信庄小学。
为推进“五步四评三结合”的高效课堂教学模式，对学生成绩考核进行改革，通过评价改革，客观公正评价学生学习成绩，制定本考核办法。
一、考核目的。
运用科学合理的评价，引导学生积极参与到学习中去，改变以往评价单一，只注重学习结果而忽略学习过程的评价考核。变学生“要我学”为“我要学”。提高学习能力，为终身学习打下良好基础。
二、考核内容。
考核分试卷成绩、课堂参与、经典诵读、写字四大模块，实行百分量化考核，试卷成绩：课堂参与：经典诵读：
写字所占分值为40：40：10：
10。每学期考核一次，考核结果可作为评选优秀学生的依据。
三、考核标准。
1、试卷成绩（40分）。
2、课堂参与分数（40分）：组内任务分工明确（4分）；积极参与小组活动，与小组成员团结协作 (12分)；能较好参与课堂活动，个人表现欲望强（既发言次数）（12分）；遵守课堂纪律，注意力集中（12分）。
3、经典诵读分数（10分）：考核分数（百分制）×10%。
4、写字分数（10分）：根据写字考核标准十分制得分。
四、考核方法。
1、试卷成绩，以每学期期中、期末成绩平均分为依据，计算方法：（期中成绩+期末成绩）÷2×40%；
2、课堂参与，以教师日常考核为依据。小组中有一人次未达标，本人扣1分，组员扣0.5分，直至该项分数扣完为止。
每周统计汇总情况及时公布，达到激励警醒目的。后附小组合作学习打分表。
3、经典诵读和写字成绩以学校统一考核为依据。
学生成绩计算方法：
学生成绩=试卷成绩+课堂参与+经典诵读+写字。
具体操作将进行**数据统计。
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