序号考核内容分值评分标准得分。
1 三年规划学期计划。
8－10分制订三年规划、学期计划及时合理，内容规范，符合自身实际。
6－8分制订三年规划、学期计划及时，内容较规范，措施较具体。
4－6分制订三年规划、学期计划及时，内容欠规范、具体。
2 成长档案。
8－10分教师个人成长档案袋记录详实，内容丰富，制作整齐规范。
6－8分教师个人成长档案袋记录较详实，内容较丰富，制作较整齐。
4－6分有教师个人成长档案袋，记录欠详实，内容欠丰富，制作简单。
3 课题开展。
8－10分本学期有市区级课题立项或结题，开展课题研究活动。
6－8分本学期有校级课题立项或结题，开展课题研究活动。
4－6分本学期没有课题立项或结题。
4 公开课讲座。
8－10分本学期有市、区级公开课或理论讲座等活动。
6－8分本学期有校级公开课或理论讲座等活动。
4－6分本学期没有公开课或理论讲座等。
5 听课评课。
8－10分出色地完成校本研训手册听课15节以上，记录详尽，有听课评课交流。
6－8分完成校本研训手册听课15节记录，研讨反思交流较少。
4－6分校本研训活动手册听课记录不足15节。
6 学生成绩。
8－10分根据教学处取期末学生成绩的平均值，成绩居同级段1—3位。
6－8分根据教学处取期末学生成绩的平均值，成绩居同级段4—6位。
4－6分根据教学处取期末学生成绩的平均值，成绩居同级段前7—8位。
7 师生成长。
8－10分有青蓝结对或教学合作伙伴活动，记录详实；指导学生区级以上获奖。
6－8分有青蓝结对或教学合作伙伴活动，记录较详实；指导学生区级获奖。
4－6分有青蓝结对或教学合作伙伴活动，记录欠详实；指导学生校级获奖。
8 四个“一”
8－10分其中有一项以上获区级奖：**（案例）、读书心得、评课稿、教学设计。
6－8分较好地完成“四个一”：**（案例）、读书心得、评课稿、教学设计。
4－6分没有完成“四个一”：**（案例）、读书心得、评课稿、教学设计。
9 教研成果。
8－10分汇总本学期科研成果奖，市、区、校**、案例、开课、讲座等各类获奖。
6－8分汇总本学期科研成果奖，市、区、校**、案例、开课、讲座等各类获奖。
4－6分汇总本学期科研成果奖，市、区、校**、案例、开课、讲座等各类获奖。
10 表册完成。
8－10分及时上交校本记录册，有总结，数据具体、内容详实，很好完成学期计划。
6－8分及时上交工作手册，有总结，数据较具体详实，较好完成学期计划。
4－6分及时上交工作手册，有总结，有数据、内容，基本完成学期计划。
注：考核结果作为教师评优评先依据之一；教科研先进个人按教师总数的5%比例确定。
中学教师量化考核细则
武山县第四中学科任教师业务工作过程性 月 评价实施方案。1 指导思想。为了全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高学生综合素质，走依法治校的办学之路，促进学校教育教学工作的规范化，精细化，使学校教育教学质量迈上新台阶，特制定学科教师工作月评价实施细则 2 评价原则。1 客观 公正 公平 公开。2 关...
中学教师量化考核细则
一 辅导。1.按时组织晨读，不迟到 按要求组织学生诵读。违者各扣1分。没有组织晨读扣2分。2.中午按时组织午读和测试，本篇文章来自资料管理 学习内容安排充实有质量，时间到了学生里出外进，阅读任务不清楚，学生有做和写字读书无关事情的扣1分。3.下午按时上辅导课 不能以讲代练，注意质量，违者各扣1分。不...
中学教师量化考核细则
初中教师业务考核细则。一 指导思想。以 和 理论为指导，全面贯彻党的教育方针，充分调动广大教职员工的工作积极性，推动素质教育的全面实施，促进我校的教育教学质量的不断提升，公平 公正 客观 全面的考察每个教师的工作，结合我校实际，制定教师教学工作量化考核细则。考核内容 二 考核范围。学校全体教职工。三...