
以各系部人均超教学津贴（k系）为参考依据进行核算。
k系=（各系部超教学津贴总额÷各系部教师总人数）
各系部超管理工作量津贴=系部管理人员×k系×90%
2．党政教辅部门教职工超工作量津贴。
以全院系部人均超教学津贴（k院）为参考依据进行核算。k院=（全院超教学津贴总额÷全院系部教师总人数）
党政教辅部门教职工超工作量津贴总额=部门总人数×k院×90%。
依据管理岗位、其它专业技术系列岗位、工勤岗位年基本岗位津贴系数标准，核算各党政教辅部门人员的津贴分数（b）与总津贴分数。
各部门超工作量津贴总额=（党政教辅部门教职工超工作量津贴总额/总津贴分数）×b
由各部门根据教职工的考核与实际表现对超工作量津贴进行二次分配。
3. 津贴分配具体核算办法。
奖励津贴的分配办法。
奖励津贴年终同基本工作量津贴和超工作量津贴一并拨付给各部门，各部门根据贡献大小、参与程度等进行二次分配。
岗位津贴的核发程序。
1．教学工作量由各系部按《周口职业技术学院教学工作量计算办法》（见附件）进行核算，其它工作量是指教师参与学科建设、实验室建设、参加集体活动，完成领导安排的其它任务等工作量，由各系（部）负责考核；其它专业技术岗位、管理岗位与工勤服务岗位由各单位根据考勤、年度岗位目标任务完成情况、服务质量等进行考核。
2．各部门根据每位教职工各类工作量与岗位任务的完成情况，核算出本部门实际完成的年度教学工作量、岗位职责与工作任务考核结果，分别报教务处、人事处审核。
3．教务处根据每个系部所设岗位情况，分别核算出每个系部应完成的总年度基本教学工作量。若各系部实际完成的年教学工作量、大于基本工作量，则视为该系部完成了年度基本工作量，超出部分按超工作量津贴另外核算。
4．科研外事处根据每个系部所统计的科研工作量核算出各系部应完成的基本科研工作量和超科研工作量津贴。
5．对完成年度工作量的部门，人事处根据部门教职工岗位年基本岗位津贴分数标准，在学校确定每分数津贴额后，核算出这些部门的基本岗位津贴额；对未完成年度工作量的部门，核算出这些部门完成的工作量部分对应的基本岗位津贴额。对各部门的超工作量津贴由人事处、教务处分别核算后分配到各部门。
6．各部门根据本部门人员工作实际情况，在切块经费范围内确定二级分配方案，把基本岗位津贴总额与超工作量津贴额进行统一分配。
7．学院掌握一定数量的调控**用以调节分配。
六、岗位津贴分配有关问题的说明。
岗位津贴根据当年的投入额，按基本岗位津贴占60%，其它部分占40%的比例进行分配。具体核算与分配实行两级核算，两级分配。学校对系（部、处）按本办法进行总体核算与分配，各系（部、处）可根据学校分配给本部门的津贴总额与部门实际情况，另行制定核算与分配办法。
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