临沂经济技术开发区第一实验小学。
教师师德师风考核实施细则。
为了全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》的精神，切实加强我校教师职业道德建设，提高教师实施素质教育的能力的水平，努力造就一支献身教育事业的高素质教师队伍，发挥党员干部和教职员工的凝聚力，创造力和战斗力，为学校教育教学改革和发展提供可靠的政治保证和精神动力，特制定本实施细则。
一、指导思想。
以科学发展观为指导，以党的基本路线、政策法规为准绳，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系，努力建设一支适应教育现代化需要的充满生机与活力的教师队伍。
二、考核原则。
1．坚持实事求是的原则。
2．坚持教师积分与利益挂钩的原则。
3．坚持充分调动教师工作积极性的原则。
4．坚持评价、反馈、指导、改进的原则。
5．坚持及时、公正、公开的原则。
三、考核形式。
1．采用抽查和统一检查量化相结合，过程评估与结果评估相结合，期末折算赋分的方式。
2．采用过程考核积累，期终折算，年终参考的方式。
四 、评估标准。
1．教师始终为学生楷模，严守教师职业道德规范，熟记并严守区教育局制定的“教师职业道德十条禁令”；
2．全面贯彻党的教育方针，教育思想端正，全力实施素质教育。
3．为人师表，仪表端庄，礼仪得体，以德立身，以学立业，团结合作，共树形象；
4．热爱学生，不歧视、挖苦、排斥低差生，不体罚或变相体罚学生，对学生的安全负责，做好学生护导师；
5．服从工作安排，认真完成学校交给的各项任务。
五、评估办法。
评估采用评议和过程化管理相结合的方式进行，其中评议包括学生及学生家长评议和教师互评。
1．学生及学生家长评议（10分）
2．教师自评、互评（10分）
3．过程管理（20分）
六、过程管理条例。
1．有下列情形之一者，实行扣分。
1）工作时间在校内公共场所打毛衣、玩游戏、打扑克、下棋等行为者，每发现一次扣2分；
2）衣着不整，如穿拖鞋上班、坦胸露背、蓬头垢面等，每次扣2分；
3）不服从组织安排，讨价还价者；不团结同志，拉帮结派，闹矛盾，未造成恶劣影响者，视情节轻重每次每人扣2—5分；
4）工作时间带孩子上班、开会者，每次扣1分；
5）因工作不当，导致家长或社会来信来电反映，学校落实属实者，每次扣3—5分；造成恶劣影响者，交上级部门处理；
6）散布消极因素，败坏学校和同事声誉，造成一定影响者，每次扣3—5分；
7）因工作不负责任，造成不应有的损失或影响者，每次扣1—4分；
8）由学校组织的大型活动、训练等，必须抽调学生参加的，如不支持不配合，一经查实，每次扣5—10分。
9）其他有违师德建设要求的，视情节轻重，按有关规定进行扣分或处理。
2．有下列情形之一者，实行一票否决。
1）违反上级有关规定，向学生推销资料；体罚变相体罚或讽刺挖苦学生；搞有偿辅导或举办周末、假期辅导班者。
师德师风考核细则
四 师德师风考核积分10分。1 工作态度考核由全体教师评定。2 凡不遵守学校规章制度 不服从上级或学校分配的工作的，工作责任心不强，工作态度得分酌减。凡与同事闹不团结，工作态度得分酌减。凡言行不当，给学校造成重大负面社会影响者，工作态度得分酌减。五 工作量积分20分。参照上级关于工作量规定，分为五个...
师德师风考核细则
为了进一步规范学校内部管理，树立良好的教师形象，全面 客观 公正地评价每位教师的师德师风，激励教师在竞争的社会环境中，不断进取，尽职尽责，培养教师 校兴我荣，校衰我耻 的思想观和社会主义荣辱观，促进学校各项工作开展，特制订本考核细则。一 考德。考核内容 认真贯彻执行党的教育方针，维护学校安定团结，遵...
师德师风考核细则
教师师德师风考核细则 试行 一 指导思想和考评依据。根据 教师法 中小学教师职业道德规定 等有关政策法规，以促进教职工道德建设，全面提高我校教师师德水平为宗旨，按照宣传教育与约束管理相结合，个体要求与集体要求相结合，正面教育为主，批评教育和惩戒为辅等各项原则，对在职教职工对师德实施月考核量化，纳入教...