绩效考核之能（25分）考核细则（讨论稿）
一、教学常规（12分），由教导处具体负责，教导主任牵头。
1、计划总结（1分）：学期教学工作计划（0.5分）和教学工作总结（0.5分）。符合要求并能按时上交记满分，不符合要求不得分，不按时上交扣0.1分。
2、教案（2分）
1）、坚持超周备课，坚持教案周批阅制度，每周五检查下周教案。按时批改并符合要求记1分。不按时批改一次扣0.05分，扣完为止。
2）、教案实行评定等级计分制，分a、b、c三个等级。a等以100%计入，b等以80%计入，c等以60%计入。a 、b 、c等教案各占三分之一（1分）。（学期末评）
3）、严禁无教案上课，禁止抄袭别人教案或使用用过的教案。实行一课时一个教案，禁止单元教案和大教案。
3、上课（2分）：包括日常上课（2分）、上级临时听课（增分）。
1）日常上课：教师必须严格执行作息时间。按时上下课，提倡课前2分钟在教师门前准备上课，不得随意迟到、早退，严禁随意旷课。
发现一次无故不在教室扣0.2分。被上级领导发现一次，该项不得分。
（2分）
2）上级临时听课：在上级检查中，由学校安排或由领导自己指定听课，每一次加0.3分。最多不超过1.5分。
4、作业批改（3分）
1）、作业批阅的基本要求：
①、所有作业全批全阅，学校每月检查一次，作好详细记载。②、批阅作业符号清楚，字迹工整，正确无误，严禁出现知识性错误。③、有激励性评语。
④、写清批阅时间和等次（优、好、差或努力）。
2）、检查落实措施：
、批改手册：认真填写，按时上交记1分，一次不按时上交或不符合要求扣0.1分，扣完为止。（1分）
、作业评比：（2分）实行评定等级计分制，分a、b、c三个等级。（由教师或学生评定）a 、b 、c等作业各占三分之一（2分）。
3）、作业量（增分）：全校学生数除以班级数是正常的作业量，超过的部分按占正常作业量的比例增分。如正常的作业量是40，记2分，那么60的作业量则记3分。
5、教学反思（1分）、教师辅导纪录（0.5分）读书笔记。（0.5分）按教研室制定的要求计分。
6、考试。（2分）能认真组织考试并阅卷，按规定时间把成绩和试卷分析（期中、期末）交上来，符合要求记满分，不符合要求不得分，不按时上交扣0.2分。
二、教研活动（5分）由教研组长根据出勤及完成情况计分，教科室主任负责统计、公布、解释。
1、出勤（1分）：按本学期教研活动的次数决定每次的分数，如本学期教研活动是十次，则每次出勤分为0.1分。
2、公开课（2分）：每学期上好一节公开课，并能做好说课、教学设计、教学反思记1分，不上该项不得分。
课堂效果实行评定等级计分制，分a、b、c三个等级。a等课以100%计入，b等以80%计入，c等以60%计入。a 、b 、c等各占三分之一（1分）。（按听课教师的打分计算）
3、听课记录：（1分）
1）、听课要求：①、对所听内容必须详细记载，书写评议意见。②每学期听课在20节以上③听课后必须积极参加评议活动。
（2）、检查措施。
、超过一节增0.05，最多不超过0.5分，缺听一节扣除0.
1分，听课笔记记载不认真者扣除0.1分，评议活动一次不参加者扣除0.1分，扣完为止。
②、对于学校或上级组织的公开课、观摩课缺听一节扣除0.2分，扣完为止。
4、课题研究（1分）：能根据教学实际进行小课题研究，有实施方案，有过程，有结题报告。
三、专室、校本开发及社团活动（5分）由社团办公室和校本开发办主任负责检查、记录、公布、解释。
1、专室管理（1分）：有专室并能按照学校的要求去管理，记1分。管理专室的数量超过全体老师管理的平均水平，适当增分。
2、校本开发（1分）：按学校要求完成校本教材的编排、印刷、装订得1分，完不成不得分，开发的校本教材数量超过全体老师开发的平均水平，适当增分。
3、校本和社团活动（3分）：按照学校要求在周二和周四下午第四节课开展校本、社团活动，有人员、有计划、有记录，按照学校督查情况计分。如本学期进行十次，则每次得0.3分。
四、涉及教学方面的临时性任务或检查（3分），由校长按按完成任务的程度和本学期的次数计分。
1、具体操作：
每周一公布，每月一小结，形成文字和**，有问题及时反映，过期不再处理。
2、增减分：个人常规受上级表扬增1—2分，受上级批评或通报扣除批评项得分。
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