一、课程性质、地位、作用
市场营销课程是市场营销专业的专业基础课。 市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础之上的应用科学。伴随着经济发展和企业经营管理需要而出现的《市场营销》，是本世纪发展最快的管理学科之一。
市场营销不仅是当代企业在迅速变化的市场环境和日趋激烈竞争中求生存、求发展的管理利器，而且已逐渐成为我们这一代人的一种核心思维方式。在社会主义市场经济条件下，市场营销理论、方法和技巧，不仅广泛应用于企业和各种非营利组织，而且逐渐应用于社会经济生活的各个方面。面对全球经济和知识经济时代的全面挑战，市场营销的理论与实践正在不断创新，以适应新的、更为急剧变化的市场环境的要求。
二、课程的教学目标和要求
使学生比较系统地掌握市场营销的基本理论、基本知识和基本方法，了解分析市场营销环境，研究市场购买行为，制定市场营销组合决策，组织和控制市场营销活动的基本程序和方法，培养和提高应用市场营销原理解决企业营销问题的基本能力，为学生毕业后能够较好地适应市场营销管理工作的需要打下基础。
在全面系统教学的基础上注重帮助学生掌握市场营销基本理论、基本知识、基本方法。突出学生应用能力的培养。重视理论联系实际，密切结合企业的市场营销实践。
要求学生在学习过程中应将课程内容同现实企业市场营销活动联系起来，加强研究性学习和营销实战训练，以增强感性认识，更深刻地领会教材的内容，将知识转化为能力。提高学生综合素质，使其具备从事管理与营销的基本能力。
三、课程的章节，具有的深度、广度、难点、重点
第1章市场营销概述
1.1 市场营销的概念
1.2 市场营销的特点与作用
1.3 市场营销的研究内容与基本原理
1.4 市场营销学的形成和发展。
教学重点：市场营销的概念，市场营销的特点与作用；市场营销的研究内容与基本原理；市场营销学的形成和发展。
教学难点：市场营销学发展的四个阶段；各种营销观念的比较。
第2章市场分析
2.1 市场的概念、分类与模式
2.2 市场因素分析
2.3 市场营销调研与**。
教学重点：市场的概念及分类，市场模式的四种类型；消费者市场因素分析、生产者市场分析、**市场分析；市场营销调研与**。
教学难点：消费者市场因素分析；市场营销调查方法分类。
第3章市场营销环境分析
3.1 市场营销环境概述
3.2 市场营销微观环境
3.3 市场营销宏观环境
3.4 wto对企业营销活动的影响。
教学重点：市场营销环境的含义及组成部分；营销环境分析的实用方法；wto对企业营销活动的影响。
教学难点：市场营销微观环境、市场营销宏观环境。
第4章购买者行为分析
4.1 消费者市场购买行为分析
4.2 影响消费者购买行为的因素分析
4.3 营销人员的经验心得——购买行为的十大误区。
教学重点：消费者市场需求特征；消费者购买行为研究；消费者购买行为模式及购买决策过程；购买行为的十大误区。
教学难点：影响消费者购买行为的因素分析。
第5章市场细分与定位
5.1 市场细分概述
5.2 市场细分的相关内容
5.3 目标市场的选择
5.4 市场定位。
教学重点：市场细分的概念及客观基础；市场细分的标准；市场细分策略；市场细分步骤；市场定位的步骤。
教学难点：市场细分的标准；选择目标市场的策略；市场定位策略。
第6章市场营销组合策略
6.1 市场营销组合的概念、相关理论及决策构架
6.2 市场营销组合的特点、意义和约束条件
教学重点：市场营销组合的概念，市场营销组合决策构架。
教学难点：市场营销组合相关理论。
第7章产品策略
7.1 产品整体
7.2 产品生命周期
7.3 新产品开发策略
7.4 产品组合策略
7.5 产品品牌策略
7.6 产品包装策略
教学重点：产品整天概念及意义；产品生命周期新产品开发程序；产品品牌策略；产品包装策略。
教学难点：产品生命周期；产品组合策略。
第8章定价策略
8.1 制定基本**
8.2 修订**
8.3 实施和应对**变动。
教学重点：制定基本**；如何修订**。
教学难点：实施和应对**变动。
第9章分销渠道
9.1 分销渠道的作用和类型
9.2 中间商
9.3 分销渠道策略
9.4 分销渠道的管理。
教学重点：分销渠道的作用和类型；中间商的类型；影响分销渠道设计的因素。
教学难点：分销渠道的类型。
第10章**策略
10.1 **与**组合
10.2 广告策略
10.3 人员推销策略
10.4 营业推广策略
10.5 公共关系。
教学重点：**与**组合；广告目标的确定。
教学难点：**组合；人员推销的过程。
第11章市场营销组织、执行与控制
11.1 市场营销组织
11.2 市场营销执行
11.3 市场营销控制。
教学重点：市场营销执行；市场营销控制。
教学难点：市场营销组织。
五、技能训练
1教学设计：组织一次以上的大型**模拟。
2.实习设计：设计制作一个调查问卷表。
3.实习设计：针对每一章的导读案例和课后案例进行分析。
4.案例分析：集体或小组研读、讨论案例。
六、课时分配
本课程的总教学时数为 72 学时，具体分配如下表所列：
七、教材 教材：《市场营销》(第二版)，吴勇主编；高等教育出版社出版社；
营销管理》，菲利浦。科特勒著。
市场营销教学大纲
课程名称 市场营销。学时 64 其中理论教学60学时，实践4学时 开课学期 2010 2011学年上学期。课程类别 专业课。教材 市场营销 主编 钟立群张秀芳出版社 北京大学出版社。一。课程性质与目的 1 性质 本课程是建筑文秘专业的专业课 2 目的 通过本课程的学习，使学生掌握市场营销学的基本理论...
市场营销教学大纲
市场营销 教学大纲。一 课程性质和任务。本课程是市场营销专业核心课 经济管理类专业基础课。其任务是使学生了解现代企业市场营销的基本知识 基本原理和基本方法，认识在发展社会主义市场经济的进程中，对企业市场营销管理的重要性 分析企业市场营销环境，研究各市场购买行为，制定恰当的市场营销组合决策，组织和控制...
《市场营销》教学大纲
市场营销 课程教学大纲。marketing 学时数 32 学分数 2适用专业 工商管理专业。执笔者 刘红梅。审核人 周小洪。编制日期 2011年4月。一 课程的性质 目的和任务。本课程是经济管理类大部分专业的学科基础课。目的在于帮助学生学习和了解现代市场营销的基本概念 原理和实践。本课程的基本任务是...