作者：张育英张建军。
**：《商情》2023年第04期。
摘要】市场营销学是一门实践性非常强的课程，让学生在学习过程中了解和熟悉营销工作过程，培养学生的学习兴趣，提高学生解决市场营销实际问题的能力，是教学的难点。本文深入分析和探索了《市场营销学》的教学新思路“项目导向”教学方法的内涵、特点、一般步骤、实施实例及在教学中应注意的问题，认为在市场营销教学中采用 “项目导向”教学法有利于把学习内容和职业工作岗位真正结合起来、熟悉营销工作环境、激发学生的学习兴趣，进而提升市场营销学的教学效果。
关键词】项目导向；市场营销学；教学新思路。
20世纪80年代以来，世界职业教育领域中相继出现了很多新的教学理念，有任务驱动教学法、项目教学法、行动导向教学法等等，每一种教学法都是一种新的**，都有它的优点，在《市场营销学》教学的过程中，也尝试着使用过这些新的方法，发现如果把这几种方法有效的结合在一起使用，目标会更明确，效果会更好，因此，大胆提出一个新的思路：项目导向教学法。
一、项目导向教学法的内涵和特点。
所谓“项目导向”教学法，是指以实践工作过程为基础的**式教学方法，该方法要求教师在教学过程中确立一个或几个项目，并以之为导向，将所要学习的新知识隐含在这些项目之中，学生在项目的实施过程中， 在老师的指导和帮助下找出解决问题的方法，最后通过项目的完成而实现对所学知识的传授的教学方法。
项目导向教学法具有以下特点：
1、以项目为中心。
每次项目的实施都要以确定的项目为中心，无论是教学内容的学习，还是项目的实践环节，都要紧密的围绕这一中心，使学生的学习、实践更加具有针对性。
2、以成果为动力。
项目成绩以最终项目成果为评价标准，这就极大的刺激了学生的积极性和主动性，使学生以成果为动力，认真完成项目。
市场营销学
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