表3：能力考核评价标准表。
被考核人姓名。
部门。考核指标计划执行能力（20%）
a计划能力强，能够通过制定计划提高工作效率，工作效果佳。
b根据公司要求，能够制定工作计划和保障措施，工作执行相对到位。
b具有分析能力，亦能正确判断。b
处事有方，利用公司资源，改善现有或引进新方法、技术，具有一定开拓精神。
考核期间岗位名称。
评价标准c能够独立制定一般的工作计划，但考虑不周，工作往往执行不到位。
c稍具分析能力，能应用经验判断。
c能把握重点，最有效的利用现有的管理和方法，部分进行研究创新。
d制定和组织实施计划有难度，需要别人协助。
e工作没有计划性，工作不知道如何去做。
分析a判断有高度的分析能能力力，能正确判断（20%）处理。a
处事善于规划，充分利用公司内。
创新外部资源，通过能力创造性的经验，（20%）设定新方法、新。
技术，积极提出独创见解，富有开拓精神。
a具有很强的沟通。
沟通。愿望和良好的沟。
合作通方式，能够欣能力然与别人合作，（20%）使合作成为主要。
的工作方式、方法。
a工作娴熟，熟练。
学习掌握本岗位工作。
技能，个人综合能力。
知识强，能够运。
用自己的综合知识快速和及时完成各项工作。
考核人签字本项考核最终得分。
d在较狭窄范围内可自行判断。
e不具备分析判断能力，只依上级指示执行。
de见解很少，利用处事草率，凭经内部资源去改善验主义，未有创现有的管理和方新。法，无太多创新。
b善于沟通，愿意协助他人，分担自己能够履行的工作。
c沟通清楚，易于接受，表现出互相接受的合作倾向，通常能协调配合。
d交流、沟通方式混淆，缺乏中心议题，很少有合作行动。e
缺乏沟通方式，不善交流，不能分担工作，协调性差。
b工作熟练，岗位工作技能熟练，能够独立处理与岗位有关的各项工作。c
对本职工作较为熟悉，积极学习本岗位工作技能，能够完成本职工作。d
对本职工作熟悉，能够学习本岗位工作技能，但完成工作吃力。e
对本职工作不是很熟悉，不能主动学习本岗位业务技能，不能独立完成工作。
日期。1、本表适用于所有人员的能力考核评价。
2、本表由被考核人的直接上级、直接下级分别填写。在填写时，考核人在对应栏中的字母上划“√”表示即可。
3、此表“a”代表100分，b为85分，c为70分，d为55分，e为40分，每项均按百分计，每项得分乘以权重后加和即得出能力考核的分数。备注。
作文能力评价表
态度。序号。姓名。书写。字数。题目开头。能力。过程完整。叙述清楚。常识正确。知识。真情实感。总扣分。5分5分。5分。3分。5分。5分。张存辉叶智陵吴思琪蒋刘浩王润语钱晨许天泽刘舜宇程洪崯。10马佳佳11丁振轩12徐黄泽。序号。态度。姓名。书写。字数。题目开头。能力。过程完整。叙述清楚。常识正确。知识...
考核评价表
1 政治思想 在思想上加强学习提高理论和业务素养，本着 把工作做得更好 这样一个目标，认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。2 业务技能 通过在icu和本科室的转轮学习，我的业务技能得到进一步提升，护理理论知识在临床中得到充分应用。作为一名 我时刻提醒自己要...
员工考核评价表
姓名。项目。考评内容。出色完成工作，学识经验能触类旁通，且常能提供改进意见。工作业绩。能有计划的完成工作。肯上进，接受指导尚能应付工作不甚至求上进，尚需继续加以训练对工作要求茫然无知，工作疏忽极丰富的专业技能，能充分完成本职工作。工作技能。有相当的专业技能，足以应付本职工作专业技能一般，但对完成工作...