《市场营销学》课程教学改革初探

发布 2022-03-15 06:07:28 阅读 7160

《市场营销学》课程教学改革初探。

作者:黄黎燕。

**:《商情》2023年第24期。

市场营销学》是高职院校经贸专业普遍开设的一门课程,是一门实践性很强的学科。在教学过程中,打破传统的教学模式、构建理论与实践相融通的教学和考核体系,是《市场营销学》课程教学改革的主要内容。本文以江苏广播电视大学张家港学院市场营销课程为例,提出了教学内容和考核方式的改革与思路,以及课程教学改革的其他建议。

关键词]市场营销教学改革考核方案。

市场营销学》是一门实用性、应用性很强的学科,市场营销能力是市场经济中必备的基本能力。目前,很多高职院校普遍开设了《市场营销学》课程,对增强学生市场意识,了解和掌握市场运作规律,起到十分积极的作用。但传统的唯书本、重理论和单一的课堂讲授模式严重制约了学生市场营销能力以及就业创业能力的培养。

根据高职教育人才培养宗旨和社会对市场营销人才的要求,对《市场营销学》课程的课堂教学改革势在必行。

一、《市场营销学》课程教学改革的必要性。

在市场经济条件下,市场营销作为一种理念已经深深地渗透入社会的各行各业。在各类企业中,市场营销是企业活动的生命线,随着市场竞争日益加剧,市场营销部门成为企业在竞争中立于不败之地的关键。然而,营销人员队伍素质参差不齐,已经成为制约企业发展的第一瓶颈;优秀营销人才更是极度匮乏,成为企业急需的稀缺性资源。

从目前劳动力市场的供求关系状况来看,一方面企业大量需要市场营销人才,长期以来高居人才需求之榜首,而另一方面从劳动力供给情况看,求职者也希望被企业聘用到市场营销岗位上去,但供给与需求总是无法达到平衡。这里的关键问题是人才结构与素质的差异问题,即真正符合企业所求的营销人才十分稀缺,而社会上大量**的都是低水平,简单操作的一般营业员,可是这些人企业并不需要,企业需要的是可以成为链条中关键环节的营销人才。

市场营销学课程教学改革

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