课程设计说明书规范。
1、字数要求:说明书(报告)一般不应少于。
2、说明书(报告)格式:打印稿,正文采用五号宋体,a4纸张,页边距均为20mm,行间距采用18磅。文中标题采用小四号宋体加粗。
3、说明书(报告)结构及要求。
1)封面:见附录。
2)任务书:见附录。
3)摘要(适合于**)
摘要要求对**内容进行简短的陈述,一般不超过。关键词应为反映**主题内容的通用技术词汇,一般为3-5个,一定要在摘要出现。
4)目录。要求层次清晰,给出标题及页次,其最后一项是无序号的“参考文献”。
目录”二字为小二号黑体,居中打印;下空一行为正文序号、标题及其开始的页码(小四号宋体)。
5)正文。正文应按照目录所定的顺序依次撰写,要求论述清楚、简练、通顺,插图清晰,书写整洁。文中图、表及公式应规范地绘制和书写。
6)参考文献。
格式为:序号、作者姓名、书或文章名称、出版单位、出版时间、章节与页码等。
湖北交通职业技术学院。
高速公路运营管理课程设计。
题目。专业。
姓名。学号。
指导教师。成绩。
高速公路运营管理课程设计指导。
一、课程设计目的。
通过本次课程设计,使学生深入理解高速公路运营管理的基本概念、国内外高速公路管理的发展概况及最新趋势,理解和掌握高速公路各项管理内容的基本理论与方法,从而达到培养学生掌握信息管理项目设计与管理的基本知识和技能的目的。
二、课程设计内容及要求。
1.课程设计内容。
1)了解高速公路运营管理机构。
2)掌握高速公路收费管理。
3)熟悉高速公路路政管理。
4)了解高速公路交通管理与交通安全。
5)熟悉高速公路的养护与维修。
6)掌握高速公路现代化管理系统。
7)了解高速公路绿化的养护管理与环境保护。
2.课程设计要求。
了解我国高速公路规划、设计和运营管理的概况。掌握高速公路的运营管理工作:
1)收费管理。
2)路政管理。
3)交通管理。
4)养护管理。
5)监控管理、通信管理。
6)服务区管理和综合开发。
着重培养学生掌握一定的管理与设计的基本知识和基本技能,为今后该领域实际工作打下理论基础。
三、课程设计计划。
第18周——2024年6月11日-6月15日。
四、课程设计评价。
1.选题切实可行、内容详实、立意新颖、观点创新、结构完整。50分。
2.课程设计可操作性强、注重各管理部门之间的协作性、层次清晰、运营知识掌握全面。30分。
3.课程设计报告符合格式要求,表达清楚、页面整洁。20分。
最后成绩折算后以五等级划分评定:优(100-90)、良(90-80)、中(80-70)、及格(60-70)、不及格。
五、课程设计班级:100411班。
六、课程设计指导教师。
魏巍 134tel) vivin_ (e-mail)
2024年6月。
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