古北学校教学常规管理实施方案（试行） 为了强化教学工作管理，规范教师的工作，确保教学秩序正常进行，全面提高教育教学质量，特制定《教学常规管理实施方案》： 一、制订学期授课计划。 （1）要熟悉“大纲”，明确学科教学目的、任务、要求。
（2）要熟悉学生，通过多种形式了解学生的双基能力（基础知识和基本能力）、、兴趣爱好等情况，以便因材施教。 （3）认真钻研教材、明确教材的重点、难点，制定切实可行的教学计划措施。 （4）、各类计划制度不符合要求每例扣5元，不能按规定时间上交计划的扣2元，无计划的扣10元。
二、备课。
备课是指课堂教学前的一切准备工作。备好课是上好课的前提，做到不备好课，不上讲台。
1、个人备课要做到三备： （1）备教材。要钻研教材，对教材系统和“双基”内容，要有较深的体会；对思想教育和能力培养的因素要认真挖掘，做到有的放矢。
（2）备学生。了解学生的思想动态、知识基础、学习方法等，增强教学的针对性。（3）备教法和学法。
采用启发式、讨论式、**式教学方法，鼓励学生自主、合作学习。选择适当的教学方法、手段和教具，提倡使用电化教育手段和直观教具，提高教学效果。 2、教师要深入钻研教材，认真备课。
备课主要是在教本上用圈、点、划、写等方法进行，教师要按进度分课时备课，教师要超前一周备课。要正确对待教学参考资料和他人经验。一定要先“钻”后“参”，不能以“参”代“钻”。
备课内容应包括：课题、教学目标、教学重难点、教学过程、作业布置等。作文要有一本独立的指导教案。
3、课后有总结，有自我评价，每位教师都要有一本课堂教学课后记录本，要求每节课上后，通过实践检验备课方案，激发反思，寻求改正方案。
3、常规月查中，没有达到实际备课节数的，每少一节，扣2元；作文没有指导教案的或内容简单的，视为无完成，每少一篇扣5元；课后没有总结、自我评价、改正方案的或不认真、没有改正方案的，视为没有完成，每少一节扣2元； 三、课堂教学 1、教师必须严格执行课程计划，按课表进行上课和辅导，不准随意调整。凡未经同意，教师私自调整者，每节责任双方各扣10元。
2、教师因事、因病确需请假的，首先应自行将课程调好，报校领导登记，然后履行请假报批手续。请假期内，发现调课不到位，造成空堂的，扣请假者10元/节。
3、教师上课堂要做到衣着整洁、仪表端庄授课期间教师要遵守课堂教学纪律，不吸烟、不会客、不接打手机、不坐着讲课，若违反一次扣5元，更不得随意停课、旷课。 4、教师上课前要充分做好课前准备工作，必须于上课铃响前2分钟到教室门口候课，并督促学生备好学习用品。对于体育课，教师要在上课铃响后到教室通知学生上课内容及课型（室内课或室外课），如室外课，安排整队前往操场。
任何人不得提前下课，应严格遵守学校的统一信号（钟声或铃声），凡是上课迟到、早退的每次扣2元。。中途离开课堂的每次扣2元，无故缺课每节扣10元。
5、组织教学。上课铃响后，教师应宣布“上课”，师生互相问好，然后开始授课。要训练学生养成良好的上课习惯：
坐姿端正、专心听讲、积极思考、踊跃发言，不在课堂上看与本课无关的书籍，不做小动作。 6、在授课过程中，教师应精神饱满，教态亲切、自然，语言节奏适度，富有感情，讲普通话，力争应用学科语言，表达清晰明了，言简意赅。板书字迹要工整、清楚，行款格式规范化，不写错别字。
7、根据教学内容，结合学生的实际，优化教学方法，教师上课应做到贯彻大纲要求遵循教育规律，努力调动学生的学习主动性、积极性和创造性。应用新课程理念，引导学生去**。开展教与学的双边交流活动，活跃课堂气氛；启发学生思考，引导学生运用所学的知识去发现规律，掌握规律，激活学生的思维，摈弃“一言堂、满堂灌”。
要充分利用直观教具，搞好演示教学，或让学生动手、动脑参与实验操作。 8、在传授知识的同时，要以高尚的人格影响学生，言行举止为人师表；对学生的缺点、错误要耐心教育、循循善诱，激励学生奋发向上，严禁体罚或变相体罚学生，不准把学生赶出教室。 9、不拖课不占课。
