靳壁学校校本教研工作方案。
一、校本教研的指导思想和原则。
建立校本教研制度是学校教育管理体制改革的重要组成部分，是新课程实施与改革的重要保障条件，因此，要按照国家教育部的新课程实施的意见的精神和霍州市新课程实施的指导意见和要求，牢固树立现代教育思想和理念，树立教育科研的基本意识。按照要求构建新课程的教研体制。
1、以实现学校办学总体规划，实现学校的全面发展和可持续发展，实现“以学生发展为本，以教师发展为本，以学校发展为本”的理念为根本方向，以促进学生的发展和教师专业成长和全面提高学校办学水平为宗旨，确立并坚持“科研兴校”的方针。
2、坚持理论与实践相结合的原则。以素质教育理论为指导，围绕基础教育改革和发展的时代精神，以教师为主体，以课堂（岗位）为主阵地，以实践研究为主要方式，以实际工作中所面临的各种具体问题为主要研究对象，研究和解决教育教学中的实际问题，总结经验、提升教学能力。
3、坚持从实际需要选择校本教研方式和内容的原则，采用教师选定研究课题与指定研究课题相结合的办法，突出针对性，注重实效性。按照计划研究和实践问题研究相结合的办法，突出实践性，注重发展性。
二、校本教研机构。
组长：王忠明。
副组长：王亚玲。
成员：全体教师。
三、校本教研的基本目标。
1、 理论提升
以先进的教育理论为指导，对教师的教学进行诊断和评价、研究与分析，使广大教师端正教育思想，转变教育观念，改进教学方法和学生的学习方式，改革人才培养模式，为学生的终生发展奠定基础。
2、 能力提高
以教学实际问题为载体，通过教师与教师、学校与学校、教师与专家的互动交流，提高教师的科研能力，施教能力和解决实际问题的能力。
3、 学习型组织形式
构建教研、师训的长效机制，进一步落实各项教研制度，使日常教学工作与教学研究、教师专业成长融为一体，形成自我发展、自我提升、自我完善、自我创新的内在机制，形成在研究状态下工作的职业生活方式。
4、 完成一批实验成果并推广
通过师训、教研，解决新课程实施中的问题，总结出成功的经验，铸造一批名师，培养一批名生，推广一批实验成果。
四、校本教研的方式。
1、理论学习。
加强教师的理论学习，提高教师的理论研究水平。在本学期要求班主任读魏书生的《班主会工作漫谈》的基础上，鼓励教师多读书，掌握本学科的最新研究信息，并会利用所掌握的教育教学理论去指导自已的实践。
2、教学反思。
提倡、鼓励教师及时进行教育教学反思、坚持撰写教学后记与教育随笔，倡导教师养成反思教学的职业习惯。通过不断反思自己的教育教学活动和效果，以及整理自己的亲身感受和困惑，来发现问题；从现代教育观念、思想与自己教学实践对照中发现问题；通过自己的做法与别人经验比较来发现问题。
3、教育论坛。
学校将对教师的教学反思进行不定期的检查，依据教师教育教学反思中提出的普遍问题以及学校即将实施的新举措，或是从学生情况调查反映出来的问题等，利用教师业务学习时间开设教育论坛。通过教师之间的互动，相互启发、相互补充，实现在思维、科研智慧上碰撞，从而产生新的思想，使原有的观念、方法更加完善和科学。不定期的召开教研组长会议，交流各组的经验，取长补短，促进教研组的活动越来越扎实有效。
4、集体备课、研究课和推门听课。
研究课包括上课、听课、说课（教学方案设计说明）和评课。以教研组为单位，召集教师集体备课或观摩典型课例（案例），以参与互动式活动进行评课、讨论、研究并完善教学设计。每个教研组每学期必须上交3—5篇优秀教案，学校将建交优秀教案资源库。
学校领导将继续进行推门听课，并对在听课中发现的问题和任课教师交流。
5、课题研究。
以教研组为单位，结合工作实际，持续关注某个较有价值的教育教学问题，精心设计解决问题的思路，使日常的教育教学“问题”转化为研究“课题”。争取使每个教研组都有自已的一个研究课题，更为理想的是每个人或几个人一个课题。要求现语文组和数学组的课题研究要落到实处，扎实开展，学校将分时间段的了解课题研究的进展。
6、校际合作，联合教研。
本学期，我校将于大张小学、西张小学、贾村小学进行联合教研，以“走出去，请进来”等形式，加强学校之间的协作教研。同时，学校将以互联网为平台，鼓励大家利用网络与外校实现更广泛的教学研究与交流。
大张镇靳壁学校。
2023年9月1日。
校本教研工作方案。靳。壁。
学。校。
2023年9月。
中学校本教研工作方案
一 指导思想。1.促进广大教师的专业成长，着力培养我校名师 2.促进有效课堂的构建，探索有效教学的途径 3.促进学生的有效学习 提高教学质量。二 校本教研重点有效教学。1.课堂教学的有效性2.练习设计与批改的有效性3.质量检测的有效性4.学生辅导的有效性。三 校本教研主要形式1.课例研究2.课堂观察...
校本教研工作方案
一 教研课题 二 研讨目的 新课程已经实施多年，在新课改推进过程中，教育教学取得很大成果。教师在教育学生方面积累了很多经验，培养了大批优秀学生，但与此同时又出现了一个问题，就是学困生也在不断出现。导致学生学习成绩下降的因素很多，有学生习惯不好造成的，有原来学习基础差跟不上教学造成的，有学习态度问题造...
校本教研工作方案 精
东尖山中学。2006年 9月。校本教研工作方案。为了解决新课程实施中遇到的理论和实践的问题，充分调动教师参与教学研究的积极性 创造性，确保新课程的顺利实施，特制定本方案。一 指导思想。以 同志的 三个面向 和 同志 重要思想为指导，以国家 基础教育课程改革纲要 试行 和省市有关文件为依据，全面贯彻党...