东尖山中学。
2023年 9月。
校本教研工作方案。
为了解决新课程实施中遇到的理论和实践的问题， 充分调动教师参与教学研究的积极性、创造性，确保新课程的顺利实施，特制定本方案。
一、指导思想。
以***同志的“三个面向”和***同志“****”重要思想为指导， 以国家《基础教育课程改革纲要(试行 》和省市有关文件为依据，全面贯彻党的教育方针， 全面推进素质教育， 全面实施新的课程改革， 全面提高我校教育教学质量。
二、工作目标。
1、 积累一批优秀的教学案例。
2、 培养一批优秀的典型教师。
3、 造就一批研究型教师。
4、开发出一系列有价值的校本课程。
三、工作原则。
1、理论联系实际原则。
通过理论的学习与实践的研究实现观念的转变。
2、创新性与实效性相结合原则。
既注重研究方式的创新，又注重解决本校课程改革中遇到的实际问题。 3、教学与研究相结合原则。
教学工作也是研究的一部分，树立教学即研究，教师即研究者的新理念。 4、合作性原则。
进行校本研究是教师在学校层面展开的， 单靠某个人的力量是不能完全做到的，应体现研究者相互之间的合作，形成一个民主平等的研究共同体。
5、主体性原则。
校本教研的研究主体是学校教师，强调在具体的教学情境中实施研究。 四、研究的基本内容。
1、 《基础教育课程改革纲要(试行 》及各学科课程标准。
2、新课程理念下旧教材的研究。
3、新课程理念下新教材的研究。
4、新课程理念下教与学策略的研究。
5、课程资源开发的研究。
6、校本课程开发的研究。
五、研究的基本形式。
1、以专题理论讲座为载体的校本研究。
2、以课例为载体的校本研究。
3、以课题为载体的校本研究。
4、以形成骨干教师教学风格为载体的校本研究。
5、以校际间的交流为载体的校本研究。
6、以活动为载体的校本研究。
六、研究的基本步骤。
1、反思。校本教研始于对学校工作的持续不断的反思，只有反思才能确定问题的存在。
2、确定问题。通过反思把问题寻找出来，上升为校本研究的课题。
3、制定计划。根据已有的认识和资料，提出研究设想，规划研究时间和具体行动步骤，并形成研究计划方案。
4、采取行动。将计划方案付诸实施。
5、进行考察。主要指对行动过程、结果、背景以及行动者特点进行考察。
6、再反思。涉及的内容：整理和描述事实材料，评价行动过程和结果，对有关现象和原因做出分析解释、总结和提升，从而形成下一步行动计划。
(发现问题、 设想解决这一问题、 实施设想的解决方案、 评价行动结果和系统地阐明问题。
七、工作要求。
1、基层学校要为校本研究提供组织制度的保证，确保研究活动能够顺利开展。
2、探索扎实有效的研究方法，使研究能够取得更好的效果。
3、建立校本研究的评价体系，为研究活动提供质量保证。
4、学校要为教师提供研究的时间、空间，创设研究氛围。
5、为教师争取培训学习的机会，使新的教学理念、新的教学方法及时融入。
学校的教学中来。
6、学校在总结经验的基础上，探索出适合本校实际情况的校本研究途径， 进而有效地改善教学现状，提高教学质量。
八、监控与评估。
学校实行定期、 不定期的普查和抽查， 并给予情况认定。 建立健全校本研究评价制度，对本校的研究进行定性定量评价，制定并执行校本研究与教师考核、 聘任、晋级、职称评定相结合政策。
1、每对本校研究情况进行自检自查，并做好自查报告。
2、进行普查，并做好总结汇报。
校本教研工作方案
一 教研课题 二 研讨目的 新课程已经实施多年，在新课改推进过程中，教育教学取得很大成果。教师在教育学生方面积累了很多经验，培养了大批优秀学生，但与此同时又出现了一个问题，就是学困生也在不断出现。导致学生学习成绩下降的因素很多，有学生习惯不好造成的，有原来学习基础差跟不上教学造成的，有学习态度问题造...
推进校本教研工作方案
指导思想 认真学习 关于xx区区域性推进校本教研制度建设的实施意见 和二期课改的有关精神，积极落实 加强优质教育资源建设，加快义务教育均衡化发展 的工作目标，以开展 以校为本 的行动研究，促使教师在自己岗位上，立足于自己的教学实践，不断 不断进取，促进教师的专业自主发展。工作领导小组 组长 xx副组...
推进校本教研工作方案
table 指导思想 认真学习 关于xx区区域性推进校本教研制度建设的实施意见 和二期课改的有关精神，积极落实 加强优质教育资源建设，加快义务教育均衡化发展 的工作目标，以开展 以校为本 的行动研究，促使教师在自己岗位上，立足于自己的教学实践，不断 不断进取，促进教师的专业自主发展。工作领导小组 组...