一、指导思想。
根据2023年学校工作的总体思路，继续以示范校建设为契机，以职业教育“五个对接”为着力点，以创新教学特色为抓手，加大教学改革力度；以整体推进课程改革为中心，以课堂教学为抓手，以技能大赛为推手，强化过程管理，提高教育教学效率；充分发挥教务科“指导、服务、督查、创新”的功能，与时俱进，扎扎实实开展教务科的工作。
二、主要工作及具体措施
（一）加强学习，督促指导，完成示范校建设任务。
2023年，学校国家示范校建设将进入关键的收尾阶段，我们将结合2023年度总结汇报会上领导和专家组提出的指导意见，围绕教育部下达的7项改革任务，完成3个重点专业和1个特色项目的建设。一是加强学习研究，把握好内涵。反复学习研究有关文件，吃透政策，虚心向兄弟学校学习，要突出建设重点、突出建设成效。
二是及时请示，加强沟通。加强与上级部门联系，准确把建设要求，积极指导各项目建设工作，确保如期完成各项任务。
（二）加大教学检查力度，规范常规教学。
一是狠抓教学计划的制定与落实，采取随堂听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学计划的执**况，切实保障教学工作有序进行。 二是加强教学过程管理，规范教育教学行为。严格教学纪律。
教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象，做好课堂巡查、教室日志的记载。坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，禁止上课期间学生随意进出。三是加大听课检查的力度。
加大教学工作的检查力度，随机（事先不通知）抽查教师到岗、授课情况，对教学过程**现的问题要及时处理并做好记载，提出改进措施。
（三）组织教师培训，加强教师队伍建设。
以教育部印发的《中等职业学校教师专业标准》为指南，以培养“双师型”教师为重点，加强教师队伍建设，增强教师教学工作的吸引力。一是继续通过社会招聘充实教师队伍，扩大师资队伍规模；二是组织教师参加校内外各种专业技能比赛，鼓励教师外出进修、实践锻炼和考取专业技术职称、职业资格证、技能证，强化教师实践能力，进一步提高“双师型”教师比例。三是通过多种渠道，加强教师培训，提升教师专业教学能力、实训指导能力和德育工作能力和信息素养。
四是加强中青年教师培养，开展“一帮一”以老带新活动，采取集中听课、课后会诊等办法，帮助青年教师提高教育教学水平。五是聘请行业专家和社会能工巧匠来校参加教学、专业教师培训及专业建设。六是加强外聘教师的培训和管理，提高外聘教师教学业务能力。
七是以培养教师的爱心、耐心、责任心为重点，以教师行为规范为主要内容，加强师德教育，提高教师队伍的思想道德素质，为人师表。
（四）采取多种方式，进一步深化教学改革。
一是深化教学内容改革。要紧紧围绕职业岗位的需要，以培养学生职业道德、职业技能和就业创业能力核心，各专业课程构建实践教学内容体系，做到课程教材对接职业标准。同时，继续推进校本教材建设工作。
二是深化教学模式改革。以创新实践教学模式为核心，体现学生主体作用，激发学生学习兴趣，在教学中普遍应用现代信息技术，全面推进任务引领、行动导向教学方法，增强教学的实践性、针对性和实效性。三是深化培养模式改革。
要改革以课堂为中心的培养模式，充分利用校内实训设施、校外实训基地和优质教学资源，积极开展实训教学设计，大力推广做、学、教一体化教学。四是深化评价模式改革。以改革传统期末考试模式为突破口，开展综合评价、发展性评价，推动评价内容、评价方式、评价主体的多元化，建立以能力为本位的学生评价方案。
五是深化校企合作。密切校企联系，加强校企全方位、全过程合作，推进行业企业参与教学改革的广度和深度。六是加强课堂教学的思想道德教育。
德育课教学要增强针对性、实效性、时代性和吸引力，充分发挥德育工作的主渠道主阵地作用；文化课、体育与健康课、艺术课等其他公共基础课和专业课教师要认真落实本学科的思想道德教育任务要求，结合学科特点，寓思想道德于各学科教学内容和教学过程之中。七是加强日常教学管理，进一步规范实施性教学计划、教学大纲、教案等教学文件，加强教学检查，注重过程记录，保持良好秩序，保证教学质量。
（五）通过监督检查，提高教研活动质量
一是充分发挥教研组的积极性，提高教研活动质量，使教研活动制度化。教务科通过监督检查，使各项活动落到实处，做到按时准时、保质保量、不走过场。二是教研组长应积极指导本组教师开展的各项教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人，并且有活动记录。
三是加强听课评议制度建设，要求及时做好听课评议记录，并交教务科备案。 四是教研组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的研究活动，切实把教研组办成教研气氛浓厚的学术阵地。
（六）训练与比赛两手抓提高学生技能水平。
一是加强学生实践能力和职业技能的培养，组织各教研组开展第二课堂活动，组建专门的技能比赛班，安排专业技能过硬、经验丰富的骨干教师包班辅导，切实提高学生的专业技能水平，在学生中形成“重技能学习，以学好技能为荣”的良好氛围。二是学期初要完善各项目竞赛计划的制订，学生的选拔，重视竞赛的辅导过程，争取师生竞赛成绩比往年有较大的提高。做到每项竞赛期初有计划、训练过程的记载及检查落实、后期有模拟、总结及反思。
三是通过组织较多的校内比赛来提高学生的技能水平，发现优秀学生，为技能大赛出成绩提供有效保障。四是积极开展第二课堂活动。根据专业技能目标和大赛要求制订相应的辅导计划表，切实提高学习效率，使第二课堂活动成为打造品牌专业，培养精品学生的平台，为培养学生的综合素质服务。
（七）明确工作标准，规范工作流程，提高服务水平。
组织科室全体人员对教学管理制度、各工作岗位职责、流程进行再学习，在教务管理、考务管理、成绩管理、档案管理等方面明确标准，规范流程，强化要求，责任到人。同时，组织成员学习8s管理模式，以身作则，为学生做好表率，强化科室人员的责任意识、质量意识和服务意识，为教学有序运行和提高教育教学质量打下坚实的基础。
新的一年，我们将在校领导正确领导下，奋力拼搏，努力完成各项工作任务，为创建全国中职名校而努力。
二0一四年二月。
教务科工作计划
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教务科2023年工作计划
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桃源县职业中等专业学校。一 工作思路。2014年上学期教务科工作将以 以学生为本 和谐发展 理念为指导，紧紧围绕学校整体工作部署，深化教学改革，打造快乐 高效课堂 规范教学与实训管理，提升教学与实训效果 进行各项教学改革，以强化教学管理为主线，进一步完善管理制度 创新管理机制 完善管理措施 加大管理...