实施方案。为了努力改变我校教师长期以来形成的低效课堂教学模式，建立一种新型、高效的课堂教学体系，使我校的教学质量再上一个新台阶，根据教育办制定的课改思路，结合我校实际制定如下实施方案：
一、指导思想。
我校的课改活动要以转变教学理念为先导，以课堂教学改革为核心，以教师素质提高为突破口，以转变教学方式为手段，以“一切为了学生发展”为目标，旨在通过培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育。
二、目标要求。
1、教师要确立以下新的教学观。帮助学生通过努力达到目标；教学方式应该服务于学生的学习方式，怎样学就怎样教；教师要激励学生，努力完成富有挑战性的学习任务；及时反馈沟通师生之间的信息；注重让学生理解、**，而不是让学生记忆现成的结论。
2、重新定位教师角色。教师应是学生学习人合作者、引导者、参与者和促进者。教师应当帮助学生制定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，创设丰富的教学环境，培养学习兴趣，激发学生学习动机，为学生提供尽可能的环境和条件，为学生的学习服务，建立一个接纳的、支持的、宽容的课堂气氛，作为学习的参与者，与学生共同分享自己的情感和方法，同学生一起去生长知识。
寻找真理，并勇于承认自己的过失。
3、转变教学策略。由重知识传授向重学生发展转变；由重教师“教”向重学生“学”转变；由重结论向重过程转变；由统一规格的教育向差异性教育转变。
4、树立正确的学生观。“一切为了学生”是课改的核心理念，教师要关注每一名学生的发展，激励学生成长，引导学生讲究学习方法，学会学习，走上正确的学习道路。教师要关注学生的道德生活和人格培养，使学生知识和人格都不得到提升，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
三、实施步骤。
我校的课改活动从2023年9月中旬开始，12月中旬结束，分四个阶段进行。
第一阶段主要任务是学习课改文献、**课改案例。组织全体教师学习《课程标准》、《新课程怎样教》等重要资料，更进一步明确课改的目标及方向，树立正确的教学观、教师观、学生观，着力转变教学策略，重新树立教师角色。到兄弟学校去观摩学习，了解课改动态。
增强课改的紧迫性。
第二阶段主要任务是参与课改的教师运用前期所学进行课堂教学改革实践。每周的教研会上进行交流反馈，教导处形成书面材料。全体老师每周要听课2节，并写出详细的感受和体会，评课交流时要开诚布公，善于接受批评意见。
第三阶段的主要任务是组织教师进行课改观摩，查找课堂教学中普便存在的问题，及时解决，推荐先进个人参与镇、县的课改讲赛。
第四阶段的主要任务是与乡内兄弟学校联合进行“课改研讨”，形成新课堂模式。
四、保障措施：
1、建立课改领导小组，明确小组内各成员职责，制定课改计划和制度。
2、确定我校四年级为课改实验班，四年级代课教师要根据学校的实施方案制定出本班的实施计划，并按计划做好落实。
3、期末时，学校要对名班课改情况进行量化考核，评选出课改先进班级。学校将对先进班级和个人进行表彰奖励。
二〇一二年二月十日。
米沙子小学推进课堂教学改革活动实施方案
实施方案。为进一步推进课堂教学改革，打造高效课堂，提高课堂教学效益，更好的发挥课堂教学在提高教育教学质量中主阵地的作用，建立一种新型 高效的课堂教学模式，使我校的教学质量再上一个新台阶，根据县教育局的会议精神，结合我校教学实际特制定如下实施方案 一 指导思想。我校的课堂教学改革活动要以转变教师的教学...
小学课堂教学改革汇报材料
新课改以来，我校在教学工作中已尝试做了一些工作，如 教师教学思想的转变，课堂教学方式的转变，学生学习方式的转变，尤其是在课堂教学模式上，我们借鉴了洋思的 先学后教，当堂训练 并结合本校学生实际，初步总结出适合小学阶段的语文 数学的 先学后教 模式。但从实际使用情况来看，我们的教师模式运用只是留于形式...
小学课堂教学改革汇报材料
深化改革典型引领。努力构建 多维互动 智慧型课堂教学。小学课堂教学改革汇报材料。自市中区教育局启动自能高效课堂教学课题研究以来，我校从教干到教师思想上高度重视，理念上切实转变，行动上深入研究，作风上求真务实。结合学校的教育教学工作实际，采取扎实有效的措施，努力深化课堂教学改革，积极打造个性化课堂教学...