【护理管理】(who):为了提高人民的健康水平,系统地利用**的潜在能力和有关其他人员、设备、环境和社会活动的过程。(我们)护理管理者运用管理学的原理和方法,通过计划、组织、人员管理、领导和控制的管理过程,协调人及其他资源,提高护理质量的工作过程。
特点:广泛性、综合性、独特性。
范围:组织、人员、业务、质量管理。
发展趋势:管理思想现代化、管理体制合理化、管理人才专业化、管理方法科学化、管理手段自动化、护理管理的内容趋向合理化。
现代管理原理与原则。
系统原理对应的原则:整分合原则、反馈原则。
系统的特性:整体性、目的性、相关性、层次性、环境适应性。
人本原理:以人的管理为核心,以激励人的行为、调动人的积极性为根本。
人本原理对应的原则:能级原则、动力原则、参与管理原则。
动态原理对应的原则:弹性原则。
计划】指工作或行动之前拟定的方案,包括要实现的具体目标、内容、方法和步骤等。
5h1w】what 预先决定做什么 why论证为什么要做 when确定何时做 where何地做 who何人做 how如何做。
计划工作的原则:系统性原则、重点原则、创新原则、弹性原则、可考核性原则。
计划的步骤:一、评估形式。
二、确定目标(时间、空间、数量三要素)、三、考虑制定计划的前提条件。
四、发展可选方案。
五、比较各种方案。
六、选定方案、七、制定辅助计划。
八、编制预算。
目标管理】(成果管理)特点:员工参与管理、以自我管理为中心、强调自我评价、重视成果。
目标管理的基本程序:一、计划阶段(1制定高层管理目标2重新审议组织结构和职责分工3确定下级和个人的分目标4协议授权);二、执行阶段(1咨询指导2调节平衡3反馈控制);三、检查评价(1考评成果、2奖惩兑现、3总结经验)。
时间管理】基本程序:评估、计划(制定具体工作目标及重点;选择有效利用时间的方法与策略;列出时间安排表)、实施(应注意:集中精力、学会一次性处理或即时处理、关注他们时间、有效控制干扰、提高沟通技巧、处理好书面工作)、评价。
时间管理的方法:abc时间管理法、四象限时间管理法、记录统计法。
决策】类型:(重要性:战略决策和战术性决策)(重复性:程序化决策和非程序化决策)(条件的确定性:确定型和不确定型和风险型)(决策的主体:个人与团体决策)。
决策的步骤:确立问题、确定目标、拟订方案、方案评估、方案选择、方案实施、追踪评价。
组织工作】正式组织和非正式组织(心理社会体系)。
组织结构的基本类型:直线型、职能型、直线-参谋型、分部制、委员会、其他。
组织设计】的步骤:确立组织目标、划分业务工作、提出组织结构的基本框架、确定职责和权限、设计组织的动作方式、决定人员配备、形成组织结构、调整组织结构。
组织设计的结果:形成组织结构。组织结构的模式可用组织图、职位说明书、组织手册来表示。
组织文化】特点:文化性、综合性、整合性、自觉性、实践性。
护理人员资源管理】
基本原则:职务要求明确、责权利一致、公平竞争、用人之长、系统管理。
护理人员编设原则:满足病人护理需、合理结构、优化组合、经济交通、动态调整。
护理人员编设计算法:按实际工作量计算法、比例定员计算法。
护理人员排班:(原则:以病人需要为中心、掌握工作规律、结构合理确保病人安全、公平原则适当照顾人员特殊需求、有效运用人力资源发挥个人专长)(类型:
集权式、分权式、自我排班)(影响因素:医院政策、护理人员素质、护理分工方式、部门的特殊需求、工作时段特点、排班方法)
护理人才】类型:护理管理、护理教育、临床护理专家三种普通、优秀、杰出三个层次。
领导工作】(三要素:有下属追随者、影响追随者的能力、领导的目的是通过下属而达到组织的目标。
领导的作用:指挥、协调、激励。
领导的权力:用人权、决策权、指挥权、经济权、奖罚权。
领导影响力:(权力性:传统因素、职位因素、资历因素特点:
影响有强迫性不可抗拒性、被动服从激励有限、不稳定、靠奖惩起作用)(非权力性影响力:品格因素、才能因素、知识因素、感情因素特点:影响力持久、信服尊敬激励作用大、稳定、对下属态度行为的影响起主导作用)。
授权】(原则:视能授权、合理合法、监督控制、权责对等)
激励理论及应用:(需要层次理论---马斯洛;激励-保健理论---赫兹伯格;行为改造理论---强化理论、归因理论:美国维纳将成功与失败归因为四种可能:
能力、努力、任务的难度、机遇;公平理论或社会比较理论---亚当斯;期望理论---弗隆姆m=v*e激励力=将价*期望值)
组织沟通】过程:信息源、编码、传递信息、解码、反馈。
有效沟通原则:目的明确和事先计划;信息明确;及时;合理使用非正式沟通;组织结构完整性原则。
有效沟通方法:创造良好沟通环境、学会有效聆听、强化沟通能力(关键点:传达有效信息、上下言行一致、提高组织信任度)、增强语言文字的感染力、“韧”性沟通、重视沟通细节的处理。
沟通在护理管理中的应用:【人文关怀】(策略:营造充满人性人情味的工作氛围、塑造良好的形象、正确运用移情技巧、注重语言沟通和非语言沟通技巧的应用、体现原则性和灵活性相统。
一、体现动机和效果的统。
一、不断完善知识结构提高人文素养。
谈话技巧:做好谈话计划、关于激发下属谈话愿望、善于启发下属讲真情实话、掌握发问技巧抓住重要问题、运用倾听技巧。
