玉林师范学院。
数学与信息科学学院。
数学建模》课程**。
2011—2012学年度第二学期）
姓名。专业。
班别。年级。
学号。日期： 2012 年 6 月 25 日。
内容：简要论述本文所要解决的问题及意义，解决问题的思路与方法、主要结果（数值结果或结论），建模的创新之处与特色等。关键词：3-5个。
关键词：3-5个。
随着生活水平的提高，日常膳食营养结构调整越来越受到人们的重视。人们从日常饮食中获取各种营养成分，人体必需的营养素种类繁多，没有一种天然食物能满足人体所需的全部营养素，因此食物多样化是平衡的最基本要求。同时，不同地区、不同年龄、不同性别人群对各种营养素的需要量也有所不同，各种营养素对人体的正常生理机能需求的重要程度也不同，因此世界卫生组织、中国营养学会分别制定了各种营养素的每日供给量标准。
另一方面，随着经济发展、生活水平提高，人们能够获取的食物日益丰富，进行科学平衡的膳食已具备可能性。
1) 请你们收集我国营养学会推荐合理膳食的构成指标中如蛋白质、脂肪、碳水化合物、钙等每天供给量的相关数据；收集我国主要食物营养成分表；收集玉林市的主要食品**；收集我校学生食堂的主要食物品种。
2）根据你们收集的数据，针对家庭经济较困难的学生，建立数学模型，安排一日三餐的平衡膳食方案，要求符合合理膳食的构成指标，并且花费越少越好。
这一部分的任务是题目作一全面的分析，说明题目要求解决的是什么问题，解决问题的关键是什么，解决问题的思路、大致步骤，是建立模型之前的必要准备。
如何作假设？
原则：对于与问题有关的各个方面（涉及因素）作假设。
.从已知条件中作假设。
.从补充条件中作假设。
.从现实情况出发作假设。
每一篇**都必须有一个模型！
包括：结果表示；结果分析；
其中书籍的表述方式为：
编号] 作者，书名，出版地：出版社，出版年。
参考文献中期刊杂志**的表述方式为：
编号] 作者，**名，杂志名，卷期号：起止页码，出版年。
参考文献中网上资源的表述方式为：
编号] 作者，资源标题，**，访问时间（年月日）。
参考文献示例：
1] 舒康，梁镇韩。 ahp中的指数标度法[j]. 系统工程理论与实践， 1990，10（1）：6~8
2] 姜启源等。 数学模型[m]. 北京：高等教育出版社，2003
3] 卢丽君。大学生数学建模竞赛魅力何在？
附录。附录内容：
程序清单，更多的图表等等。
**（答卷）用白色a4纸，上下左右各留出2.5厘米的页边距。
**题目和摘要写在**第二页上，从第三页开始是**正文。
**题目用3号黑体字、一级标题用4号黑体字，并居中。**中其他汉字一律采用小4号黑色宋体字，行距用单倍行距。
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