课改考评方案

发布 2022-04-05 17:48:28 阅读 7515

———112”考评方案。

一、宗旨:优化课改模式,提升课改质量。

二、内容:(一)教师方面。

1.备课。根据学校教导处统一要求,每人每周设计一堂课。

如:微**课、课件,也可以是纸质备课。同一科目不同授课人应备不同内容的课,要做到资源共享,避免重复,**、课件、电子文档统一交教导处备查。

2.上课。

根据学校教导处统一安排,每人每周上一堂互评课。(公开课、展示课不含)。即同一科目的人对自己设计的课目进行展示,同一科目不展示同一内容。每堂课记30分。3.互评课。

根据学校教导处统一安排,每周每人互听评对方一堂课,(语、数、外2堂),其它科目一堂。并按要求填写好课改互评互听登记表,交教研组整理后交教导处存档。每堂课记10分。

4.公开课。

根据学校教导处、教研组(年级组)统一安排,每人每期至少上一堂公开课,并按要求填写好公开课(示范课)听评登记表。每堂课记60分。5.展示课(示范课)

根据学校统一安排进行,在展示前必须彩排,确保展示质量,学校有开放接待日。每堂课记100分。

6根据上述表现,每月评出课改之星,每次每堂50分。(二)班级方面。

1课改优秀班集体。

每月评比一次,期末根据统计情况综合评定。

2课改天地展示,每周评比一次,评出一至六名,每月综合评定一次。三、要求。

1.学校统一安排,教研组长全程参与。

2.档案资料必须按时提前交,如备课应提前一周,因为备课资源共享,大。

家好进行讨论、交流、使用。

3.科目老师要加强合作与交流,互通信息,协商安排好,备课内容,没必要浪费,同时也是减轻负担。

4.各科目设协调小组长,语文唐欣欣老师,数学彭乐观老师,英语张丰硕老师,政治欧四清老师,历史李都友老师,地理秦亚军老师,生物罗发武老师。四、本方案为试行方案,解释权为学校教导处。

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