一、 指导思想：
以省、市、县有关职称评定的文件及会议精神为指导，坚持平时考核的导向作用与民主评定推荐相结合，确保职称评定推荐工作公开、公正、平等、竞争、择优。
二、 评定程序。
1、按照上级有关职称评定的文件、会议精神，成立学校职称评定工作领导组，研究落实学校职称评定工作。
2、召开全体教职工大会，传达上级文件及会议精神，公布下达指标数及学校职称评定工作安排意见。
3、符合条件的教师自愿申报并上报有关证件及业绩材料，领导小组对照有关文件要求审核申报资格。
4、对初审符合资格的教师所上报的有关证件及业绩材料进行公开展示，接受全体教师的监督，弄虚作假经举报并查实者，取消参评资格。
5、推荐产生评委会。评委会成员一经产生马上组织召开评委会会议。评委任期一届，当年职称评定工作结束，评委会即自行解散。
6、参评教师按抽签顺序进行述职发言，然后评委会审阅、查看参评教师提交的材料、证件，进行综合评定，量化打分。
7、领导小组对民主推荐量化结果与年度考核分数进行处理，加权合并，计算参评教师的考核推荐排序得分。
8、领导小组依据上级下达的指标，按照考核推荐排序得分顺序，确定推荐上报人员名单，公布结果并通知有关教师。
9、组织推荐上报人员填写有关表册，整理上报评审材料。
三、 评定办法：
一) 客观分。
1、 教龄分：每年记1分。
2、 校龄分：每年记1分（调入学校不满一年者，不计分）。
3、 任职分：任现职以来，每年记2分。
4、 学历分：任现职以来，本科记10分，专科记8分。
5、 岗位分：任现职以来，在本校担任行政领导、教研组长、班主任每年加1分，备课组长每年加0.5分，累计计算。
6、 其他：教师资格证、任职资格证、继续教育证、普通话等级证、计算机等级证等，作为参评条件，不计分。
二）年度考核分。
参评教师的考核分按前n年度的考核分之和折合百分制计算（2023年n=1，2023年n=2，以此类推，小学高级职称n〈5，新调入的教师没有参加一次本校考核的不能参与职称评定，已调入一年以上并参加本校考核的，考核年度得分达到或超过全体教师平均分的，没参加考核的年度的考核分按全体考核老师的平均分计算；达不到平均分的，没有参加考核的年度的考核分按当年参加考核老师的最低分计算），得分最高者为100分，其余按比例折合。
三）、岗位评分。
由校委会成员根据参评教师的思想品德、业务能力、出勤情况、工作业绩进行打分，总分为40分，在（30——40分之间打分，）打分时去掉一个最高分和一个最低分，计算出平均分作为参评对象的岗位评分。
四）民主评议分。
教师职称评定专业方案
伟才幼儿园教师专业职称评定方案。一 教师职称评定方法。1 职称评定的目的。1.1 调动教师的工作积极性和创造性，促进幼儿园保教质量的提高。1.2 调动教师的学习积极性，养成良好的学习习惯，构建学习型他团队。1.3 为年度教职工调薪提供依据，在同岗同酬的基础上体现多劳多得。2 职称评定的原则。2.1 ...
学校教师职称评定方案
石板冲乡明德小学教师职称评定方案。为进一步调动广大教师的工作积极性，确保教师的切身利益，充分体现 公平 公正 公开 的原则，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。一 成立学校职称评定考核领导小组。组长 副组长 成员 二 基本条件。1.政治思想好，师德高尚，遵纪守法，具有敬业精神和良好的师...
教师职称评定工作总结幼儿教师职称评定总结
一德。努力学习党的各项方针政策。积极认真地参加园内组织的政治思想学习和听党课，参加各种政治活动 政治态度鲜明，与党保持一致。高举理论的伟大旗帜，在祖国改革前进的征途中添砖加瓦，贡献自己绵薄之力。认真领会同志关于 五种精神的讲话，通过上 看电视 阅书报等形式，使讲话精神渗透心间，更加坚定了自己的政治信...