一、考核目的。
班委作为一个管理和服务班级的团体， 在行使职责的同时， 也务必要完成自己的义务工作。 身为班委， 就是作为全班同学的学习榜样。 其身不正， 又何以律人？!
因此， 先律己， 再律人。 正是认识到这一点， 我们才有了这一班委绩效考核制度。 二、考核原则。
公开，公正，公平。
三、考核方法。
1. 每个学期初班委在班会中发表上学期述职报告， 进行政务公开， 接受同学监督。
2. 考核时间：述职报告后，班委会上进行。
3. 考核对象：班长，副班长，团支书，组织委员及干事，纪律委员，学习委员， 体育委员，文艺委员及干事，生活委员，宣传委员及干事。
4. 考核小组：班主任，班长，副班长，团支书以及 4名学生代表组成，学生代表可以自愿参加也可以由选举产生，组长：班长。
5. 考核方式：采取不记名投票的方式， 每个班委必须写出一个经自己观察这段期间最不尽职的班委， 并写下详细的原因。 若实在觉得没有最差的人选， 可以选择弃权不写。
6. 考核结果：考核委员会收齐统计， 结果保密。
考核组长对于绩效考核后评估最差的班委， 考核小组有权取消其期末奖学金评定时的班委职务加分， 并酌情调换。 7. 绩效考核的结果进行存根，为今后的各项评比留作依据。
附：考核细则。
一思想方面(20%
1、拥护中国共产党，坚持党的四项基本原则，积极进取，忠于职守，学习党的方针政策，与时俱进；
2、积极上进，乐观向上，严于律己；
3、积极配合学院工作，密切联系同学落实工作，时时为同学着想；
4、遵守校纪校规，积极参加各种校园活动，公益性社会实践以及与本专业相关的一些活动；
5、联系群众，团结同学，全心全意为同学服务，做到心中有同学，为班级体的团结和发展献出一份力量。
等第优秀良好中等差。
分值 20 15 10 5
二工作情况(80%
1、基础工作业绩。
完成本职工作。
优秀：出色的完成本学期的班级工作， 并且得到同学的肯定， 所做工作在一定程度上加强了班级的凝聚力和影响力，并为班级评优做出了贡献。
良好：能较好的完成本职工作，团结同学，得到了部分同学的肯定。
及格：能基本完成本职工作，无拖拉延后现象。
不及格：没能完成工作，同学反映不好。
非本职工作。
1 能在完成本职工作的基础上， 为班级的进步提出好的建议， 并策划活动， 为班级的团结，进步与发展作出贡献。
2 能在完成本职工作的基础上，协助其他班委的工作完成班级活动。
3 积极地走在同学中，及时了解同学的需要及意见，并讨论解决。
—满足以上三项者为优秀， 两项者为良好， 满足一项者为及格， 不满足者为不及格。
活动参加率：班委会，以及班级活动参加率：包括各种团日活动，班集体活动等。 (由纪律委员负责记录。
—参加每一次活动为优秀；
一次无故不参加为良好；
两次无故不参加为及格；
三次及以上无故不参加为不及格。
评定优秀良好及格不及格。
本职工作 20 15 10 5
非本职工作 20 15 10 5
活动参加率 10 8 5 3
2、个人素质能力。
活动组织能力：对活动的组织，号召能力。
表率表达能力：在同学中表率作用的程度，以及工作中传达信息的能力； 交际能力：班委之间的配合与交流，以及与同学间的交流。
评定优秀良好及格不及格。
活动组织能力 10 8 5 3
表率表达能力 10 8 5 3
交际能力 10 8 5 3
四、等级评定。
1. 综合考核成绩 = 思想分 +工作分。
2. 评定方法：
总分班委考核等级。
=80分 a 等。
60-80分 b 等。
60分 c 等。
3、 等级加分：a 等 3分； b 等 1-2分； c 等 0.2分。
五、本办法自公布之日起执行。
本办法最终解释权与修改权属于班主任毛丽君。
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