小事成就大事，细节成就完美。
学校教学工作实施精细化管理之我见。
老子说过：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”要把一所学校办好，必须抓好精细化管理。
精细化管理要把责任层层落实，将管理责任具体化、明确化、制度化，使每一位师生都能尽心、尽职。只有精细化管理贯彻到教育教学管理中每一个细节，这样才能提高学校管理水平，培养出全面发展的学生。
8、晶体的形状多种多样，但都很有规则。有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针……有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。一、严格执行教学计划，实施精细化管理。
学校严格执行国家规定的课程计划。教导处根据学校老师的专业和特长，安排好教师的课务，编排好日课表。在日常教学中，各个班级开齐课程，开足课时，不得私自调课、不得并课、不得换课。
为了将课程计划细化到位，学校将做到定时定人检查，力求做到“三个到位”即：课程落实到位、课表对应到位、督导检查到位。
二、问答题：二、加强教师队伍建设，实施精细化管理。
建设一支素质过硬、师德高尚的教师队伍是保证精细化管理能否实施的首要条件，也是提高学校质量的关键。精细化管理将在学校原有的规章制度基础上，把加强教师队伍建设的工作具体、量化，落实到管理中的每一步。
1、师德建设的精细化管理，提高教师职业道德素质。
学校坚持每周一次的政治学习，精心选择学习内容如：十七大五中全会精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《楚州区教育系统五条禁令》等内容，教师通过学习关心国家大事并认真书写政治学习笔记，学校将定时对政治学习笔记进行检查并纳入考评。通过学习改进教师作风、提高了教师道德素质。
2、教学行为的精细化管理。
加强了一日常规检查工作，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，坚持“日查制度”与“月考核”相结合，将检查情况与月考核挂钩。学校以校长室为总值，教导处、德育处等职能部门为分值，每天对学校的一日常规进行检查，查每节课是否有人、课表是否对应、教案是否对应。真正将教师教学行为中的每一个环节督查到位，每一位教师都应遵守这种规范，让教师教学行为责任到位、规范到位。
3、教学五认真的精细化管理。
学校组织教师认真学习课程标准和教学常规要求，制定行成科学、合理、准确的教学五认真考核条例，对教师的备课、上课、作业布置、批改、辅导认真检查和引导。学校平时实行教学五认真月查与抽查制度，坚持每月教学“五认真”月查制度。学校负责月查工作，做到每月检查要有“四有” 即：
有分值、有记载、有等第、有反馈，将突出问题及时通报，便于当即纠正，杜绝后患。通过精细化的管理，规范人的行为，强化责任的落实，以形成良好的氛围。
5、草蛉是蚜虫的天敌，七星瓢虫吃蚜虫，蜻蜓吃蚊子。4、教师培训的精细化管理。
由于过去的粗放式继续教育培训模式，不能达到培训的效果。培训的精细化管理现在更注重培训的细致、实效，让教师改变观念，达到“人人想参与，人人是主人，人人乐学习”氛围。同时为了培训的有效开展，制定相应的培训制度，明确惩罚方法。
9、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山，环形山大多是圆形的。关于环形山的形成，目前公认的观点是“撞击说”。首先，学校定期组织开展有关课程改革理论学习，每学期给每位教师分发一本读书笔记，教师撰写读书笔记，把自己学习心得体会、教学反思、工作收获写下来，提高教师的学习和写作能力。
学校定人检查，定时检查，定时公布检查结果。
答：优点：占地小，避免了垃圾污染地下水，产生的热量还可以用来发电。
其次，采用“走出去，请进来”的方式，加强对教师理论及业务指导。安排教师外出听课、讲座，向专家和名师学习，同时邀请一些专家到学校来讲座。每个办公室配备了电脑，接通因特网。
今后逐步为老师配备电脑，升级学校网络。全面实现教育教学与教师培训的信息化、自动化，使教师足不出户，就能与最前沿的教学信息、最优质的示范课、最权威的专家讲座接触。随着这些活动和举措进一步的开展，让教师及时了解教学动态、教学理念、教学方法。
