班主任津贴发放考核方案。
下堡小学。班主任队伍是教师队伍的重要组成部分，是实施素质教育的重要力量，在班级管理中起着举足轻重的作用。为进一步支持班主任工作，充分调动激发班主任班级管理的主动性、积极性。
我校根据教育局班主任津贴发放指导意见，保证津贴发放工作顺利开展，确保班主任津贴发放合规、合理、规范，特制订本方案：
一、发放对象和金额。
学校1—6年级12个班主任，每人每月400元津贴，每年按12个月计算。
二、发放原则。
1、公正透明原则。津贴的发放直接关系到班主任的切身利益，关系到教育教学工作的正常有序进行。发放的各个环节，均在公正、公开、公平中进行。
2、奖优激励原则。客观真实反映班主任工作实绩，按月及时公示考核评价结果，津贴发放充分体现褒奖先进、鼓励优秀、推动后进、鞭策落后的作用。
三、发放办法。
班主任津贴=基础津贴+考核津贴。
1、基础津贴按每人每月200元发放，每月随工资发放。
2、考核津贴人均每月200元，按考核结果分档发放；按3:5:2的比例，分优秀、良好、合格三类发放。
3、考核津贴一年分两次发放，每次发放6个月的津贴，寒假津贴在前半年发放，暑假津贴在后半年发放。考核结果每学期公布一次。
四、考核办法：
一)班主任考核工作应在校委会领导和教代会监督下由政教处具体考核落实，政教处成立考核领导小组结合学校相关工作的评比和平时的检查、抽查，在全面了解的基础上做出评价。班主任考核每月一次，考核过程要充分考虑班主任在班级管理中的德能勤绩，做到全面、客观、公正，使津贴发放产生最佳效果，真正发挥考核奖励的正面激励作用。
二）考核细则：
1、师德师风（10％）
遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行八项规定，依法执教、爱岗敬业、关心和爱护学生，不体罚和变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学生；廉洁从教，不利用职务之便谋取私利，不有偿家教。发现一次，一票否决，本项得0分。考核办法：
采取教师互评、家长评议、领导评议的方法从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表几方面进行评价。
2、常规工作管理（50％）
1）相关工作材料（5分）
准时上交各类材料；认真完成各项工作任务；期末认真填写素质报告、工作总结及教育叙事等。（工作不主动，不及时上交或缺交一次扣1分。）
2）班会校会（5分）
专课专用；主题班队会每月不少于1次；按时参加升旗仪式，做到快静齐，班级纪律风貌良好，按照德育处及少先队工作计划开展各种形式的活动。（一次未专课专用扣1分；中途退场、随意离开扣0.5分）
3）班主任手册（5分）
每月按规定完成相应内容的填写，按时上交；按时参加各类班主任培训活动并做好记录。（按时上交，内容填写完整并体现班级特色，无遗漏得5分，否则酌情扣分）
4）班级特色（5分）
班主任和学生积极参与各项校级集体活动；认真完成教室及校园文化建设工作，体现班级特色。（积极参与效果良好得5分，酌情扣分）班级工作管理考核内容
5）卫生（5分）
室内卫生：做到地面、墙壁、黑板、门窗、桌椅五清洁，东西摆放整齐；室外卫生：卫生区无纸屑、无杂草、无垃圾，每天扫；个人卫生：
服装整洁，无长指甲。（做到5分；基本做到得4分；有欠缺得3分；明显欠缺1分以下）
6）两操（5分）每天坚持做好课间操。教育学生做到“快、齐、静”。课间操时动作规范、队伍整齐得5分。做操时学生动作不规范一人次酌情扣0.5分、1分。
7）爱护公物（5分）不开无人灯，节约水电；爱护课桌椅，不乱涂乱画。（开无人灯发现一次扣0.1分，公共财物损坏视情节轻重扣分1-3分)
8）养成教育（文明礼仪）（5分）按时穿校服、佩戴红领巾，敬礼姿势规范；不说粗话，礼貌用语好。（不按时穿校服、戴领巾发现一人扣0.1分；发现一人说粗话、无礼貌扣0.1分）
9）安全（10分）积极开展以安全为主题的安全教育，有记载；关注安全教育平台作业，督促学生按时完成，一学期每缺一人次安全平台作业扣0.5分，被上级通报一次扣2分；积极进行班级安全检查，发现问题及时上报，未及时排查班级安全且未上报而造成安全责任事故的，一票否决。学生时刻注意人身安全；要求学生放学后按时离校。
（酌情扣分；学生严重违纪，视情节轻重扣1-5分。）
3、出勤（10％）
班主任例会、班队会听课、课间操缺席一次扣0.5分。
4、成绩（30％）
班级期末成绩排名，第一名10分，第二名9分，第三名8分。
五、班主任的奖罚：
班主任有如下情况者，只发放班主任考核基础津贴。
有体罚或变相体罚造成负面影响、造成学生伤害的；班级出现重特大安全责任事故；不服从学校安排而导致工作无法开展影响较坏者；家长和领导满意度较低，有家长上访者。
加分项目。1、班主任一次承担市级、中心校级、学校级的各项活动及观摩课的依次加3分、2分、1分。
2、班级或学生代表学校参加各级各类竞赛活动受到表彰的；班级或学生助人为乐、好人好事影响较大或收到表扬信的；一项加2分。
3、班主任**、教育案例等在正规期刊发表的，一篇加3分。
小学班主任工作考核方案
一 指导思想 班主任是学生班集体建设的组织者 领导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量，是对青少年思想 道德和养成教育的主力军。在深化教育改革的新形势下，为全面贯彻党的教育方针，加强学生思想政治工作，必须强化班主任工作管理。对班主任履行工作职责情况进行全面考核，根据工作实绩，计发班主任工作津贴，实行...
班主任工作考核方案
班主任工作手册 记录情况 根据内容按时 认真填写，并做到实事求是，不臆造。每月上交各种 情况 能及时上交各类 做到填写完整，并能结合班级实际情况进行填写。两操及大课间活动 能及时到位，指导学生认真 规范地做好课间操 眼保健操。大课间能按计划内容准时 认真有序地组织活动，并无责任事故发生。上好德育课 ...
班主任工作考核方案
为加强学校的日常管理，保证学校有一个和谐 良好的教育教学环境和秩序，使班级管理工作切实向着有利于提高教育教学成绩 有利于学校持续发展的方向发展，特制定此方案。一 履行常规职责 8分 德育。各类材料的上交情况和质量，班 团 队 会的组织情况和质量，班 团 队 干部的培养和利用情况，与家长沟通情况，任课...