和庄镇中心学校。
2012—2013学年（上）课例研究工作考评方案。
为进一步提高我镇小学“研上评思”一体化课例研究的实效性，更好地发挥教学研究的作用，推进新课程改革，提高教育教学质量，特制定课例研究工作考评方案如下：
一、指导思想。
以科学发展观为统领，以教师发展为本，以新课改教学思想、教学方法的研究为内容，坚持以“课题为导向，课例研究为载体”的策略，全面推行分课型构建课堂教学模式，扎实开展一体化的课例研究。进一步促进教师专业发展，打造高效课堂，促进教学质量全面提高。
二、工作机制
中心校坚持每期对教研工作进行总结表彰，评出先进学校1个，优秀教研组长2个，先进教研工作者和先进教师若干名。
一）对教研组的考评：100分。
1、组织管理：30分。
1）按照镇教研中心时间安排如期举行课例研究，本组全体教师参加率达100%；每缺席一人次扣3分；二次请假算一个旷研，(教师家庭中婚、丧、嫁、娶、生、者请假者不扣分）。迟到、早退一人次扣1分，对组织不力，组内人员纪律涣散，到处乱跑，谈论与课例研究无关话题者，扣此次组织管理分扣5分。
2）教研组长缺勤扣分，对本次课例研究工作做出安排者扣1分，未做出安排者扣3分，造成本组人员无法进行课例研究者扣5分。
3）各教研组在每次教研活动后要明确下次作课人员与课题，提示本组教师写出教学反思，收集平时教学中存在的困惑，下次带至教研组进行研究解决。
4）教研组少主备一次扣5分，如没有安排主讲教师，或者主讲教师缺勤没有到会，或者主讲教师给组长请假，组长没有安排主讲教师者。
2、课例研究工作：40分。
1）各教研组做到课例研究有主备主讲，主备教师负责将课例研究导学案电子稿于教研当日前三天发至组长邮箱进行审核，教研组长审核后于当天发至邮箱，由中心校将导学案电子稿发至各学校教导主任邮箱，然后由各校教导主任告知本学校相应学科教师并供其上网查阅打印，听课中不谈论与讲课无关的话题，专心听课，作好记录；主讲教师讲课要发挥出最高水平，该提问的提问，该练习就练习，像作公开课一样展示自己的教学技能。主讲教师做到有研究性导学案、有说课稿。主讲不到者本次听评课分扣完，对组织不力，迟到早退多者本次听评课分扣完，并要求查出原因，组长写出情况说明。
2）教研组成员也要做到提前备课并编写好与主备教师教学进度一致的导学案，在课例研究中的说课、评课、研讨交流中，要发言积极，记录要完整。组内发言过程组织完好，记录详细。
3）教研组重视听评课活动，主讲教师有导学案、讲课认真、课堂教学效果好，听课教师专心。
4）“上、评、研、思”一体化活动资料要求齐全，并保质保量按时完成研究工作，（查主备研究性导学案、说课稿，各组发言记录、理论学习记录，课堂评价量表及听评课记录，教学中的困惑和教学反思等）缺少一次扣2分。
5)教研组制定有课例研究工作计划记5分，筛选有研究课题记2分，每位参研教师写有结题报告记5分，缺少一人扣1分，组长写有课例研究工作总结记5分。做到有计划，有课题，研究记录完整，结题报告齐，期末有课例研究工作总结。
3、课例研究成果：30分。
1）教研中心每期进行一次教研成果汇报课，各组进行择优推荐，教研中心组织评委评选，各组推荐的优质课在镇获一等奖者给本组次记6分、二等给本组次记4分。
2）终端评选出的优秀教育笔记、优秀说课稿、优秀导学案在镇获奖的篇数除以人数的商，乘以30分，即是本组此项得分。
（二）、对教师课例研究工作的考评：（100分）
1、课例研究考勤（20分）
1）每次教研按时到会，做到不迟到、不早退，中间不谈天，认真进行课例研究，做好课例研究前的准备工作，主备缺席一次扣5分。
2）非主备教师迟到、早退一次扣1分，缺席一次扣3分。
3）在教研工作中，谈论与教研主题无关的话，发现一次扣本人考勤分1分，发现两次以上者，扣3分。
2、课例研究工作（50分）。
1）教师本人“上评研思”一体化完成一次者记滿分，优秀者记20分、良好记16分、较差者记10分。无导学案者不记分，导学案不合乎要求者减半记分，无说课稿者不记分。
2）教师综合发言满分5分，由各组具体进行打分，优秀者5分，良好者记4分，一般者记3分，一二三类分别占本组人数的1/3。
3）应交材料（个人研究性导学案、说课稿、教学中的困惑、教学反思、结题报告等）每次记2分，优秀者每次记4分，良好者每次记3分，一般者每次记2分，差者不记分；各组上交材料由各组进行评选，分别按优秀、良好、一般各占1/3人数，优秀记25分，良好记23分，一般记20分。缺少结题报告者扣10分，由各组长进行评选记分。
3、课例研究成果30分。
1）教研中心每期进行一次教研成果汇报课，各组进行择优推荐，教研中心组织评委评选，各组推荐的优质课在镇获一等奖者每人次记10分、二等每人次记7分。
2）终端评选出的优秀说课稿、优秀导学案、教学反思（不须重写）在镇获奖者一等记10分、二等记8分，三等每篇记6分。
3）、每次主备教师所写导学案、说课稿，就是参评资料，期末不再重写。每次教研时各组评选出来的教学反思，就是参评资料，期末不再重写，由教研中心组织评选。
三）对学校教研工作的考评100分。
1、组织管理分30分。按照镇教研中心时间安排如期举行课例研究，本校教师参加率达100%，每次记3分；每缺席一人次扣3分；请假者（有请假条）不扣分，但是请假超过二次者算一次旷研。迟到、早退一人次扣1分，对组织不力，学校教师纪律涣散，到处乱跑，谈论与课例研究无关话题者，扣学校组织管理分扣5分。
2、课例研究过程管理40分：按各校教师教研工作所得积分的平均分为各校教研活动积分。
3、学期教研成果30分：按各校教师教研成果所得积分平均分计算各校教研成果积分。
和庄镇中心学校。
2023年9月10日。
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