一、培训指导思想。
以党的十九大和落实全国教育工作会议精神为指针，在泾河源镇学区中心校的领导下，认真学习《国家中长期教育改革和发展纲要2010——2023年》，深入贯彻落实科学发展观，以适应学前教育的发展为目的，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，坚持按需施教，教、学、用相结合，讲求实效性和时代性的原则开展培训。通过培训使我校2名新教师尽早适应角色转变，尽快缩短工作的不适应期，逐步了解教育教学工作的规律和要求，尽快地适应教育教学岗位的需求。
二、培训时限：
2018.3——2018.9为期一学年。
三、培训对象：
魏芳、王萱。
四、培训目标。
1、帮助新教师尽早适应教师角色，热爱小学教育事业，热爱学生，能为人师表，迈好教师成长的第一步。
2、帮助新教师熟悉教育法律法规，树立依法治教的观念。
3、帮助新教师能熟练掌握所教年龄段学生的年龄特点、阶段目标。精通小学教育专业的基础知识与基本技能。
4、帮助新教师根据国家《小学各科课程标准》、《新课程理论》的基本精神，结合本班学生实际，独立制订合乎要求的学科教学工作计划，能及时写好工作记录和总结，创设良好的教育环境。
五、培训内容。
一）、关注理论，不断学习。
1、理论是行动的指南，青年教师必须用科学的教育理论武装自己，不断提高自己的专业理论水平。要在紧张的工作中巧安排挤时间，每学期读好一本教育专著，每周读一本教育刊物，**一条有价值的网上信息资源。
2、坚持理论联系实际，提高学习的效果。每周摘录一篇学习笔记，每月撰写两篇教育教学日记，三年以内新教师每周一篇。
二）、参与活动，磨炼内功。
1、积极参与学校各项德育活动，提高组织班队工作和管理学生的能力，每学期撰写一篇德育工作总结，所任班级努力成为优秀班集体。
2、积极参加以教研组为基地的校本研究活动，每学期至少承担一次本组的教学实践活动。
3、积极参加教育科研，走科研成才之路。人人要围绕学校课题确定一个子课题开展实践研究，不断总结反思，逐步积累提升。每学期要撰写二篇**、教学故事或教学案例。
4、积极参加学校组织的青年教师和骨干教师展示课活动，努力做到一年上课过关，三年常规入门，五年成为骨干，大幅度提高课堂教学效率。
5、走出去请进来，向同行学习，向有经验的教师请教，与大师对话。每位教师每年要分层次借班上课；每次外出听课后要吸收反思，改进自己的教学。
三）、开展竞赛，全面提高。
1、学校每年要组织一轮“三字一话”、“说课”、“课件制作”、“**案例”等方面的教学基本功竞赛，通过竞赛促青年教师的通用基本功和专项基本功过关，并向更高水平发展。
2、组织和指导教师参加各类业务竞赛。根据学科情况，要认真组织教师进行初赛，指导和帮助教师参与市级竞赛，在各级竞赛中提高业务水平。
六、具体措施。
1、学校成立新上岗教师培养领导小组，由兰春龙校长担任组长，冶军花任副组长，教导处及各学科教研组长担任组员，共同做好这项重要工作。领导小组不仅关注青年教师业务素质的提升，更注重职业道德的培养。为每位青年教师配备一名行政领导全程跟踪其思想和业务成长历程，实行谈话制度，建立青年教师成长档案，定期交流思想，引导青年教师努力提高职业理想，真正做到教书育人，为人师表，提升自我。
2、学校选定忠诚党的教育事业，专业理论水平较高，教育教学能力较强，有良好职业道德修养的教师作为新教师的指导教师，结成一帮一对子，帮助新教师学习，指导他们的教育教学实践，并有指导记录。指导教师帮助新教师本学年度互相听课不低于二十节，并且要求有相互听课交流的记录。
3、进行定期的政治学习，学习中小学教师职业道德规范、教育政策法规等一系列的规章制度，提升新教师的政治素养。
4、通过多种形式，加强对新教师《课程理念解读》的学习，让新教师对二期课改理念有更深的认识与理解，从而更好地运用理念去指导实践。
5、采取“听、看、议、做”的方式进行培训，提高新教师的教育教学能力。组织新教师听各类教育教学录像片；组织参加各类教研活动；组织新教师观摩成熟教师的教育教学活动并发表自己的看法；进行实践课的尝试活动等多种途径，让新教师较快适应教师岗位。
6、引导新教师注重多途径与家长沟通，提升新教师与家长沟通、交流的能力。如：书面形式、班级管理平台等方式，加强与家长联系，推动学生的全面发展。
7、学校每年投入适当资金，购买教育专著及教育教学杂志，充实图书馆藏书，努力满足青年教师学习需要；
七、学月安排。
三月份：1、新教师培养培训活动座谈会。
2、制定各学科计划。
3、通研新课标、教材。
四月份。1、每人上一节公开课。
2、召开新老教师结对子座谈会。
3、教学常规测试。
4、学习现代教育理论。
5、阶段总结交流会。
五月份。1、举行课堂教学比赛、研讨交流。
2、基本功比赛。
六月份。1、优秀备课评比。
2、教学**评选。
3、评比最佳青年教师。
4、召开青年教师培养培训总结座谈会。
七月份。1、期末复习、迎接考试。
2、新上岗教师写出个人总结。
3、材料归档。
新教师培养方案
为积极促进我校新进教师的健康成长，培养一批具有较高职业素质 业务能力的青年骨干教师，更好地为我校教育事业服务，特制订本方案。一 工作目标。通过新教师培养工程，使新教师热爱教育工作，牢记教师职业道德和行为规范，熟悉所任课程的专业定位 课程标准或教学大纲 教学方法及教材与指导书的要领，掌握授课计划 教案...
新教师培养方案
少年儿童是祖国的花朵，而浇灌花朵的人就是教师。为了使祖国的花朵娇艳芬芳，就应该加强对教师的培养，特别是新教师的培养，应立足于提高新教师的教育教学水平和业务能力主，使新教师的教育教学水平得到提高，因此结合学校的实际情况，制定新教师的培养方案。一 培养目标 一年入门 两年胜任 三年冒尖 五年成才 的培养...
新教师培养方案
xx中学新教师培养方案。一 指导教师和培养对象有关资料 二 指导思想。以党的教育方针为指南，以适应适应中学教育教学要求为标准，以黄华中学的可持续性发展为目标方向，全面提高教师的政治素质 师德修养 业务能力，使之成为能独立承担教育 教学工作的骨干。三 培养目标。1 热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任...