题型及分值（总分150）
一、选择题 15*4=60
二、填空题 5*4=20
三、简答题 1*12=12
四、计算题 2*8+10+12=38
五、教案1*20=20
试题。一、选择题。
扇形的弧长为36π，若用该扇形围成一圆锥，求圆锥的底圆半径。
已知一双曲线的标准方程，求其焦点的坐标。
数学推理的分类。
数学概念的内涵越大，外延越怎么样。
判断哪个词不是描述过程性目标的词。
判断下列选项中哪个是成正比例关系。
一个命题的逆命题是它否命题成立的什么条件。
判断哪个图形是中心对称图形。
若sn 为等差数列的前n项和，a4+a5=18，求s8
给出两个向量的坐标，其中一个用字母表示，并说明二者是相互垂直的，求那个字母表示的值。
二、填空题。
有一项家庭开支用去102元，是某人月工资的百分之三，求这个人的工资是多少。
初中课本用什么公里说明三角形的两边之和大于第三边。
考简单向量平移。
像线段、射线、直线这样原始的概念群在数学上叫什么。
三、简答题。
有人认为随着现代教育技术的发展，多**课件能高效的传播知识，所以用得越多越好，谈谈你的看法。
四、计算题。
甲乙两人绕跑道跑，若相向而行，则三分钟后相遇，若同向而行则六分钟后相遇，求甲乙的速度分别是多少。
2 已知ab、cd为半径为5的圆的两条弦，弦长为的两个根，求ab、 cd的距离。
3 是一题几何证明题（具体图形记不清了）
1）证明四边形为平行四边形。
2）证明是否可构成菱形。
3）证明是否可构成正方形。
是一道坐标轴上的动点问题。
1）某一动点用坐标表示。
2）求某点运动到某处时有最大值。
3）用到积分球曲线围成的面积。
五、教案题。
题目给出五年级课本的有关三角形面积推导的一段材料。
写出教学目标。
确定重难点，并说明原因。
授课中如何体现新课标的理念。
用其他方法推出三角形的面积公式。
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2011年福建省中小学新任教师公开招聘考试。专业知识小学数学试卷。一 单项选择题 本大题共15小题，每小题2分，共30分 1 下列每组的两个量，成正比例关系的是 a 圆的周长和直径 b 正方形的面积与边长。c 长方形的长与宽 d 圆的面积与半径。2 把一个棱长为3cm的正方体的表面涂上红油漆，再把它...
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第一就是能够实现预期目的，而这个实现预期目的指的是什么呢 就比如说我们要分析一个人物形象，那么预期目的就是了解某个人物的性格特点，而我们如何实现这个目的 那么通过提问就能够解决这个问题。第二就是提问具有顺承作用，每一次的提问都能够为下一次的提问作出铺垫，是层层递进的。比如说在语文 金色的鱼钩 一课当...