下课铃响之前，教师应完成授课内容，并布置好作业。下课铃响后，教师应立即宣布下课。
10、每位教师每学期至少举行一次公开课（观摩课或研究课）,每周由教研组长确定上公开课人员名单1-2名、组织安排本组教师听课、评课并将授课人员及有关材料报校方备案。
四、作业的布置和批改 1、精心设计作业。教师在备课时应设计好作业的内容，注意作业的份量、梯度，深广度要适当。对不同程度的学生可试行布置不同要求的作业，做到因材施教。
2、严格规范：各学科应根据学科特点，分别制定基本统一的作业规范，要求学生按规定规范完成作业。 3、要求学生独立、按时完成作业。
教师对学生作业要及时检查，发现作业拖拉、缺漏、马虎或抄袭等现象，要及时批评、教育，并要求补做。 4 、批改作业要及时、认真，且符号规范——指用红墨水逐题批阅，如果查出只要其中有一处用其他颜色墨水笔、打大钩或少批改日期，均扣2元。
5、教师每人要求有一本作业批改登记簿（没有的扣10元），错误要记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做，批改简明易懂；少指责，多鼓励。作业要达到规定次数（数学、低年级语文每天一次，作文每单元一次、英语每课时一次）。
6、作业提倡全批全改，作文既要有眉批又要有总批，作业按规定每少做、少批、批错等一次各扣2元。
7、学生的作业本要保存完好整洁，期末发给学生带回家，少一本扣1元。
五、其他方面管理： 1、自习课班主任应要求学生自觉遵守课堂纪律，独立完成各科作业，不准随便下位走动，不准大声喧哗，更不准在下课信号发出之前离开教室。 2、早自习不准上新课。
因迟到、早退、空堂等造成班级混乱，造成事故的，将追究有关人员责任。 3、自行单元测试时，考试结束，但未到下课时间，不准学生离开考试地点和大声喧哗，以免影响其他班级上课。
4、按要求每单元举行一次测试，少一次扣10元。
5、量化批阅每一道试题。
要求：①教师自己用红色墨水笔逐题批改；
量化评估；若发现有学生批改的扣10元；
6、成绩记载分明。
要求：①每次都有登记，少一次扣2元；
不及格用红笔写明，少一次扣2分。
4、质量分析有记录在案（试卷批阅登记簿）
要求：①没有质量分析或分析簿扣2元。
记录没有内容，没有整改措施的扣2元。
5、试卷数量足够，保存较好，期末发给学生带回家。试卷每少一张扣1元。
6、要做好家长工作，每个老师都要有一本家访记录簿：记录家访的时间、对象、动机、主要内容及家长反馈意见，次次均有详尽的记录。每月家访不少于1次，差生不少于2次(家访的形式：
走访、**、信息)。 六、以上规定自公布之日起执行。解释权属校长室。
2023年8月29日。
狠抓教学常规管理提高学科教学质量的实施方案
为了认真贯彻落实xx年9月12日在佛冈县召开的 清远市初中教学质量管理现场会 及阳山县08秋中小学业务校长会议精神，进一步加强学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，办人民满意的教育。现结合我校实际，就如何 狠抓教学常规管理，努力提高学科教学质量 制定本方案。一 指导思想。以清远市 xx 43号文 ...
方巷小学教学常规管理意见
备课。学期备课要有教学计划，单元备课要有教材分析，每节课备课要求内容全面，格式规范，过程清楚。要有课题 教学时间 集体备课注明主备人 教学目标 教学重难点 教学意图 教后记等栏目。教学过程撰写要做到内容详实，板块清晰，充分展示教师的教和学生的学。工作五年 含五年 的新教师，要备手写详案，五年以上的教...
教学常规管理实施方案
县幼儿园教学常规管理办法。为了更好地促使我园教育 保育工作制度化 规范化 科学化，按国家幼儿教育法规，结合我园目前的实际情况制定本方案 一 发挥园领导班子在教学工作中的作用。1 幼儿园领导要加强自身建设，认真学习有关教育政策法规，学习现代教育教学理论，明确办园方向，提高管理水平和教育能力。2 园领导...