一）吴宫遗事① （罗隐）（12分）
越心未平②，而夫差有忧色。一旦复筑台于姑苏之左，俾③参政事者以听。
百姓之疾苦焉，以察四方之兵革焉。一之日④，视之以伍员⑤。未。
三、四级⑥，且奏曰：“王之民饥矣，王之兵疲矣，王之国危矣。”夫差不悦，俾喜否⑦以代焉。
毕九层而不奏，且倡曰⑧：“四国畏王，百姓歌王，彼员者欺王。”员曰：
“彼徒欲其身之亟高⑨，固不暇为王之视也，亦不为百姓谋也，岂臣之欺乎！”
王赐员死，而喜否用事⑩。明年，越入吴。
注释：①吴宫：春秋时吴王夫差的宫室。
②越心未平：公元前494年，越王勾践被吴国打败后，和其臣民常怀报仇复国之心。 ③俾：
使。 ④一之日：十月以后的第一个月，即十一月。
⑤伍员：字子胥，吴国大臣。 ⑥未。
三、四级：没等建好第。
三、第四层。 ⑦喜否：伯喜否，吴国太宰。 ⑧倡：宣扬。 ⑨这句意思是说喜否只想自己的官职赶快升得高些。亟：急，赶快。 ⑩用事：专权，当权。
13．用“/”划分下面句子的音节停顿。（标两处）（2分）
一旦复筑台于姑苏之左。
14．解释文中加点的词。 （4分）
兵毕固明年。
15．用现代汉语翻译文中画线的句子。 （4分）
夫差不悦，俾喜否以代焉。
翻译。岂臣之欺乎！
翻译。16．这篇短文揭示了怎样一条深刻的历史教训？ （2分）
13．一旦/复筑台/于姑苏之左。
14．（1）军队（士兵） （2）完成（造好） （3）本来 （4）第二年。
15．（1）夫差不高兴，让喜否替换了伍员。
2）**是我欺骗呢！
16．不辨忠奸，听信谗言，必将亡国。
2.河北省11--11年度中考模拟试卷语文试卷。
二、阅读理解（6—24题 51分）
一）阅读下面的文字，回答后面的问题。（12分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知。6．在文中横线处用原文填空。（2分）
然后知。7. 解释文中加点的字。（3分）
1）衡2）作3）喻。
8．翻译句子。（2分）
所以动心忍性，曾益其所不能。
9．文中第一段所举的历史人物的共同特点是什么？（2分）
11.这篇选文对你今后的学习或生活有怎样的指导意义？（3分）
3.2011-2011学年郑州市九年级语文第一次质量**。
四、古诗文阅读（17 分）
阅读甲乙两则古文，完成16 一19 题（共12 分）
甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。选自《生于忧患，死于安乐》
乙）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽．腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无幕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
选自《送东阳马生序》 16 ．解释下列句中加点词的意思。（4分）
1) 舜发于畎亩之中 (
2) 行拂乱其所为。
3) 负筐曳屐。
4) 同舍生皆被绮绣 (
17．请用现代汉语写出下面句子的意思。（4 分）
1 ）所以动心忍性，曾益其所不能。
译文： 2 ）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译文：18．甲段文字列举六个人的事例，乙段文字写宋宋濂的求学经历，他们七人都具有什么共同特点？两段文字可以说明的共同道理是什么？( 2 分）
答：19．请你从现实生活中为甲文补充一个事实论据。（2 分）
答：16．（1）起，被任用。
2）违背。3）拖。
4）同“披”，披着 （一空1分，共4分）
17．（1）（通过这些）来让他内心警觉，使他的性格坚定起来，以不断增长才干。(2分)
2）因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。(2分)
18．出身贫贱，经受磨难；历尽艰苦，由卑微到显贵。(任写一条，意思对即可；1分)
人才是在艰苦环境中磨练出来的；困境出人才；天将降大任于是人也……曾益其所不能。
任写一点，意思对即可；1分)
19．略 (2分，只要能证明甲文的观点即可)
4.2023年北京市中考模拟考试语文试题（八）
三]（15分）
a．山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？
”b．水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。
17.解释下列加点词语在文中的意思。（3分）
1）唯吾德馨2）谈笑有鸿儒3）亭亭净植。
18.翻译下列句子。（4分）
1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （2）莲之爱，同予者何人。
19.用原文填空。（4分）
1）用类比来表现陋室不陋的句子是：
2）“牡丹之爱，宜乎众矣”的原因是：
20. a文的陋室主人与 b文中“菊，花之隐逸者也”“ 莲，花之君子者也”有什么异同？（4分）
答案：17. （1）品德高尚（2）大（3）树立。
18. （1）没有嘈杂的**扰乱听觉，没有官府的公文使身心劳累。（2）对于莲花的喜爱，与我一样的又有谁呢？
19. （1）南阳诸葛庐，西蜀子云亭。（2）牡丹，花之富贵者也。
20.提示：他们都品行高洁，不慕荣利。陋室主人同 “菊，花之隐逸者” 远离世俗，是隐者。爱莲者则身在世俗高于世俗。
5.2023年北京市中考模拟考试语文试题（二）
四、（15分）阅读下面文言文，回答问题。
临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？
方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间；岂其徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？
则学固岂可以少哉，况欲深造道德者邪？
墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之。又告于巩曰：
“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？
夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！
16.解释下列加点词语在文中的意思。（3分）
1）尝极东方 （2）恐其不章 （3）推王君之心。
17.翻译下列句子。（4分）
1）此为其故迹，岂信然邪？
2）况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！
18.用原文填空。（4分）
1）表明作者勉学劝善目的的句子是：
2）“临池学书，池水尽黑”照应了下文的：
19.相关内容链接：阅读下面的一段话，结合原文谈谈你对此的看法。（4分）
在旅游业盛行的今天，许多地方纷纷钻研地方志，以挖掘本地名人事迹，建造纪念馆来吸引游客，结果出现了一个名人有多个故乡或纪念馆的情况，真实性令人怀疑。甚至冒出一些名不见经传人物，缺少纪念意义，结果耗费巨资的纪念馆成了闲置的摆设。
答案：16.（1）尽（2）显示（3）推想；
17.（1）这个池子就是墨池的遗迹，莫非这是真的？（2）何况品德高尚庄重自持的人遗留下来的作风与思想，对后世的影响又是多么深远啊！
18.（1）则学固岂可以少哉，况欲深造道德者邪？（2）则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。
19.提示：宣扬古人事迹是为了勉励今人，纯粹以商业为目的，缺少史料根据的宣传是不可取的。
6.2023年北京市中考模拟考试语文试题（六）
三]（15分）
先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也！
常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：“黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”
17.解释下列加点词语在文中的意思。（3分）
1）每有会意2）不戚戚于贫贱 （3）曾不吝情去留。
18.翻译下列句子。（4分）
1）环堵萧然，不蔽风日2）其言，兹若人之俦乎。
19.用原文填空。（4分）
1）作者饮酒的目的是2）亲旧“置酒而招之”是因为。
20.李白诗云 “古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。”这与陶渊明的思想有什么共同之处？（4分）
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