中考临近了，同学们复习的心情也紧张起来，很多课程都要复习，不知道如何下手，特别是数学，不像学英语和语文，掌握了语法，天天背诵那些重点就可以了。数学天天做题，题海量那么大，再做也做不完。每位同学都在做充足的准备。
充分利用好考前时间，实现自己梦寐以求的愿望——升如理想的高中。极客数学帮帮的老师认为在最后的冲刺至关重要。要掌握好学习方法与技巧，锻炼自己学数学的能力，就不会再短短的几个月内浪费很多时间去学习。
建议同学们从以下方面进行准备，必然取得良好效果，助你成为“状元”。
一、“数学五步学习法”有事半功倍的效果。
第一步：预习。
课前一定的预习很有必要。通过预习，让课本上所讲的内容、重点大致在心里有个谱，确定听课要点，把握自己要解决的主要问题，这样听起课来就比较有针对性。预习时，要找到暂时无法理解的问题，可将问题写在本子上或教科书上，待课后看看是否已经迎刃而解，否则，务必向老师质疑以求解决。
预习还是一个查缺补漏的过程，预习时一旦发现旧知识掌握得不好，可以采取措施及时补上。
第二步：听课。
学生在听课时应盯住老师，除在预习中已明确的任务，做到有针对性地解决自己的问题外，还要让自己的思维活动紧紧跟上老师的讲课，如定理是如何发现或产生的，证明的思路是怎样想出来的，中间要攻破哪几个关键的地方，公式、定理是如何运用的等等。听课时，一方面理解老师讲的内容，思考或回答老师提出的问题，另一方面还要独立思考，勇于提出自己的看法。要把老师讲课的要点、补充的内容与方法记下。
第三步：改错。
面对无数次考试，做错题肯定也不会少，将这些题抄到一个错题本上，将考查重点、易错点用不同颜色的笔勾画出来，反复思考、练习。这好比是一个数学学习的“病例卡”，把平时犯的错误记下来，找出“**”开出“处方”，并且经常拿出来看看、想想错在**，为什么会错。自己曾经犯错误的地方，往往是自己最薄弱的地方，仅有当时的订正是不够的，还要进行适当的强化训练。
第四步：分享。
即使是再微不足道的东西，在众人的奉献与分享下，也会发挥出让我们为之惊奇的作用。数学的学习更是如此。初三的数学经常进行一题多解、一题多变，不能仅靠老师教，还要在自己主动理解、掌握的基础上与同伴多多分享，把你的方法分享给别人的同时又学习了别人的经验，这是一个双赢的过程。
要在交流与合作中多思考多质疑，在和同伴的交流中集思广益，共同解决遇到的难题，这种**合作的学习会让大家都进步的。
第五步：反思。
数学的学习也是一个反思性的学习过程。要反思所学习的知识、技能有没有达到要求；要反思学习中涉及到了哪些数学思想方法，这些思想方法是如何运用的，运用过程中有什么特点；要反思基本问题包括基本图形、图像等，典型问题有没有真正弄懂弄通，平时碰到的问题中有哪些问题可归结为这些基本问题；要反思自己的错误，找出产生错误的原因，定出改正的措施。在反思的同时也要善于总结、归类。
这样可以形成良好的数学思维习惯，可以做到举一反。
三、熟练应用。留给自己一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，要整理下来；教师没讲的自己解错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。
二、综合测试做模拟题。
1、 模拟训练关键是选好模拟试题，要按照初中毕业生学业考试说明要求，结合中考数学试卷的结构特点和命题趋势，选择真正具有模拟性的模拟试题。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等都要符合中考要求。
2、模拟测试后，要及时对答案，趁热打铁，有利于及时查漏补缺，复习效果明显提高。同事要对自己做的卷子评分，严格按照中考评分要求，以便掌握自身的复习水平。
三、放松心情去学习。
学习的过程中要适当的“放松”，特别是在时间安排上。经过一段时间的考、考、考，几乎所有的学生心身都会感到疲劳，如果把这种疲劳的状态带进中考考场，那肯定是个较差的结果。处于紧张的学习气氛中，但是要注意，放松要一个度，实践证明，适度紧张是正常或者超常发挥的最佳状态。
调节的生物钟，尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合，关注的心态和信心调整，此时此刻学生的信心的作用变为了最大。
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