用“心”去学新课标。
学习小学英语新课标心得体会。
红星小学石柱。
“心有所得，身有所受”，这是我在学习2023年小学五六年级英语新课标后的感受，以下就来谈谈自己的一些心得体会。
注重多样性和参与性学习。
我在所说的“多样”是学习方式的多样式代替单一的黑板教学方式，新版《英语课程标准》特别强调英语学习方式多样性，我认为在学习英语不能让学生死记硬背而是要通过在创设多样式的学习方法进行有机的结全，使学生通过自己参与形成语感来学习英语；，形成一种让学生乐中学学中乐的最有效的学习策略，通过让学生之间和组与组之间交流与合作发展交流与合作的能力。在这一点也充分体现了新课标的人文性和工具性特点。
强调自学代教学。
培养学生的自主学习能力是新课标对在小学英语课堂中进行教学时所提出的另一个重要内容，通过让学生自主学习从而让学生从被动地位进行大转变，要学好英语，可以让他们进行自由英语角的形式交流，根据自己知识技能的需要， 不断扩充课外课内英语知识， 全面提高英语技能。一旦学生有了自主学习的能力和自主学习的技能， 在以后的英语学习和技能的运用中就会得心应手。”
注重延伸外知。
新课标里明确指出不仅要学习课内知识而且要进行课外知识的延伸和扩展，当前随着现代化信息技术的广泛应用，也为英语学习提供了广泛的环境资源， 也为让学生达到一定学习目标的实现提供了必要的保证，例如我在小学六年级英语教学里就指导学生利用网络搜集与课文相关的背景资料信息； 选择设计制作新年英文贺卡及新年英语贺语等些与英、 美文化有关的问题， 要求学生通过自己可能的方式 （ 如互联网） 找到答案； 鼓励学生多看课后的storytime故事和欣赏一些英语小笑话及短文，并尽可能的让学生用所学的简单的英语进行交流等。
利用情景来辅助教学。
在当前的新课标里强调运用情景来辅助课堂教学，如笔者在小学五六年级学习如何购物这些知识点时笔者就通过创设了在一个周末和朋友去逛商店情景，为学生提供使用如何购物进行交流的机会让学生自由的发挥自己所学的知识进行交流和学习。这也充分的体现了新课标中所提出的在课堂中创设情景运用到课堂实践中才能行之有效。这也是笔者通过解读和**和结合新课标中的先进理论和方法去探索一条能适合所教的教材的最实用的方法。
总之，新课标的学习精神远非以上这些，因此需要在今后的教学中进一步去实践与体会，不断总结探索一条适合学生和笔者自身教学的新路子。”
小学英语新课标学习心得
英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐渐把握英语知识和技能，进步语言实际应用能力的进程 又是他们磨砺意志 陶冶情操 拓展视野 丰富生活经历 开发思惟能力 发展个性和进步人文素养的进程。而要做好小学英语教学工作就要了解新课程对小学英语的要求，以指导教学实践。通过学习，我对教学评价有了较深入...
小学英语新课标学习心得
寒假里，我认真学习了小学英语新课标，看完之后我有如下几点启示 1 要培养学生的兴趣。英语教师的教学重点是放在教学内容 教学大纲和考试形式上呢，还是将教学重点转移到学生的性格 兴趣 情绪等方面的培养和控制呢？这是现代教育思想转变的原则问题。事实证明，认为自己 平静 友好 聪明 快乐 乐于助人 的人，一...
小学英语新课标学习心得
假期中仔细学习了新的课程标准，新的课程标准是以全国义务教育阶段英语教育的中等发展水平为基准，考虑全国各地英语教育发展的阶段性和地区不平衡性等因素，在保持 标准 总体结构和目标体系不变的基础上，适当调整部分具体目标要求，在课程目标 教学内容和要求以及实施建议等部分加强对小学英语教学的指导，更好地反映全...