一、指导思想：
按照教育改革和学校发展总体要求，结合我校青年教师实际，紧紧围绕敬业态度、操守德行、学问修养、业务能力、管理水平等方面，全面提升青年教师的道德水平、学科素质、教学水平、教育科研能力，建设一支综合素质优良、具有创新精神的青年教师队伍。
二、培养对象：
教龄三年以内的青年教师。
三、培养目标：
一年合格，二年胜任，三年成熟”。三年内，使新教师能胜任学科教学工作。三年后，使青年教师具备较高的专业教学水平，能开展教科研工作，适应学校教育、教学发展的需要，成为学校的教育教学骨干力量。
四、主要措施。
根据青年教师成长和学校实际，部确立“教育引导，加强管理，严格要求、合理安排、使用，鼓励冒尖”原则，采取“专业教研组带教、以老带新、师徒结对”等措施。
1、加强对青年专业教师培养的重要性、紧迫性的认识。
青年专业教师是我校教师队伍的重要组成部分，是教育事业发展的希望。提高青年专业教育的思想政治素质和业务素质及实践技能水平，是我校教师队伍建设中一项重要而又紧迫的任务。我们要把培养青年教师的工作，放在教师队伍建设的突出位置上，从战略高度进一步加强对青年教师培养与管理的重要性和紧迫感的认识，增强责任感和使命感，把青年教师的培养与提高当作一项重点工程来抓。
五、具体安排。
1、学期初，搞好师徒结对任务，明确导师和被指导教师的目标与任务。
2、每学期青年专业教师在组内要上一节汇报课，并组织评价。
3、每学期要对青年专业教师的教学情况进行检查。
4、要求青年专业教师每学期听课不少于20节；指导老师听课不少于15节。
六、考核管理。
1．学校加强对师徒活动的管理，每月召开一次例会或深入师徒中了解情况。
2．建立新教师培养档案，认真做好活动的各项记录。
3．每学期末，结合《曼等乡中学教师考核表》对新教师进行量化考核。
曼等乡中学。
2023年9月12日。
新教师培养方案
一 培训指导思想。以党的十九大和落实全国教育工作会议精神为指针，在泾河源镇学区中心校的领导下，认真学习 国家中长期教育改革和发展纲要2010 2020年 深入贯彻落实科学发展观，以适应学前教育的发展为目的，按照教育要面向现代化 面向世界 面向未来的要求，坚持按需施教，教 学 用相结合，讲求实效性和时...
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为积极促进我校新进教师的健康成长，培养一批具有较高职业素质 业务能力的青年骨干教师，更好地为我校教育事业服务，特制订本方案。一 工作目标。通过新教师培养工程，使新教师热爱教育工作，牢记教师职业道德和行为规范，熟悉所任课程的专业定位 课程标准或教学大纲 教学方法及教材与指导书的要领，掌握授课计划 教案...
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少年儿童是祖国的花朵，而浇灌花朵的人就是教师。为了使祖国的花朵娇艳芬芳，就应该加强对教师的培养，特别是新教师的培养，应立足于提高新教师的教育教学水平和业务能力主，使新教师的教育教学水平得到提高，因此结合学校的实际情况，制定新教师的培养方案。一 培养目标 一年入门 两年胜任 三年冒尖 五年成才 的培养...