（4）对重大历史事件的考察采用史图结合（比如在材料解析题中对新航路的开辟，三角**，两次世界大战的历史通过识图来回答相关问题。这就要求在平时的教学中要引导学生进行识图训练）
5）专题化倾向越来越明显（例如综合**题中从古至今的重大变法或改革，近现代世界史和中国史上的思想解放运动的考察都体现了这一点。）
6）考试的题型已基本成型（包括单向选择、看图学史、材料解析和综合**题四种题型）
2．对2023年中考历史命题的**
从2023年全省中考历史命题的价值取向和变化我们**2023年中考历史命题可能具备以下特点：
1）在考查学生对基础知识的掌握情况的基础上，更要把握知识的横向和纵向联系。
2）考查的重心很有可能仍然放在近现代史部分。
3）考试的题型在原来的基础上可能会有新的变化，可能会出现辨析改错题 。
4）试题的灵活性、时代性、综合性可能要有所增强。
3．历史备课组面临的首要任务
针对以上变化，我们备课组面临的首要任务是狠抓基础，突破重点，帮助学生理清历史基本线索，建立宏观的历史框架。
三、本科目全学年教学计划及备考方案
1．过好教材关（本学期14周左右结束九年级历史上册，然后复习中国历史，等九年级下册历史书发到学生手中后，再上下册，我们力争在2023年3月底过完所有教材，为后面的专题复习打好基础。）
2．专题复习（我们准备把过课本和复习资料结合起来，用大约一个月的时间进行复习，边学边练，让学生熟记各部分基础知识。）
3．套题训练（分两步走，先对近现代史重点知识进行强化训练；然后结合经典套题教给学生答题的技巧和方法，大约用两周的时间完成。）
4．回头看教材（这一部分放在最后，让学生重温教材，做到考前心中有数。）
四、学校在中考备考中应该提供的服务
本学期由于多种因素制约，历史教师的教研室安排在二号楼，与九年级学生距离较远，课间十分钟教育问题学生有困难，想叫到教研室去，结果走到教研室时已经又上课了。有些女教师反映有些学生的作业都很难交上来，希望得到班主任的配合。
在最后的套题训练阶段，希望学校尽可能提供省教科所的模拟套题，因为它比较贴近我们的中考，通过训练使学生适应中考。
最后，我们历史备课组要认清我们面临的形势是严峻的，任务是艰巨的。但我们全体成员将尽最大努力，力争圆满完成2023年教育局给学校下达的中考指标，力争打好翻身仗，为延续我校近几年的辉煌做出应有的贡献！
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