三一文库（文秘知识/工作方案
确立学生在学习过程中的“主人地位”，符合新课程改革的理念，是教育适应新时代的必然要求，针对传统课堂教学的弊端，进行大胆探索与改革，遵循“先学后教、先练后讲、合作探疑、竞争展示、当堂达标”的原则，逐步形成“自主学习、合作**、展示与交流、点评与小结、课堂检测”课堂教学模式，实现了开放式教学，把课堂真正还给学生，真正以学生为主体，真正减负提质。结合初中部实际，结合上一年度课改的成果，特制定本方案。
一、课堂教学改革领导机构。
顾问：洪xx 周xx 易xx
组长：徐xx
副组长：廖xx 颜xx 彭xx
成员：易xx 周xx 徐xx 易xx 杨xx 左xx 阳xx
陈国伟陈xx 周xx
说明：在课堂教学改革领导小组的领导下，各年级以年级组长为核心，以班主任为骨干成员，组成年级课改研究小组。
二、课堂教学改革的基本目标。
转变教师的教学方式和学生的学习方式，建立灵活的课堂教学基本模式，以小组学习为组织核心，切实用好学部的学案，打造高效课堂，提升教育教学质量。
1、课堂教学模式要按照“先学后教，当堂达标”的要求，要求每堂课学生的练习不少于十分钟，学生参与面不少于80%，当堂达标率为80%以上。
2、各班按要求建立学习小组，体现“自主、合作、**”的理念，在。
七、八年级全面推行导学案进行教学。
三、课堂教学评价的基本要求：以学论教。
1、由评教师的讲解精彩度为主变为评学生的参与度为主；
2、由评教学环节的完备性为主变为评教学结构的合理性为主；
3、由评课堂的活跃度为主变为每个学生真正进入学习状态为主；
4、由评师生的交流互动为主变为评学生的交流展示为主；
5、由评教师的板书设计为主变为评学生的作业、笔记等练习为主；
6、由评教师的基本功为主变为评学生听、说、读、写的基本能力为主。
初中课堂教学改革实施方案 附学习小组考核标准
确立学生在学习过程中的 主人地位 符合新课程改革的理念，是教育适应新时代的必然要求，针对传统课堂教学的弊端，进行大胆探索与改革，遵循 先学后教 先练后讲 合作探疑 竞争展示 当堂达标 的原则，逐步形成 自主学习 合作 展示与交流 点评与小结 课堂检测 课堂教学模式，实现了开放式教学，把课堂真正还给学...
课堂教学改革实施方案
一 实行 学案教学 小组合作 课堂教学改革的原因。一 减少高耗低效，实现增效减负。长期以来老师讲 学生听的传统教学，不仅累了老师，苦了学生，而且效率低下。老师喊哑了嗓子，学生听烦了耳朵，最后仍然事倍功半。二 遵循学习规律，适应心理需求。华盛顿博物馆墙上有一句醒目的 我听了就忘记了，我看了就记住了，我...
南平小学推进课堂教学改革活动实施方案
实施方案。为了努力改变我校教师长期以来形成的低效课堂教学模式，建立一种新型 高效的课堂教学体系，使我校的教学质量再上一个新台阶，根据教育办制定的课改思路，结合我校实际制定如下实施方案 一 指导思想。我校的课改活动要以转变教学理念为先导，以课堂教学改革为核心，以教师素质提高为突破口，以转变教学方式为手...