训导技巧(属控制理论):平等客观严肃对待下属、具体指明问题所在、批评对事不对人不损害其尊严人格、允许下属表达自己对问题的理解和看法、控制讨论、对今后如何防范提出建议达成共识、对反**生的错误逐步加重处罚。
组织会议技巧:1、做好会议计划;2、善于主持会议(四要点:紧扣议题、激发思维、引导合作、恪守时间);3、做好会议组织协调;4、做好会议总结。
冲突与协调】
冲突:有对立两个方面、为取得有限资源而发生的阻挠行为、当问题被感觉时才构成真正的冲突。
冲突分类:(内容:目标、认知、感情、程序冲突影响:建设性、破坏性范围:人际、群体、组织间冲突)
传统冲突:不良消极的。
人际观点:与生俱来的、有益,合理化。
相互作用观点:鼓励维持冲突于低水平。
处理冲突的方法:(一)传统方法:(协商、妥协、第三者仲裁、推延、不予理睬、和平共处、压制冲突、转移目标、教育、重组组织)(二)其他方法:
确定公平处理冲突的原则、预先处理可能导致冲突的隐患、明确工作职责权限、以使用与竞争并重的激励措施取代过分强调竞争的做法、明确共同的组织目标、专设仲裁调解机构人员、培训提高管理者处理能力、意见箱投诉系统。
协调】作用:减少内耗、增加效益、增强凝聚力、调动积极性。
协调原则:目标导向、勤于沟通、利益一致、整体优化、原则性与灵活性相结合。
协调基本要求:及时协调与连续协调相结合、从根本上解决问题、调动当事者积极性、公平合理、相互尊重。
控制工作】控制类型(业务范围:技术、质量、资金、人力资源; 时间:日常、定期; 内容的覆盖面:
专题、专项、全面;管理者控制和改进方式:间接、直接;纠正偏差措施作用环节:前馈或基础质量控制、同期或过程控制、反馈或结果质量控制)。
有效控制特征:明确的目的性、信息的准确性、反馈的及时性、经济性、灵活性、适用性、标准合理性、战略高度、强调例外、多重标准、纠正措施。
控制的原则:与计划相一致原则、同组织文化相匹配原则、控制关键点原则、标准合理性原则、追求卓越原则。
控制的基本过程:建立标准、衡量绩效、纠正偏差(关键)。
控制的基本方法:预算控制、质量控制、进度控制、目标控制。
护理质量管理】
全面质量管理(以人员为主体、以数理统计方法为基本手段)的含义:强烈地关注顾客、持续不断地改进、改进组织中每项工作的质量、精确的度量、向员工授权。
护理质量标准 【标准化】表现形式:统一化、规格化、系列化、规范化。
标准化管理】基本特征:一切活动依据标准、一切评价以事实为准绳。
护理质量管理模式】
pdca循环管理(戴明循环):计划(plan)、执行(do)、检查(check)、处理(action)。特点:大环套小环互相促进、阶梯式运行。
基础护理管理:加强教育提高认识、规范基础护理工作、加强培训考核、加强检查监督。
专科护理管理:(原则:科学性和先进性、适应性和可行性、以病人为中心)重点抓好技术培训和技术规程建设。
新业务新技术管理:论证、建立审批制度、选择应用对象、建立资料档案、总结经验不断改进。
预防护理缺陷管理】
医疗事故】一级:死亡重残疾;二级:中度残疾、器官组织损伤严重功能障碍;**:轻度残疾、器官组织损伤一般功能障碍;四级:明显人身损害的其它后果;
护理缺陷】1、违反护理规范、常规:药名剂量查对失误、病人姓名床号查对失误。
2、执行医嘱不当:盲目执行医嘱、未按要求执行医嘱。
3、工作不认真,缺乏责任感:**责任心不强、语言不严谨、护理记录缺陷。
4、护理管理不善造成的缺陷:抢救设备药品管理不善、疏于对**的业务培训和技术考核、护理人员缺乏法律知识、法律责任意识不强。
护理人员的质量评价】基本素质评价(政治、业务、职业)、行为过程评价、行为结果评价、综合评价。
临床护理活动的质量评价】基础质量评价(要素质量评价):质量控制组织结构、护理单元设施、仪器、护理人员、环境、各种规章制度制定及执**况;环节质量评价:护理技术操作合格率、基础护理合格率、特护一级护理合格率、各种护理**书写合格率、一人一针一管执行率、常规器械消毒灭菌合格率;终末质量评价(护理结果评价)。
临床护理服务评价注意事项:标准恰当、防止偏向、提高能力、积累资料、重视反馈、加强训练。
护理管理学
是管理者通过计划 组织 人事 领导 控制等各项职能工作,合理有效利用和协调组织管理所拥有的资源要素,与被管理者共同实现组织目标的过程。是以提高护理质量和工作效率为主要目的活动过程。是由组织中的管理者和被管理者共同参与目标制定,在工作中由员工实行自我控制并努力完成工作目标的管理方法。是组织在长期的运营...
护理管理学
护理管理学考试大纲。一 考试目标。1.掌握 管理的内涵和基本特征 管理的基本原理和原则 管理的基本职能和要素 计划的概念 特征和步骤 目标管理和时间管理 组织的概念 职能及组织类型 组织变革的动力和阻力 组织文化的概念 类型及构成要素 护理人力资源管理的目标和特点 领导者的影响力 管理者的领导艺术 ...
护理管理学
单选题,共20小题,每小题1分,共20分。1.对于髙层管理者最重要的技能是 a.专业技能 b.人际技能 c.概念技能 d.创造技能。正确答案 c 2.在管理方格理论中,最有效的领导方式是 a.1.1型管理 b.1.9型管理 c.9.9型管理 d.9.1型管理。正确答案 c 3.权变领导理论认为,适宜...