为充分发挥名师的示范引领作用，加快我校优秀教学教研人才的专业成长，促进高素质骨干教师队伍的建设，建设我校的“名师工作室”。为规范我校教学名师工作的建设和管理工作，特制定本方案。
一、性质与宗旨。
安乐中心小学名师团队建设方案。
为充分发挥名师的示范引领作用，加快我校优秀教学教研人才的专业成长，促进高素质骨干教师队伍的建设，建设我校的“名师工作室”。为规范我校教学名师工作的建设和管理工作，特制定本方案。
一、性质与宗旨。
名师工作室”以名师为引领，以学科为纽带，以先进的教育教学思想为指导，旨在搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造在学科教学教研中有成就、有影响的高层次教师。
名师工作室”在科学发展观的指导下，以“名师带动”为原则，以网络平台为主要依托，以课题研究为重要方式，以课堂教学改革为主要内容，以提高教育教学质量为根本目的，并通过开展系列行之有效的教育教学理论和实践研究，为小学教师的专业成长提供学习和交流的平台和可资借鉴的新模式。
二、组织机构。
组长：陈海洋。
成员：许刚（数学）、王萍（语文）、秦蕊（英语）
三、组成与选拔。
一）“名师工作室”的选拔条件。
1.在本学科领域中具有较高的知名度和影响力，具有较丰富的指导青年教师成长经历和经验的学科带头人。
2.热爱教育事业，师德高尚，堪称育人模范、教学能手，教学业绩突出，在同学科教师中具有较大的影响力。
3.具有较强的专业引领、培训指导和组织协调能力，能够承担工作室的职责任务。
4.熟练掌握现代教育技术，能够开设网上交流平台。
5.教研水平高、能力强。
二）职责与任务。
名师工作室”要制订工作室工作方案和成员培养方案（包括培训目标、培训内容、培训形式、研究专题、培训考核等），指导和帮助工作室成员在工作周期内达到培养目标。工作室的基础培养目标是：工作室成员应成为在某一方面学有专长、术有专攻的知名教师。
通过有目标有步骤的培训和实践，力求使本室成员实现师德修养出样板，课堂教学出质量，课题研究出成果。发挥他们在本学科教学中的示范、辐射和带头作用，力争形成“名优群体”效应。“名师工作室”要建立自己的特色**或专题网页，使之成为工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心、教师交流的平台，通过互动交流，实现优质教育教学资源的共享。
附1：安乐中心校“名师团队”名单。
附1：安乐中心校“名师团队”名单。
为充分发挥名师的示范引领作用，加快我校优秀教学教研人才的专业成长，促进高素质骨干教师队伍的建设，建设我校的“名师工作室”。为规范我校教学名师工作的建设和管理工作，特制定本方案。
一、性质与宗旨。
名师团队建设方案
大霞雾联小名师队伍建设实施方案。为全面加强教师队伍建设，新学期，大霞雾联小坚持从强化师德修养 提升业务能力 完善评价机制等多举措入手，切实推动教师的专业化发展。一是学习师风重实效。围绕着本年度教育局的工作要点 幸福教育 主题活动的具体要求，学校通过采取集中培训 专题辅导 教师自学等多种学习方式，组织...
教师团队建设方案
文章导读 为了深化普通高中课程改革，创新人才培养模式，促进教师专业发展，破解中年教师职业倦怠问题，现根据国家省市中长期教育改革与发展规划纲要以及 教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见 下面关于。教师。团队建设方案，希望可以帮助到您。以科学发展观为指导，遵循教育教学规律和人才培养规律，坚持 以教...
教师团队考核方案
一 指导思想 1 为了进一步提高高三教育教学质量，打造团队精神，再造一高新辉煌，本方案旨在鼓励先进 鞭策后进，倡导合作 扶弱共进，共同进步，进而推动整个年级的工作，采取了宜粗不宜细的团队考核原则。2 本考核分为班级教师团队考核 班主任考核 备课组团队考核三项。二 班级即班主任考核 1 应届往届奥赛班...