2023年初三英语中考复习计划

发布 2022-03-04 07:49:28 阅读 8467

一、新课。

本周结束9b,u1-u4,(u1-2常态教学。 u3-4重点抓好语法教学, u3中的although , unless , so that, u4的定语从句,结合复习指导p49-50指导学生理解定语从句,会选择相应的关系代词和关系副词。

二、听力、口语。

1.9a听读空间p43-72

2.听读空间-中考特辑p1-56,复习指导p57-68

3.3月15日前背熟20个话题,熟读30篇短文,搜集准备“情景会话材料”,本周五中午对全体初三学生进行模拟前的培训,指导学生学会正确的审题答题,准备迎接17--18号的口语模拟。

三、教材复习。

1.7a-7b抓好四会单词,尤其是拼写较长的单词,两节课完成。

2.8a-8b

1)每两个单元一课时,归纳重点单词、短语;maintask组织写的针对性的训练。

2)抓好四会单词,用两周的时间,4月10号前完成。

3.9a-9b

1)复习四会单词。

2)语法重点复习,用两周时间(过去完成时,宾语从句,定语从句,状语从句等)

以上的语法部分复习以“复习指导”为基础,认真细致梳理清知识点,帮助学生从课本知识回归到“指导”,并且设计针对性练习,精讲精练,争取在4月22号前结束。

四、复习指导。

1.基础知识。p1-50.

2.单词拼写和句子翻译结合课本复习。

3.词汇手册的处理用题目的训练的形式,教师分工设计习题,把单词的识记放到情景中去加深学生的理解。

4.完型和阅读每天至少做一篇训练。

5.作文训练要集中突击,平时每两周最少训练一篇。

五、综合训练。

1.4月底到五月初的一模前,争取做2套中考模拟试题(复习指导)。

2.周末作业的设计中渗透常州近5年来的单选、阅读、词汇、句子,帮助学生在平时的训练中尝试中考题型,努力适应中考要求,教师及时指导解题思路和方法,培养学生中考的感觉。

3.一模到5月中旬,结束复习指导中的基础知识,进入专项训练与综合训练相结合,仔细研读“中考说明”,认真研究常州市近6年来的中考试题,用好“步步为赢”,迎接二模。

4.6月初,开始针对性的训练,合并取舍大量的训练题目,从学生实际出发,解决学生尚有迷茫疑问的知识点,争取大面积的提高平均分,拔高优秀学生,同时调整学生的应试心态,指导学生正确的应试方法,全力赴考。

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