第三，学校通过开展“结对帮扶，互学共进”活动，重视过程管理。师徒间进行听课交流、上课**，做好听课记录。学校定时检查，学期末期学校将进行考核，学期结束将考核结果记入教师发展一体化考核手册中。
通过学校骨干教师与青年教师结成帮扶对象，在教学中不断引领青年教师迅速成长。
二）促进学生发展，实施精细化管理，答：水分和氧气是使铁容易生锈的原因。学校的生命力体现在学生的发展，学校实施精细化管理的目的不只是单单的传授知识，更要培养出学生的健康人格和良好习惯，培养出走向社会中的学生。
1、学生学习习惯的精细化管理。
著名的教育家叶圣陶提出：教育就是培养习惯。学生时代是学生习惯养成的关键时期，学校重视学生良好学习习惯的培养，将这些工作做精实、细致。
学校首先从认知上入手，让教师、学生认识到学习习惯培养的重要性。其次，抓平时的训练，学生从基本的坐姿和读书姿势开始，做到长期锻炼，平时互相督促。最后，学校制定相应的制度和评分表，学校按时督查，并根据督查结果正确的引导学生行为。
为培养学生学习习惯活动的正常开展提高制度保障，做到“四个到位”：教师认识到位、学生训练到位、学校督查到位、评比到位。
4、科学家研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨出各种气味，比人的鼻子灵敏得多。2、学生行为习惯的精细化管理。
答：月相从新月开始，然后是峨眉月、上弦月、满月、下弦月、峨眉月。 组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》并要求付之行动，学校制定相应的要求，予以数量化、标准化。
由红领巾小分队负责监督检查班级一日常规工作，深入开展优秀班集体评比活动，常年坚持开展放学排队、遵守校规校纪、清洁卫生、佩戴红领巾评比活动，得分情况公布在学校公布栏上。通过精细化的管理，同学们养成了良好的行为习惯路。
12、淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行灭菌处理，这样才能符合我们使用的标准。（三）提升校园品味，实施精细化管理。
校园文化建设是学校教育最直接的教育场所，是通过潜移默化的影响，通过人的直观感觉，无形地对人的思想和行为产生作用。为营造浓厚的校园文化氛围，学校要对校园，楼内等处的环境进行了精心地设计，细致地描绘，积极建构校园文化环境，增强环境育人实效。一是要构建环境优美的环境，增加精神营养。
学校在有限的场地里，栽种花草树木，创优美景色，熏陶学生；建立健全各功能室，服务于学生；评选班级每周一星，激励学生。二是要构建文化环境，添加知识营养。用心地布置橱窗和墙壁，形成学校的特色教育。
这样，学生置身于干净、整洁、优美的环境里，自然而然地就会规范自己的行为，就会不由自主地培养自身的能力，最终促进了良好校风的形成。
学校无小事事事皆教育。只有将学校教育教学工作中的这些小事做精、做细、做实，精细化管理通过刚性的制度，规范教师、学生的行为，强化责任的落实，形成优良的教学氛围，为学校的发展打下坚实的基础。
17、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
学校精细化管理之我见
学校精细化管理之我见 2011 一所学校的成功与否，在基本环境条件具备的情况下，管理起决定作用，正所谓管理出效应，细节定成败。在加强学校精细化管理方面，笔者个人认为 一 明确管理细节，树立细节决定成效的理念。精细化管理，首先要解决思想观念问题。精细化管理不是喊喊口号 唱唱高调 出出风头 凑凑热闹 开...
学校精细化管理之我见
老子云 天下难事必作于易，天下大事必作于细。高尔基曾说，一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。这就启示我们 要把事业做成功，必须从简单的事情做起，从细微之处入手，将小事做细 做精。一所学校要实施真正意义上的精细化管理，应抓好学校全局性的精细化管理，精细化管理是学校追求完美 实现卓越的重要...
学校精细化管理之我见
刘光明。湖北省枣阳市刘升镇中心小学邮编 441219 学校精细化管理就是把平时看似简单的 琐事 细心 严谨 精致地做好。如何加强精细化管理，提高办学品味呢？笔者认为 领导工作要在 实 字上下功夫在推行精细化管理的过程中，必须从领导班子抓起。学校要求领导成员牢固树立服务意识和奉献意识，做到讲学习 讲正...