应办中心中学教研活动开展方案（草案）
为了整体提升教师教研水平，激发教师参与教研的热情，研究和解决教学实际问题，形成民主、开放、和谐、高效的教研机制，努力打造一支学习型、研究型的教师队伍，特制订本方案。
一、 确立教研活动组织架构。
在高校长、李校长的领导下，由教务处负责全校教研工作的整体安排，分管年级校长参与，各备课组长（教研组长）具体实施。教研活动流程是：
二、 建立教研活动制度。
由各种因素造成的惰性情绪造成了部分教师不想动脑筋、不想搞教研的局面，因此，一个公平、公正的教研制度是顺利开展教研的基础。让每一位教师都能意识到搞教研、讲公开课是份内的事，是一个教师的基本义务。
1.鼓励全体在职教师参与教研活动，年满50周岁以下的，每学年度必须完成一节公开课任务，要求用普通话、多**教学。
2.教师可根据自己的进度计划或自己擅长的课题主动向备课组长申请上公开课的时间段，由备课组长统一调配。没有申请的教师，由备课组长自主安排上公开课时间，统一组织的讲课比赛例外。
3.教师完成一节公开课后，由备课组长安排不低于本组成员60%的教师集体评课，并由驻本组校领导参与。
4.每个学年度的上半年各备课组安排的公开课人数不得低于本组成员数的50%，否则，没有完成本学期教研任务。
5.在职教师每学期听课不得低于10节，评课不低于4次，并要完成一篇校级**或教学案例作为继教档案。
6.每学期设立“模范备课组”奖，评比标准以常规教学检查情况、教研活动完成情况、本组成员获得各种级别教研奖励为依据。
三．完善教研经费保障机制。
教研活动是教师的基本任务，也是要额外投入时间和精力的活动，因此，适当的经费投入，有助于提高教师的参与热情，促进学校教研的良性开展。
1. 在各项讲课、说课竞赛中，获得省级、市级、县级一等奖的，分别奖励500元、200元、100元；获得省级、市级、县级二等奖的，分别奖励300元、100元、50元；获得省级、市级三等奖的，分别奖励100元、50元。
2.在各种**、案例、教具制作评比活动中，获得省级、市级、县级一等奖的，分别奖励200元、100元、50元；获得省级、市级二等奖的，分别奖励100元、50元。
3.撰写**等发表在教育系统所属正规刊物上的，国家级奖励300元，省级奖励200元。
4.校内教研按80元基本奖计算，其中包括50元公开课奖（没有完成普通话或多**教学的一项扣10元），听课、评课、校内**或案例共30元（没有完成的一项扣10元）。
5.备课组长每学期200元教研奖，其中，各项计划、记载50元；组织教研活动且按要求完成的150元；没有完成的从中扣除。每学期被评为“模范备课组”的，另奖励200元。
应办中心中学教务处。
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