教师绩效（ ）月考核表。
姓名：任教班级：年月日。
被考核人签字：考核人签字：
考评方法和说明：
1、考评总分（根据教师本人在一个月中工作态度踏实、成绩突出、较好地完成各项任务，没有失误，受到学校领导、师生、家长好评的，每月每人奖励0－10分）一般分为90分以上为优秀、75-89为合格、60-74为基本合格、60以下为不合格四级。
2、考评成绩必须有原始依据印证。
3、被考核的教职工要如实提供有关检查评估材料，服从考核，如不提供或弄虚作假的，各种考核证据一律视为无效。
4、考核方式：以校领导、教务处、值周检查记录、教师、学生监督上报为主要依据，凡是达不到学校要求的环节就减分，凡是有突出业绩的就加分(下不保底，上不封顶)。依据“量化考核表”学校各考核段每月都要对分项指标检查、统计一遍，平时各主管人按教师遵守、完成情况，要做好详细记录，并适时公布，月末把每位老师的分项分相加即核定出老师的总分，且初定等级。
5、考评不是为评价而评价，而是要评出积极性，调动主动性，开发创造性。
6、考评时，扣分项目中，小项扣完后在大项中扣，大项中扣完后继续在总分中扣。
7、教师在校因故临时外出，必须请示领导批准方可进行，否则将视为旷工。对连续旷工的，可累减到60分，直至绩效工资扣没为止。
8、一学期出满勤者加10分。
9、师德师风扣5分以上者，考核不能评为优，要缩减一级考核，扣10分以上者，考核为不合格。
10、对月评结果为基本合格的人员，校长要进行诫勉谈话，限期整改。
11、中层人员和班主任兼课的，考评成绩以半量加入本人当月的绩效考核结果中。
12、根据评估的动态性原则，校长室和各考核段可根据工作实际，及时修改完善评估项目和分值。
13、教师绩效以自我评价作为参考，不计入总分。
14、考核结果由校长审定。
15、考核结果要张贴上墙，并不少于五个工作日，且书面通知教师本人。
16、教师计算结束的工作绩效成绩系数，任何个人不得随意改动。
17、对考核结果如有异议的考核对象，有权去相关处室查阅考核的原始记录，处室负责人有义务解答教师关于考核的疑问，并在公示后三天内书面向学校提出复核。学校应在接到复核要求后一周内召开考核小组成员会议进行复核，复核结果书面送达申请人。申请人对复核结果仍有异议的，在复核结果送达之日起7日内向上级主管部门提出书面申诉，主管部门做最终结果认定。
18、公示无异议者，在校内教师会议上书面公布，将考核结果存档，以备查。
注：师德规范-八要八不准，见前文第一项《学校工作制度》第二条。
照顾与加分：男达55虚岁、女达50虚岁的，每周照顾3课时，即以实际任教课时数＋3来计算工作量。中学担任毕业班教学工作的教师每周加计2个标准课时。
凡代表学校对外开公开课、示范课、作讲座等按国家、省区、市、旗县、校分别加分；参加上级教研部门组织的教研活动，每次按旗县、市、省区分别加.5分，最高3分。
所任教学科的月考、期中测试成绩主要以学生的平均分水平为准。平均分：主科学科考试每高（或低）于本段同科目平均分1分加（或减）1分；副科学科每高（或低）于本段同科平均分1分加（或减）0.
3分。无上下限。
1）凡发表的教学研究**，在省区或省区级以上**评比中获奖的，一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分；而在各级报刊杂志上发表教学文章（含教改实验报告、教案、教材分析等），加5分，获。
一、二、三等奖的分别加分；教学研究成果酌情加重分。推荐学生习作发表的，一篇加1分。〈凡证件限为本学年度，对隐瞒不报的，过期无效，其中不含自投资发表的稿件，必须以国家新闻出版总署承认的刊物为准〉
2）教学比赛、课件、教案、课例获国家级。
一、二、三等奖分别加分；省区级。
一、二、三等奖分别加分；市级。
一、二、三等奖分别加分；旗县级。
一、二、三等奖分别加分。（教育主管部门主办的按照以上执行，没有教育主管部门盖章的，缩减一级进行加分）
1）所指导的学生各项学科竞赛、各类比赛获国家级。
一、二、三等奖指导分别加分；省区级。
一、二、三等奖指导分别加分；市级。
一、二、三等奖指导分别加分；旗县级。
一、二、三等奖指导加分；校级。
一、二、三等奖指导分别加.5分；在旗县或旗县级以上中获奖的，第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分；获团体总分第一名的加5分，第二名的加4分，第三名的加3分。（必须是教育主管部门主办的）
2）指导同一学生在同一年度同参加同一竞赛项目中而多次获奖者，按最高级别记分。
另：1）特殊贡献奖加分：凡个人在本年度受教育行政部门评选的教学能手、学科带头人，党委、**授予的标兵、优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者等荣誉称号，按国家、省区、市、旗县、镇级分别加分；被评为校内优秀教师、优秀班主任、优秀教研组长的加3分。
被评为优秀教研组的，每名组员加1分。（证件限为本学年度，必须是**或教育主管部门盖章的才进行加分）
2）在期末受旗县统（抽）考的同年级前三名加分，第一名加4分，第二名加3分，第三名加2分。（为了向毕业年级倾斜，高考、中考的第。
一、二、三名分别加分）。需要说明的是，一人教两个班，如两个班的成绩在前3名之内，可同时加分。统（抽）考的考试科目教师，按学期以旗县本段同年级同科平均分水平为标准。
平均分：所任教主科学科期末考试平均分每高（或低）于本段同年级同科目平均分1分加（或减）1分；副科学科每高（或低）于本段同年级同科平均分1分加（或减）0.3分。
无上下限。
以上各项奖励，每项只记一次最高分，加在总分里。
教师月考核表
姓名一月简结项目。出勤获奖。考核内容。1 热爱本职工作，师生关系和谐，加倍关心 两困生 不体罚和变相体罚学生，不无原则的提拔学生干部。2 服从领导，与同事团结协助，不接受学生及家长的馈赠和宴请。师德30 3 不佩戴易转移学生注意力的饰物，不穿与教师职业不符的服装，不在背后传播有损学校 教师形象的言语...
教师绩效考核表
绩效考核表。学校根据教师的师德表现 工作态度 工作负荷 工作质量和工作实绩等情况按月考核发放绩效津贴。一 本考核办法总分100分，师德表现占20分，教学常规占80分。其得分为每月津贴发放依据，并作个人综合评估的重要分值。二 考核依据为学生记录 行政值日记录 班级日志和教务科检查等记录。考核程序 按月...
教师绩效考核表
精品文档。英华教育教师绩效考核表。项目。扣分项。1 学生作业错3次 2分2 学生字体差 1分3 课堂纪律混乱 2分4 月考试卷不达标 5分。5 日志不达标 作业情况完成情况学生情况 每项 2分。6 统计学生到校情况，汇报处理并记录结果无 5分。7 学生附加作业按时检查无 3分8 无视学生抄袭作业一次...