师德建设方案

发布 2022-04-07 20:40:28 阅读 3517

唐山市第七十三中学。

关于加强和改进师德建设实施方案。

为全面贯彻教育局关于开展“干部教师作风建设年”活动的总体要求,紧紧围绕“办人民满意的教育”这一宗旨,着力解决教师队伍中存在的突出问题,结合学校实际,制定本实施方案。

一、指导思想。

以开展“干部教师作风建设年”活动为契机,以爱岗敬业、为人师表为基本要求,以教书育人、关爱学生为核心,增强教师的责任意识、合作意识、素质意识和服务意识,帮助教师树立正确的师生观和教育教学质量观,努力打造一支“思想过硬、遵纪守法、爱岗敬业、甘于奉献、业务精通”的高素质教师队伍,塑造教师队伍新形象。

二、组织机构。

领导小组。组长:孔海明。

师德考核督导小组: 组长:饶国文。

师德检查督导小组: 组长:贾元成。

成员:郑淑娟、常耀华、王印军、宋海军。

三、目标任务。

1、提高业务素质,及时充电加压,工作高效能。

2、投身课改,提升课堂教学组织与管理能力、育人能力。

3、脚踏实地,树立责任意识、合作意识,把握正确的教育教学质量观、正确的服务观。

四、具体措施。

为着力解决教师队伍中存在的工作标准低、责任落实不到位、育人水平不高等问题,扎实推动教师师德建设工作的有序开展,重点做好以下几个方面的工作,确保学校各项工作目标的达成。

一) 完善师德考核评价办法,加强对教师队伍的依法管理。

通过建立促进教师职业道德与教育水平不断提高的评价体系,以改变长期以来以学生的学习成绩作为评定教师水平的唯一标准的做法,使教师能对自己的教学行为进行分析与反思,使教师成为学生学习的促进者,成为学生学习的激发者、辅导者,各种能力和积极个性的培养者,教师教育教学中不断发现问题,思考问题,解决问题,其教育教学质量就会随之提高,教师自身专业素质也能不断发展,创造性地开展工作,改变教书匠的角色。

附件1:师德考评细则 30分。

二)以活动引领促师德建设的健康发展。

凭借“干部教师作风建设年”活动的东风,认真贯彻落实教育局提出的“深化课程改革,以教学为中心,努力打造教育强区”目标要求,切实抓好常规工作,推动学校教育教学工作健康协调发展,本学期在教育教学工作中开展“三在前”活动。即提高素质“学在前”、投身课改“走在前”、踏实工作“干在前”。达到在交流中提高自身素质,在互动中促进教师专业成长的目的。

1、活动安排。

本学期安排三个阶段,每月为一个阶段。

2、活动评价。

1、提高素质“学在前” (20分)

坚持理论学习和业务学习,不断给自己充电。认真整理好学习笔记,并在学习期间写出学习体会或者在理论指导下的课堂教学实践中一些大胆改革尝试、感受等。每阶段结束后上交相关材料,存档待评。

此项评价由校委会成员负责,根据教师上交的学习材料记录是否工整翔实,教学方法改革是否有实用价值,反思改进措施是否有可推广性等情况排出等级,按公式20-8/(人数-1)*(名次-1)赋分。

2、投身课改“走在前” (50分)

学校的教育教学不仅仅是追求百分之多少的升学率,而还应追求每个学生的生动、活泼、主动的发展;同时教育教学工作不单纯是汇报时的总结、评比时的终结性数据,而还应拥有教师与学生共度的历程体验。本次活动与校本教研同步,把教师参与教研活动的各项评比情况作为各阶段评价的依据(包括集体备课、组内说评课、教学设计评比等),在学科课堂教学中要善于捕捉自己的欣赏点或是课堂教学的亮点,以课堂实录、教学叙事、教学反思的形式形成过程资料存档待评。此外,在教育教学活动中,坚持把对学生的辅导落到实处,关注学生的发展,能够主动帮助学生解决存在的问题,工作有成效。

届时上交辅导学生情况记录,注明辅导内容及解决的问题。此项评价由教研组长负责,将校本教研活动各项评价汇总后综合排序,按照公式50-20/(人数-1)*(名次-1)赋分。

3、踏实工作“干在前” (30分)

组内日常工作积极主动,遵守办公制度和时间,认真研究教学内容,备课注意教材和学生实际的有机结合,教授方法灵活、关注学生的学习、抓实课堂教学过程管理,课堂教学效果良好,学生满意度高。此项评价分两部分:年级组长评价。

根据任教本年级各学科教师一个月来的工作情况,由年级组长负责评价排序,占评价分数的50%,按照公式15-6/(人数-1)*(名次-1)赋分;每个阶段末,由所教班级的全体学生或部分学生,根据各科教师课堂教学组织管理、内容讲解、练习辅导等情况按学科排序,占评价分数的50%,按照公式15-6/(人数-1)*(名次-1)赋分。

五、制度保障。

学校建立健全了教师评价方案和班级量化管理考核方案,将活动的开展情况与教师的业绩考核挂钩,各班的活动评比也要纳入班级考核之中,作为评选先进班集体和先进班主任的主要依据。

教师是人类文化的传递者和创造者,是人类灵魂的工程师,是社会的专职教育者。教师的道德修养、知识水平等都在有意无意地影响着学生。因此,我们必须加强思想道德修养,不断提高自身的综合素质,锐意进取,凭借学校搭建的学习和展示平台,在打造教育强区的战役中,升华自己的教学行为,用行动点亮自己的梦想天空。

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