二〇一四年一月。
2023年度，教务科继续围绕示范学校建设开展工作，确定了以教研教改为着力点，以教学改革、评价模式改革为突破口的工作思路，科学规范教学的每个环节，基本形成了教学工作“全面抓、扎实抓、重点抓”相结合的良好工作局面，确保了全校教育教学工作的顺利进行，圆满完成了年初制定的各项任务。现做如下总结：
一、积极采取措施，深化示范校建设。
本年度教务科组织了全校教职工参加的示范校建设知识测试，组织编写了24期示范校建设《简报》，并随时在校园网上公布示范校建设进度。通过召开多次示范校建设推进会、校内汇报会、归档管理工作会来推动示范校建设工作，成功通过了我校示范校建设的中期检查验收，给教育部上传了年度监测报表。
二、优化师资建设，提高教学能力。
本学年教务科继续组织开展教师的培训工作，教师教学能力进一步增强：
1．校本培训。本学期，鉴于年轻教师在教学能力的欠缺，采取了老教师与新教师“一对一”帮教的方式，从教学的各个环节予以全面指导把关，使“一帮一”培养计划落到实处，并通过12月底的新进教师赛讲来切实提高教学能力，展示我校新进青年教师的风采和专业水平。
2．走出去培训。组织安排35人次参加了全国各种形式的培训会议。其中，两人分别在大连和西安进行了为期半年的国家级骨干教师培训，33人次参加了示范校建设经验现场会、重点专业建设与精品课程开发、示范校建设内涵及实践操作培训会等12次会议。
“走出去”学习的老师们带回了先进的职教理念和教学经验，并通过写心得体会、教研活动上交流讨论，积极介绍了和推广，形成了浓厚的学习氛围。
3．邀请专家开展讲座，组织学习上级文件精神。一是邀请了华东师范大学出版社中职分社社长赵建军做了校本教材建设专题讲座。二是教务科组织各系部学习了教育部关于中等职业教育专业教学标准的编写要求。
两次学习，教师们不仅学习专业教学标准和校本教材的编写理念，而且掌握了专业教学标准和校本教材的编写规范，为我校示范校建设课程建设和校本教材的编写提供了思路和方向。
三、加强教学管理，注重评价模式改革。
本学期我们以“学生评价模式改革为突破口”的工作思路，聚精会神抓教改，务实地开展了一系列教学工作。具体如下：
1．规范教案设计。本学年我们进一步规范了教案的编写要求，更多地体现了学生能力的培养，并于学期末对教师的教案进行了校系两级全面细致的检查。
2．课堂教学改革。本学年，我们确定了注重教师引导，突出学生主体，强化训练的研究主题，开展课堂教学模式改革，开展了2次全校性的“实训课公开教学”比赛活动，一次全校性的“实训教学方案”设计比赛，每位教师完成了教学模式改革实验研究报告，取得了明显的效果。
3．评价模式改革：本学年，我们打破了传统的学生评价方式，更注重了学生的平时考核和过程性考核，推动了评价体系的改革。在学年末要求每位教师写出期末考试改革方案，采取了以“证”代考、以“赛”代考、笔试、口试、大型作业、即时操作、面试、表演、完成作品等多种方式的期末考试，并加入了学生自评、互评，企业评价作为学生的课程综合评价结果。
四、注重德育渗透，体现德育为先。
我们坚持“德育为先”的工作思路，以课程的德育渗透为切入点，在课堂上培养和提高学生的公民道德素质，分别开展了德育渗透教案评比活动，德育渗透述课比赛。12月初组织了教室文化环境布置评比活动评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名，在教室环境布置上专业文化与企业文化有机结合，规章制度与格言警句相得益彰，整体设计既生动活泼又清新优雅，使教室环境充满温馨与教育氛围，达到了环境育人的效果。
五、开展技能比赛，达到以赛促学。
1．坚持“天天练、月月赛”制度，形成良好的技能训练氛围。为了促进学生专业技能训练，增强其实际动手能力，教务科制定了一系列措施，将学生技能训练纳入日常教学活动，分别组织了2023年传票翻打比赛和第九届“翰林提”杯汉字录入比赛，并及时下发奖状、荣誉证书和奖品，形成了良好的氛围。
