鸭鸽营中学开展主题教研活动的方案。
为了贯彻临教文体字（2010）60号文件精神，彻底解决教研活动中存在的主题不明确，研究不深入，效果不明显等问题，进一步促进教师专业成长，提高教研活动的针对性，提高课堂教学改革效果。在我校开展主题教研活动，以主题教研的途径引领教师专业成长，特制订此方案。
一、开展主题教研的重要性。
开展主题教研既是一种学习活动，又是一种教师培训活动，开展主题教研对消除教师发展思想障碍，加快我县课堂教学改革步伐，改进教学方法，提高课堂效率都具有十分重要的意义。激发自我发展动力，积极开展主题教研活动，做到人人是研究者，人人有教研主题，人人有教研成果。
二、主题教研的形式。
开展主题教研活动每个教师从自己的教育教学实际出发，从小处着手提出问题并作为主题进行研究，通过自己不断地学习、实践和探索过程，解决提出的问题，形成自己的教学方法和教学理论。主题教研主要有七种形式：
一）一个主题，若干分题；
二）学科学段主题；
三）综合性主题；
四）学科共同主题；
五）同题异科主题；
六）特长主题；
七）针对性主题。
三、主题教研的过程。
一）提出问题，确定主题。
这是开展主题教研的关键。研究始于问题，问题是主题教研的出发点和开展主题教研活动的起点。
问题的设计与教学实践直接联系，以解决教师自己的、真实的、实际的、典型的、共性的问题，；问题有潜在的价值，解决后能有效提高教学效率，改进教学行为。设计问题，确定主题要立足于操作层面，难易程度要适中，要从小处着手，注重实效，要求真、求小、求实。
二）明确任务，论证主题。
教师确定主题后，学校对主题的研究价值、方法、途径及研究过程中可能出现的问题进行充分论证，进一步明确目的、方法和途径，提高针对性，为主题教研顺利开展打好基础。
三）针对性学习。
收集有关资料，有针对性开展学习，为提出问题、论证主题、开展主题教研提供理论基础。
一是实践前学习，定期学习一些与主题教研相关的理论资料。
二是实践中学习，从理论的层面对实践中反映出来的问题加以剖析，并寻找其根源。
三是实践后学习，对实践过程中某一问题的思考与解决过程进行更进一步的反思与交流。
学校要求教师根据教研主题自主查寻相关资料，开展学习活动。在教师中开展征文活动，自办校刊刊登学习文章等形式对教师学习进行引导，以保证学习的针对性。
四）制定计划，主题填表。
教研主题确定后，教师要填写《临城县主题教研申请评审书》并报学校审批。
五）课堂实践，印证预设。
课堂教学是主题教研的主阵地，主题教研必须聚焦课堂，以“课例”为载体，通过课堂教学实践，印证预设的过程中，教师要通过课堂观察，量化评价等手段，对研究主题设计的问题进行逐个记录和评价。
六）主题研讨，团队互培。
主题研讨是主题教研的关键环节，是将教师实践与反思相互联结的行动学习，是教师之间人际互动的学习方式，是实现团队成员之间相互学习、交流、培养和提高的有效途径。
七）总结形式，继续研究。
抓住一个主题，不断研究、不断总结，不断深化和升华确保主题教研取得实效。
四、策略和方法。
一）开展主题教研要化大为小，从解决小问题入手，解决大问题。
二）强调参与和过程。
每个教师都要参与主题教研活动，做到人人是研究者，人人有研究主题。
三）自主探索，团队互培，共同推进。
注重培养教师自主教研和团队合作意识。通过开展个人反思、同伴互助发挥教师个体和集体的智慧和力量，实现教师之间相互学习、相互帮助；通过教师自主探索和团队互培，实现经验成果共享，促进教师专业成长。
四）过程与结果并重。
注重过程体验，要把提出问题—研究问题—解决问题贯穿于主题教研的整个过程。注重经验总结，做到在研究中总结，在总结中研究，每个教师都要都要建立主题教研行动记录本，详细记录开展主题教研的过程以及在过程中的总结、反思和收获。要将经验升华为理论成果，每个教师每学年必须拿出一项教研成果。
五、实施要求。
一）建立有效的保障机制。
1、加强对主题教研活动的组织领导。我校成立由校长任组长，主管校长为副组长，教务处主任，教研组长为组员的主题教研工作领导小组，为开展主题教研提供组织保障。
2、建立主题教研问责制。
教师是主题教研活动的主体，要按照人人有主题，人人有成果的要求，积极开展主题教研活动。落实主题教研问责制，对管理不到位、开展不得力的单位和不开展研究、研究无成效的教师，要做出严肃处理。
3、计划到位，安排到位。
教师根据学校主题教研计划，制定个人的主题教研计划。并交学校存档。
4、建立财力保障制度。
5、加强档案建设。
学校建立主题教研工作档案，做到一个教师一个档案，一个主题一套档案。
二）建立有效的评估机制。教师参加主题教研工作情况列入教师综合评估，并将评估结果作为对教师考核和绩效工资发放的重要依据。
教研主题活动方案
八 活动流程 一 课例 牧场之国 展示孙老师的课堂教学，为老师们选取一个较为典型的有效性学习的课例，搭建一个交流 研讨的平台，引发老师们对于略读课文有效性教学的深层次思考。二 全体语文教师根据要点提示进行讨论。根据已提供的研究课例，全校语文教师就 如何有效提高略读课文教学 展开专题性讨论，使教师在交...
初中教研活动方案
关于初中教研活动方案范文 精选5篇 初中教研活动方案1 一 基本情况分析。我区化学教师的整体素质逐步提高，一大批教师的课堂教学效果较好，表现出良好的发展势头。城区中学和部分乡镇中学有一名骨干教师把关，各学校教学水平差距在逐步缩小。但部分学校毕业班与非毕业班教师差距较大，教师的课堂教学效率比较低，表现...
学校主题教研活动方案
随着新课程改革的不断深入，我校教育教学工作面临着新的发展机遇，同时也存在着许多的困惑，亟待寻求恰当的方法来突破。要破解课改难题与困惑必须从 教研 入手，提高教研的针对性，因此，我校依据大安市教育局 2013年全面深入开展主题教研活动实施方案 的通知精神，结合我校的课堂教学改革模式，特制定此主题教研方...