员工考核评价表

姓名。基本。

工作时间。情况。

员工类别考核项目。

岗位。教务处。

张晓英。性别专业。

出生日期。教研组学生处。

对学校的各项工作尽职尽责。对校园文。

化理解深刻对班级管理还要深入了解，学习，有一定能力。加强实践锻炼。充分体现管理能力。多与班主任沟通。

交流有一定的教学能力，还需要加强。

校园文化。部门考核意见。

教学授课。班级管理。

学生评价。对学生管理比较积。

极。部门综合意见。

部门签字／日期人事。

继续试用李林2008.11.27

意见学校。意见。

员工考核评价表。

姓名。基本。

工作时间。情况。

员工类别考核项目。

岗位。教务处。

王华武。性别专业。

出生日期。教研组学生处。

对学校的各项工作能积极配合，校园文化体现良好，管理主。

动积极。班级管理负责，认真对待每一位学生，责任心强，但在管理经验上还学要沟通，加强自身学习，全方位的锻炼自己的管理。

能力。教学认真。声音宏亮，辅导耐心细致，理论较好，总体良。

好。工作认真负责，对学生做到了真正的关。

心。校园文化。

部门考核意见。

教学授课。班级管理。

学生评价。部门综合意见。

部门签字／日期人事。

二级李林2008-11-27

意见学校。意见。

员工考核评价表。

姓名。基本。

工作时间。情况。

员工类别考核项目。

岗位。教务处。

肖庆波。性别专业。

出生日期。教研组学生处。

校园文化体现较好。服从安排。还要继续加强校园文化的学习。加强教师形像的树立。加强自身文化。

的学习。对班级管理还要深入了解，学习，加强实践锻炼，与本班主班主任多沟通，交流，分工要明确。教学认真。声音宏亮，辅导耐心细致，理论较好，加强教学。

实践。部门考核意见。

校园文化。班级管理。

教学授课。学生评价。

对学生较关心，但威。

信不够。部门综合意见。

部门签字／日期人事。

试用李林2008-11-27

意见学校。意见。

员工考核评价表。

姓名。基本。

工作时间。情况。

员工类别考核项目。

岗位。教务处。

张启凤。性别专业。

出生日期。教研组学生处。

对学校的各项工作能主动配合。校园文化体现较好，管理主。

动积极。对班级管理认真负责，但还要深入了解，学习，有一定能力。加强实践锻炼。充分体现管理能力。教学认真。辅导耐心细致，理论较好，加强教学实践。

部门考核意见。

校园文化。班级管理。

教学授课。学生评价。

对学生较关心，但威。

信不够。部门综合意见。

部门签字／日期人事。

二级李林2008-11-27

意见学校。意见。

员工考核评价表

姓名。项目。考评内容。出色完成工作，学识经验能触类旁通，且常能提供改进意见。工作业绩。能有计划的完成工作。肯上进，接受指导尚能应付工作不甚至求上进，尚需继续加以训练对工作要求茫然无知，工作疏忽极丰富的专业技能，能充分完成本职工作。工作技能。有相当的专业技能，足以应付本职工作专业技能一般，但对完成工作...

员工考核评价表

部门 考核人 考核确认人 日期 项目。考核内容。最高分值。评分标准。工作量饱满，工作任务难度高 工作数量。工作量较饱满，工作任务难度较高 工作量一般，工作任务难度较低 工作量明显不饱满，工作任务难度低 总是能够准确无误的按时完成工作计划 工作质量和效率。工作业绩 40分 工作过程控制。绝大多数情况下...

员工转正考核评价表

被评价人姓。名评价指标。部门。岗位。评价得分。各级评分档及评分参照标准。20分沟通 实施 研发能力和方案撰写能力很强，熟练掌握电力业务背景，引导和控制能力很强。15分沟通 实施 研发能力很强，有一定的方案撰写能力，熟练掌握电力业务背景，有一定的引导和控制能力。10分沟通 实施 研发能力一般，方案撰写...