摘要：市场营销是一门重要的应用性管理学科。在市场营销教学中有效地传递市场营销知识，开展管理学科实践教学具有重要意义。
实践教育有多种形式，可以采用的实践教学方法也有很多，如案例分析、角色模拟教学、模拟实训、第二课堂专业实践、企业实习等。市场营销学的教学，必须围绕市场营销职业岗位群的要求，结合学生特点，坚持以提高学生整体素质为基础，以培养学生市场营销综合能力，特别是要以创新能力和实践能力为主线，兼顾学生的后续发展需要，培养符合中职学生特点的毕业生。
关键词：市场营销实践教学案例教学角色模拟。
1 统一认识。准确定位。
中职学校不是培养研究型或教学研究型市场人才而是实践型人才，象我们中职学校的《市场营销》的教学目的就是通过大量实践教学来培养学生的实践动手能力，而不是要对他们进行象大学市场营销专业系统理论知识的学习。我本人认为：在《市场营销》教学中，实践教学必不可少，作为一门应用性学科更应该培养学生的实践性和可操作性。
应该说，尽管世界各国对职业教育的校企合作有不同的叫法，如美国的“合作教育”、日本的“产学合作”、德国的“双元制”等，但其内涵是基本相同的，即通过建立和完善校内实训基地，开展与企业、行业等校外机构之间的合作，将学生的理论学习与顶岗实习相结合起来，其目的是为社会培养合格的劳动者。我这里所说的教学，还包括以了解社会、全面提高素质为宗旨的社会实践。其实质是以培养一般的适应人才市场需要的市场营销(也可以说是一个合格的推销员)。
综上所述，我认为，市场营销专业应确定以实践教学为主，理论教学服从于实践教学，同时重视思想品德、专业素质的培养—— 一个合格的市场营销初级技能人才。
2 实现教学目标形式与途径。
2.1 课堂实践教育。
1)课堂教学。课堂陈述主要是围绕教学内容的逻辑顺序和教学重点展开。将专业知识点贯穿于一些微型案例中或一些微型营销策划中。
教师用一定的时间进行归纳总结，找出其优点，补充其不足。这里需要注意的是，教师要根据实际情况进行安排，并要营造好课堂气氛，鼓励学生积极参与。
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