为全面贯彻教育方针，加强学校的思想政治工作，加强教职工的职业道德建设，强化管理育人、教书育人、服务育人意识，特制定本考核细则。
一、指导思想。
为贯彻实施《教育法》、《中华人民共各国教师法》、《师德60条》、《中小学教师职业道德规范》，以教师发展为本，以理论学习、更新观念为前提，以强化落实为重点，在教师中倡导“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的教师基本道德规范，努力建设一支师德高尚、业务精良、乐于奉献、勇于创新、善于从事素质教育的教师队伍。
一、考核原则。
—坚持教育为主、重在规范的原则。学校要充分信任广大教师，鼓励教师通过自我教育和自我修养不断提高道德素质，做好教书育人工作。考核的各项规定和标准主要起到正面引导和规范的作用。
—坚持客观公正、民主公开的原则。充分听取教师本人、其他教职工和学生的意见，量化考核，力求全面客观、实事求是地评价教师的职业道德情况。
—坚持循序渐进、逐步完善的原则。考核方案是动态的，需在实践中不断研究和探索，各学校可结合本校实际制定具体的师德考核实施细则，力求科学合理，切实可行。
二、考核范围
全校在编在岗的教职工。
三、考核办法。
考核时间：1、年度考核；
2、不定期考核；
考核方法：1、自我评价（与年度考核同时进行）；
2、学校评价（由学校考核工作小组集中考评）；
3、学生、家长评价（学生评教，家长会征求家长意见）；
4、社会评价（**等反映）
1、采用领导考核与群众考核相结合、定量考核与定性考核相结合、年终考核与日常督查相结合的方法。各学校每学期对教师的职业道德情况进行一次考核。
2、实行加减分办法，好的加分，差的减分。
3、满分为100分（上限封顶，下限不保底，但不能出现负分）。
4、每学期末累计考核结果，纳于对教职工的学年评估和职称评聘及其它评先选优之中。考核程序：
—个人自评。组织教师自我总结，结合自己在教育教学工作实际情况，实事求是地进行自评。
—学生或家长评议。按照《教师职业道德考核民主测评表》进行评议。
—教师评议。全校教师、年级组或教研组组织教师按照《教师职业道德考核民主测评表》进行无记名测评。
—学校评议。考核小组按照《教师职业道德考核评分表》，对教师的师德表现进行监督和随机检查，如实记录教师在师德方面取得的成绩及违反职业道德的表现，年终对照评分表，根据日常考核记载情况对教师的师德表现进行逐项考核评分。
—综合评分。由学校师德考核小组负责从四个不同方面进行综合评分，评定的总分为100分，各自所占比例是：自评20%；学生或学生家长评议30%；同行教师评议20%；师德考核小组评议30%。
即：师德考核分=个人自评分×20%+学生或学生家长评议分×30%+教师评议分×20%+考核小组评议分×30%。
—确定等次。根据考核最终得分确定等次。考核总分在90分以上者，定为优秀；75-89分，定为合格；60-74分，定为基本合格；59分以下者，定为不合格。
原则上 “不合格”等第控制在被考核人数的5%以内。
—核实公示。考核小组对于评定为优秀和不合格的两类教师进行重点审核，对于涉及考核小组成员本人时，实行严格的回避制度；考核小组将考核优秀者名单在全校范围内公示一周，对于考核不合格者，由学校指定一名领导成员与本人谈话，允许本人提出申诉，并进行核实。
—备案存档。将师德考核结果为“优秀”和“不合格”的人员名单加盖学校公章后，连同年度考核材料报教育局人事科备案；将考核小组成员名单、考核评分表、考核结果及教师日常师德行为记载簿等相关资料按年度搜集归档，建立师德考核工作档案，交由学校工会或档案室妥善保管，作为教师管理的重要依据。
四、考核内容。
根据县文件规定的教师职业道德的十项基本要求为依据，对学校全体教职员工职业道德进行认真地考核评估。(满分100分)
1、按时参加政治学习，思想集中，注意听讲。认真写笔记，不缺席， 不迟到，不中途退场，按规定时间交学习笔记。（20分）
加分因素：撰写的政治理**章在不同层面发表和交流的；国家6分，省级4分，市级3分，校级2分，大会发言每次加3分。
减分因素：迟到一次扣1分，中途退场扣2分，缺席一次扣3分，事假一次扣1分，心得、稿件未交者扣2分，笔记缺交一次扣3分，字迹潦草扣3分，数量不够扣3分，学习中唠嗑、睡觉、说话或做与会议无关的事扣3分。
2、积极参加学校党委、工会、共青团等组织的各项有益活动和各种比赛、表现积极。（10分）
加分因素：教职工本人参加上级部门举办的各种活动，为学校争得荣誉、做出贡献的加5分。
各项活动缺一次扣2分，升旗仪式、间操缺席一次扣1分。
3、讲政治、讲正气、讲团结、讲文明，同志间互相帮助，互相尊重，礼貌待人。（10分）
减分因素：与同志发生口角，造成后果，减3-5分。
4、认真遵守学校各项规章制度，爱岗敬业，按时签到，中途不擅自离岗。（10分）
减分因素：每迟到一次扣1分，缺岗一次扣3分。
5、关心热爱学生，平等待人，有良好师生关系，做学生思想工作耐心细致，课堂不驱赶学生。（10分）
减分因素：不善于做思想工作，工作方法简单，师生关系紧张扣3分，驱赶学生一人次扣3分。
6、仪表端庄，举止文雅，不浓妆艳抹，不穿奇装异服，为人师表。（10分）
减分因素：上述情况如有发生，扣5-10分。
7、遵守社会公德，树立高尚的道德情操，见义勇为。（10分）
加分因素：做好人好事，先进事迹受表彰，国家10分，省、市8分，校级5分。
减分因素：不遵守公德，不见义勇为扣10分。
8、在****监考中，服从学校安排，认真履行监考职责，不做与监考无关的事。（10分）
减分因素：不服从安排，不愿监考每次扣2分，监考不认真，发现一次扣2分，监考中自身有违纪现象扣5分，严重者扣10分。
9、有较强的卫生意识，值日认真负责，办公室卫生做到窗明几净，不乱放杂物，物品摆放整洁有序。（10分）
加分因素：学校不定期抽查，办公室卫生好每人加2分。
减分因素：办公室卫生不合格，扣当天值日教职工2分。
10、各种先进加分因素：劳动模范、优秀教师或工作者、师德标兵、优秀党、团员或工作者、工会积极分子、五一奖章等。
荣获校内各类先进加5分。
荣获市级各类先进加10分。
荣获省级以上各类先进加15分。
五、一票否决内容下列情形之一者，其师德考核直接认定为“不合格”：
1）有违反四项基本原则言行的；
2）有有偿家教行为，仍不改正的；
3）体罚、侮辱学生，向学生家长索要钱财，损害教师形象和学校声誉的；
4）参与赌博、盗窃、打架斗殴的；
5）工作态度差，劳动纪律涣散，不服从学校管理，无理取闹，恐吓威胁学校领导和其他教职工，情节严重的；
6）无正当理由连续旷工时间超过15天或一年内累计旷工时间超过30天的；
7）受党纪政纪或刑事处分的；
8）玩忽职守，造成较大责任事故的；
9）不参加学校组织的活动的；
10）其它严重违反师德规范的。
六、考核小组
组长：书记、校长
副组长：工会主席
成员：校委会成员。
育才中学教师职业道德考核民主测评表（100分）
同事、学生和学生家长测评用]
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