2．积极组织教师参加全省全国技能大赛比赛。在山西省第七届中等职业学校技能大赛中，曹雅慧等25名学生获得一等奖，万青英等2名教师、谭振等17名学生获得二等奖，赵东晨等7名教师、张玉谦等7名学生获三等奖，马秀丽等6名学生、史志红等2名教师获得优秀奖。其中，电子商务、网络搭建及应用、数字影音后期制作技术、动画片制作、中式铺床、会计电算化六个项目取得参加全国大赛资格。
省赛结束后，教务科及时组织参加国赛的师生召开全国职业院校技能大赛动员会，及时发现问题、解决问题，使参赛师生以饱满的精神状态投入到技能训练中。经过参赛师生的努力，在全国技能大赛中，我校郝斌同学在数字影音后期制作项目中获得了全国二等奖，在该项目上为我省取得历史性突破。
3．在2023年文明风采大赛中，我校选送参加的征文、设计、摄影、flash动漫、展示5个类别11个项目的197件作品，取得了优异成绩。其中，孙宽等80位同学的作品获一等奖，冯子珍等42位同学的作品获二等奖，吕文欣等46位同学的作品获三等奖，张振国等29位同学的作品获优秀奖，王存凤等19位教师获优秀指导教师奖，李艳青同志获优秀组织工作者，我校获优秀组织奖。
六、推进校企合作，加强与企业深度合作。
1．举办了2023年校企合作座谈会。2023年3月20日，邀请了长期与我校开展“订单培养”的企业参加了校企合作座谈会，座谈会以“订单培养、有效对接”为主题，以校企合作中需要解决的实际问题为切入点，双方进行了深入的交流和讨论，最后达成了共识，为下一步的合作起到了有效的推动作用。
2．协助企业完成2011级订单班学生岗前选拔工作。5月份，订单企业陆续来对我校对2011级订单班学生进行岗前选拔面试，教务科精心安排，周密部署，协助企业顺利地完成选拔工作。
七、创新社会服务，发挥示范辐射作用。
1．全力服务计算机技能大赛，率先在全省开展网上报名试点工作。5月13日—年5月16日，我校承办了山西省第七届中等职业学校计算机技能大赛。本次比赛设有10个项目，共有来自114所学校的1014名选手参加。
教务科积极承担任务，从赛前准备、赛场服务到全省证书的发放，大家吃苦耐劳，团结协作，圆满完成了大赛各项工作，受到参赛选手和省教育厅的好评。
2.增强责任意识，积极配合省人事考试中心圆满完成了2023年职称英语考试、2023年“三支一扶”选拔考试及省直事业单位公开招聘人员公共基础考试。
3．热情接待来访学校，充分发挥示范辐射作用。随着示范校建设的稳步推进，我校的示范辐射作用也逐渐发挥出来，太原市财政金融学校、长治市沁源职业中学等兄弟学校都慕名前来参观学习，教务科精心安排、热情接待，毫无保留地分享教学管理经验，同时又虚心地对方学习，为我校树立了良好的形象。
总之，教务科工作在大家共同努力下，今年取得了不少成绩，为示范校建设奠定了坚实的基础。展望未来，我们任重道远，更加宏伟目标的实现，仍需我们不懈努力，创新工作。
教务科2023年度工作总结
2011年，教务科以科室量化考核第一的成绩再次被评为学校优秀科室。所有成绩的取得，得益于学校领导的高度重视，兄弟科室的大力配合，教育教辅部门的全力支持，特别是全系统人员的努力工作。现将过去一年来的工作简要回顾如下，以期为本学期的工作提供借鉴。一 常规管理更加制度化 规范化。所有教师教辅各自在平凡的岗...
教务科2023年度工作总结
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教务科2023年度工作总结
紧张而又有序的2012年即将过去，回顾这一年来的工作，有许多的收获，也有一定的不足，现将本学年的工作总结如下。本学年教务科主要完成了11级七个复退学员班的专业学历教育及12级信号专业大专班的学期教学工作，概括起来主要可归纳为两个方面 一 常规教学工作稳步推进。一 领导重视，加强指导，教学管理工作有的...