3、政教处安排学生会、少先队每天对学生路队、卫生、课间操、学生纪律等进行抽查，每天下午放学后由组长将检查结果交政教处，第二天，在公布栏内进行公布。
4、宿舍管理由宿舍管理员具体负责，学校每周抽查一次，检查结果及时反映给政教处。
5、教室财物由后勤人员进行不定期检查，根据检查结果与政教处协商酌情加减分。
三、积分办法。
以上检查结果政教处进行汇总公布，通告各级部及班级。每班每月基础分为110分，按检查标准加分或减分。
四、附加分项目。
1、各类活动获奖。
在学校举行的各类活动中获得集体。
一、二、三等奖者，分别给相应班级加记5分、3分、2分；
在县级举行的各类活动中获集体。
一、二、三等奖者，分别给相应班级加记8分、6分、4分；
在市级举行的各类活动中获集体。
一、二、三等奖者，分别给相应班级加记12分、10分、8分；
在省级及以上举行的各类活动中获集体。
一、二、三等奖者，分别给相应班级加记16分、14分、12分；
学生个人在国家级、省级、市级、县级、镇级、校级举行的各类活动中获奖者分别给所在班级加记7分、6分、5分、4分、3分、2分（此项为一等奖得分，以下等次以0.5分递减）；同类活动记最高等次得分外，其余等次按级别分别计1分、0.6分、0.
4分、0.3分、0.2分、0.
1分累计加分。
各类活动集体奖和个人奖学期末加入班级量化进行统一核算。
2、黑板报、学习专栏。
学习专栏、黑板报根据少先队安排同一级部班级适时进行更换，每次由少先队辅导员配合两个级部进行检查，评出。
一、二、三等奖，分别加3分、2分、1分；
3、好人、好事。
班级、个人做好事受到学校表彰的加1—2分，未统一表彰的酌情加0.1—0.5分。
4、流动红旗评选。
级部主任根据级部日查成绩结合政教处周常规加减分情况，评选出本周获得流动红旗的班级，并在级部周前会上发放流动红旗。每获得一次流动红旗给相应班级加4分；学期末，政教处根据流动红旗得分，按最低得分/最高得分×20得分加入班级量化附加分。
5、管理实效。
班级常规管理扎实效果明显或创新德育管理模式，受到上级及学校认可公开表扬的，酌情加3—10分。
五、其它。1、学生违反国家法令，造成恶劣影响者，给所在班级月常规得分扣2—5分。
2、学生之间发生打架、群殴，报政教处核实后，一次扣相关班级2—5分，每学期发生三次以上，除累计扣分外，学生所在班级不得评为优秀班级。
3、学生有偷窃等不良行为屡教不改者，给所在班扣2—5分，并且不得评为优秀班级。
4、在上级组织的检查和抽查中给学校造成不良影响者，除对有关班主任进行通报批评外，并扣该班5—10分，且不得评为优秀班级。
5、教师若违反师德行为，造成影响的，相关班级不得评为优秀班级。
6、班级出现安全责任事故的，学校除根据有关规定实行责任追究外，该班级不得评为优秀班级。
7、每周精心组织召开班会课，每少召开一次班会给相应班级量化分扣2分。
8、及时盯班指导学生开展（社会实践活动、大扫除、阳光体育活动）各类活动，无故少盯班一次扣班级量化分2分。
9、《班主任工作手册》填写完整、规范，每月按时上交，出现空项、填写不完整，扣班级量化分1-2分。
10、按时完成科室各类材料的收交任务，在规定时间内连续2次收交不及时者，扣班级量化分3分。
11、积极配合做好学校财产维护工作（含水电节约），因管理不到位，报后勤进行维修或公开批评的，一次扣班级常规量化分1—3分。
违反以上前6条规定的，相应班级除不得评为优秀班级外，班主任不得评为各级模范班主任。
未尽事宜由政教处提交校务委员会和教代会酌情处理。
肥城市孙伯镇中心小学。
2023年12月
孙伯镇中心小学班级量化奖惩规定。
为加强班级的量化管理，体现多劳多酬、优劳优酬的分配原则，激励班级之间的相互赶超，促进学校教育教学质量的全面提升，特制订本规定：
一、说明：1、学校对两个级部，二十五个教学班进行量化管理，由政教处具体实施；
2、每月进行一次评选，根据各班常规检查得分情况分别评出各级部。
一、二、三等奖。
二、具体办法：
一至四级部十二个教学班分三个等次：一等奖4名，二等奖4名，三等奖4名。
五六级部十三个教学班分三个等次：一等奖4名，二等奖5名，三等奖4名。
三、奖励办法：
1、上级统一发放班主任津贴。
2、班主任周工作量额外加记4+（班级人数/校班平均人数）×1节。
3、按照学校教职工考评方案规定加计附加分：
取得级部一等奖的班级在教师个人考核中附加2分；
取得级部二等奖的班级在教师个人考核中附加1.5分；
取得级部三等奖的班级在教师个人考核中附加1分。
4、根据每月常规得分按类别进行一定金额奖励，一等奖45元，二等奖25元，三等奖10元。
四、优秀班级和模范班主任的产生办法：
学校学年末对两个级部二十五个教学班进行量化考核（分级部，活动不统一时可分年级进行）。
班级考核总得分=班级量化得分×60%＋班级期末教学成绩×40%+附加分，其中班级量化得分根据班级量化制度产生。
班级期末教学成绩=（个人所教班级考试学科平均分之和/校对应年级班级成绩最高分）×100计算。教学成绩上学期占50%，下学期占50%。
优秀班级和模范班主任根据班级考核得分报请校委会研究后，择优产生。
肥城市孙伯镇中心小学。
2023年12月5日。
班级量化考核
为了鼓励同学们勤奋学习 奋发向上，促进同学们德 智 体等全面发展，规范同学们学习 生活及行为，维护班级正常的教学和生活秩序，营造良好的学习氛围和生活环境，创建先进文明的班级，特依据高级中学的有关规定，结合本班具体情况制定本量化考核条例。一 纪律加分 1 一月 半学期 全学期全勤，无迟到早退请假等缺席...
班级量化考核
一 指导思想。为全面贯彻 执行党的教育方针政策，综合提高我校的办学水平，我校采取科学的方法对各个班级的综合素质作出客观评价，实行量化考核。二 考核目的。1 对各班学生的思想素质 知识能力 纪律 卫生等方面综合考评，以到激励作用。2 把班级量化考核作为学校管理的主要手段，将考核过程与管理过程相结合，以...
班级量化考核
一 学习方面。01 英语听写单词，全对或错一个同学加4分，错两个同学加2分，其余均不得分，并且错三个以上的同学自觉到英语老师处重新听写，否则扣2分 02 按时保质 保量完成作业，一次不交者扣2分，拖交者一天加扣1分 抄袭作业者一次扣4分并在班内点名批评 默写 考试作弊扣10分 03 考试成绩居班级前...