广东2023年中考数学命题趋势及备考策略

广东 2023年中考数学命题趋势及备考策略。

中考是初中数学复习的指挥棒，因而研究、分析近几年中考试题，把握中考命题方向和脉搏，对初三数学的备考复习，有着现实的指导作用。京翰教育广东校区的数学特级教师胡老师十几年来深入分析中考数学命题规律、趋势，总结了一套高效备考策略，为 2023年考生出谋划策，指点迷津，冲刺中考。

摸清中考数学命题规律，全副武装迎战中考。

1. 中考试题的题量、题型和分值。

近几年广州数学中考试题题型分为选择题、填空题和解答题，解答题分为四类，题量和分值都保持不变；

2. 总结历年中考试题，归纳考题特点。

1 准确把握对数学知识与技能的考查。

从内容上看，常考的还是：几何题中的面积、圆中线段、角度计算、代数与相似三角形、三角函数的联系等；压轴题的首选内容还是二次函数综合题。

2 关注数学知识解决实际问题的考查。

数学**于生活，同时也运用于生活，学数学就是解决生活中所碰到的问题。近几年的中考题相当关注数学知识的运用。

3 重视降低难度，加强教材内容的考查，回归课堂。

数学试题必须回到课本。 2023年的中考数学试题忠于课本，回归课堂，很多试题都**于课本或从课本的基本要求出发加以拓宽，而不是加深。

把握中考数学命题趋势，知己知彼，百战百胜。

1. 以基础题为主。

中考试题的知识覆盖面广、起点低，直接运用有关知识进行解答的基础题约占 70%,由命题趋势看，今后会更在意使学生及格而加大基础题量。大多源于课本的习题或教材的基本要求，并加以组合。这些植根于教材的题目，背景新颖，运算量不大，同学们要在理解并掌握教材的基础上运用它来熟练解决问题。

2.2023年中考数学考查动向。

1对定理、定义、公式、法则的考查，以不同的形式来考查学生是否知其所以然。

2 加强对应用问题的考查。涉及的知识包括列方程解应用题 (行程、工程、效益、商品中的获利、绿化、规划、概率与统计、解三角形、函数、几何图形的性质，这类题要求学生从给出的**、图形、文字中获取正确信息，从而解决问题。

3 2023年的中考数学试卷，概念题可能难度不大，对于优秀学生而言是送分题；解答题的难度估计会稍微加大；理论联系实际问题可能会考运用三角函数解有关航海暗礁问题；压轴题估计还会考二次函数的综合题和图形的证明与操作题型，这类考题要经历观察、分析、归纳、探索、操作的过程。

4考题会强化基本的数学思想方法。如代入法、消元法、换元法、待定系数法、分解与组合法、构造法、由简单到复杂法、坐标法等方法。

五重、五抓 ” 备考策略，应对 2023年中考变化。

1. 重教材，抓基础。

考生在学好新知识的同时，应该把初一初二的相关内容进行归纳整理，使之形成结构。成绩好的学生应加强各模块内部的整合，寻求各模块的交叉点、中间地带，有区分度的试题往往就出自这些地方。学习困难的学生应多做教材中的例题或习题，并注意解题方法的归纳与整理。

2. 重反思，抓粗心。

由于试题难度的降低，分数的高低往往决定于细心。数学成绩再好的同学，也难免会粗心。粗心的背后有多种原因，知识的负迁移，知识点不熟练，平时解题不规范等，所以应经常性地反思自己的错误。

同学们还要根据个人的情况，查缺补漏，做知识归类、解题方法归类等，在形成知识结构的基础上加深记忆，对经常错的点进行归类，并加强强化练习。 3. 重过程，抓理解。

中考命题中有突出 “ 动态 ” ** ” 过程 ” 等观念的趋势，如图表中信息的收集与处理、结论的猜测与证明、图形的旋转、图形语言的转换等，引导我们切切实实地关注学习的变化过程，重视知识的发生过程，不可死记硬背。

4. 重通法，抓变通。

中考数学试题形式和知识背景千变万化，但其中运用的数学思想方法却往往是相通的。要处理 “ 通法 ” 和技巧的关系，在学习中不应过分地追求特殊方法、技巧，不必将力气花在钻难题、怪题上，应抓住数学知识的主干部分与通性通法，在此基础上寻求不同的解题途径与思维方式。

5. 重应用，抓热点。

近几年中考数学重应用，且趋势明显，许多时事、社会事件也进入中考题，像 “ 南方雪灾抢修 ” 和 “ 家电下乡 |”节约 ”“水费问题 ” 等，所以应加强对身边数学问题的关注，平时不能读死书。这些问题背景复杂，文字表达冗长，不易梳理，只有熟悉才能适应这类题型。