推行教师量化考核是深化教师人事管理制度改革有效实施绩效工资制度的一项重要举措，有利于促进学校管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励竟争机制。对教师的教育教学工作进行全面的考核，正确地反映出每个教师的工作业绩，作为教师任用、提拔、工资晋升、职称评定、培养进修、奖励惩罚、辞退、解聘的基本依据。为在学校内部营造一个“争先恐后、奋发向上”的工作氛围，使考核工作有章可循，特制定本考核细则。
考核内容分为四项：
一、教学常规工作（35分）--教研组。
二、成绩考核（30分教务处。
三、出勤考核（10分教务处。
四、工作量考核（20分教务处。
五、师德 （5分党支部。
一、教学常规工作（35分）
一）常规工作（25分）
1.教案（5分）。
考核方式：由教务处按备写数量质量打分。重点检查课程进度是否与进度计划相符，教案内容是否完整，数量上每缺一案扣0.
1分，备课质量较差扣除0.5分，不允许使用电子教案和打印教案。注：
理化教案包括演示实验、学生实验教案在内。
2.课堂教学（10分）。
考核方式：由教务处组织各教研组成员根据《乌审旗职业中学课堂教学评价表》集中听课，综合打分，不按要求打分，该表作废。（注：
每组优、良、中按3:6:1，优≥5分，良≥3分，中＜3分，可保留一位小数，每个层次任意相邻的两个分值之差不低于0.
1分，分数不符合要求的教务处按每层次最低记各层次老师的得分，且不通知教研组长）
注：理化教师学生实验根据学校现有条件开出，少开出１次在本项考核分数结果上扣０.２分；演示实验少开出１次扣０.１分。
3.作业（5分）。
每学期学生作业量要求：
语文：作文，每学期不少于8次（全批全改）；作业，每周不少于课时的3/5次。
汉语文：作文，每学期不少于5次（全批全改）；作业，每周不少于课时的3/5次。
数学：每周不少于课时的5/6次。
英语：每周不少于课时的2/3次（包括作文）。
政治：不少于课时的1/2次。
理化：每周不少于课时的3/4次。
专业：每周不少于课时的2/3次。
注：①各学科教师必须按章节定期督促检查学生资料完成情况，详细批改算一次，检查两次按批改作业一次计算。
教务处于学期末统计作业总量、检查批改质量，及班级人数给出相应分数。
4.考试（5分）。
考核方式：① 监考（1分），监考老师迟到1次扣0.5分，监考不认真者，扣除监考教师0.2分。② 试卷分析，（1分）不按时上交者扣0.1分，不认真者扣0.2分。
二）教研组过程管理（10分）
1.计划总结、试卷分析(4分)。
要求每学期初上交教学计划安排表，学期末上交总结，每次测验、考试结束都有分析、总结（根据实际的教学情况全面总结自己的教学经验）。
2.参加活动情况（4分）。
每缺席一次扣除0.2分，迟到一次扣除0.1分。
3.讲座（2分）。
在学校搞一次讲座加1分，在组内搞一次讲座加0.5分。
二、成绩考核（30分）
一）学生民意测验（20分）
考核方式为抽出每班一定数量的学生参加打分。检查内容分四项：
1.教学管理（5分）；
2.教学效果（5分）；
3.辅导（5分）；
4.师生关系（5分）。
二）教学成绩（10分）
考核方式：毕业班带课教师根据班主任、高考科目、高考成绩、非高考科目酌情打分；非毕业班带课教师取平均分。
计分方法：分数计算采取去掉一个最高分、去掉一个最低分的办法。
三、出勤考核（10分）
教职工每学期请假4天内不扣分，请假一个月以上者，不参与考核。
1.考核方式：全勤：加1分。旷工：旷半天扣除1.5分，旷课一节按半天论处。
2.事假：事假一天扣0.1分。病假：病假一天扣0.05分。
3.开会学习：旷会1次扣除0.3分，请假1次扣除0.1分。
4.旷工、旷课、旷辅、旷会扣分合计若超过10分，超出部分从总分中继续扣除。
四、工作量考核（20分）
1.语、汉语文、数、外、专业10节；
2.理、化、政、体育、信息、心理12节；
3.副校长、副书记算2/3的工作量；
4.环节干部算1/2的工作量；
5.政教员、教务员算1/3的工作量；
6.跨头加1课时。
计算方法：工作量计算方法：分数＝实际工作量/规定工作量×20分。
超工作量按满工作量（20分）
五、师德（5分）
由党支部负责考核。
洪洞职业中学教师量化考核方案
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