德100分。
评价标准。依法执教：1、贯彻党和国家的教育方针，在教育活动中同党和国家保持一致。
2、保护学生的合法权益，不得随意让学生离校。更不得随意开除学生。爱岗敬业：1、教书育人，尽职尽责。2、认真工作不敷衍塞责。3、不斤斤计较，自私自利。
热爱学生：1、尊重学生不讽刺挖苦学生，不歧视学生，不体罚学生或变相体罚学生，不对学生罚站或罚出教室。
2、关心学生，做到严慈相济，学生在学校有事，教师要亲身替他们解决。
3、爱护学生。保护和维护学生的合法权益，能在学生身心和利益受到危害的时候挺身而出，保护学生的合法权益，敢于同危害学生身心健康和学生合法权益的现象作斗争。4、平等公正对待学生。
不能压制学生，处理问题要一视同仁，不以出身或其它原因喜欢一部分学生或厌恶另一些学生。严谨治学：1、遵循教育规律科学施教，不夸大或逃避困难，创造条件施教。
2、教学过程中不能弄虚作假，不能虚报数字。
3、好学不倦，努力精通业务。
团结协作：1、不妄议他人是非长短。2、热爱集体，维护集体荣誉。
3、尊重同志，不打架不骂人，有矛盾要心平气和谈。
4、教师要以主人翁的态度对待学校和各项工作，尊重和服从学校的领导，服从领导安排的工作。
尊重家长：1、尊重学生家长的人格，不训斥不指责。
2、能及时和家长沟通，了解学生情况。3、不得向学生家长提出无理要求，不得托家长办理私事。权重。
评价方法。调查学生，家长或家长反映。
凡违反以下情况之一者，职业道德扣10分，造成重大影响的加倍扣分按教育局规定给予警告、记过、记大过、降级、撤职、解聘、开除等处分。
1、在公开场合发表违背国家法律法规、方针政策及职业道德的言论。
2、散布消极言论，鼓动教师消极工作或**的。
3、说话不负责任，妄议他人是非、拉帮结伙或闹不团结现象的。
4、语言随便、有污言秽语影响学生心灵健康的。
5、谩骂领导、无理纠缠**或教师双方对骂、打架的。6、反映问题不按正常渠道的。7、有醉酒、酗酒现象损坏教师形象的。
8、乱发材料、向学生家长索要或变相要财物的。
9、在规定时间内拒不接受学校分配工作的。不能很好的完成学校布置的任务，造成损失的。
10、在备课、作业批改、考试或考勤中有弄虚作假等作弊现象的。11、体罚、变相体罚学生造成一定影响的。（家长向学校或上级部门反映，经查属实造成严重后果的，校级20，县级30，重大影响的扣完。
）12、作风不正有损教师形象造成影响的。
廉洁从教：1、不得利用教师职业之便从中获取私利，向学生强行推销不必要的各种资料及其它物品。
2、抵制不良风气，保持教育公正。为人师表：1、诚实正直言行一致表里如一。2、有教无类，爱生如一。
3、举止大方，仪表端庄，语言文明，遵纪守法。
4、要有健康的情绪开朗的性格，平静的心境。
13、迟到、早退累计10次以上的。
14、每学期请事假累计超过15天以上或请病假2个月以上的。15、在课堂上服装不整、言行举止不文雅（坐着上课）、吸烟、接打手机；工作期间打牌、下棋、上网聊天、**、玩游戏。
正常考勤以月计算，满分为100分，学期进行汇总，最高分计100分，纳入量化。
迟到每人扣3分，旷工每节扣5分，旷工一天扣20分。课前2分钟不到班者扣1分。早退每次扣3分。
随意停课扣5分。不经课程中心批准随意调课者，扣双方每人次各5分。
至亲生日假一天不扣分，（国家规定假期产假、婚丧假除外），事假每天扣1分。
上课时间：上课着装得体，不迟到、不早退，不拖堂，坚持课前2分钟到教室。勤100分。
不随意调课、停课。要严格按课程表上课，调课经课程中心批准方可进行。
严格请销假制度。请假必须有书面请假条，严禁**请假。(丧事、重大家庭事故可先**告知，事后补假条)，不请假视为旷工，销假不及时视为旷工。
值勤：认真按学校安排的值日表进行值班，不得旷工，迟到、早退。如有事情需自己与人调班。
开会：及时参加学校召开的各种会议，不旷会，不迟到，不早退，遵守会议纪律。
值班考勤同上课一样。旷会一次扣10分，迟到扣5分，早退扣5分。请假扣2分。
工作量200
1、基本工作量：学校根据各年级教师数与学生数的比值确定各教师工作总量。（按每200班45人为标准分），每增减1人为增减1分，然后由各年级组根据本组教师实际工作确定各教师工作量。
（音体美信息地方由学校核分）
2、课时工作量：以老师所承担的周课时数为核算标准，每节2分，其中晨读每节1分，中午看班每节1分，按40分钟为一节，春秋季按3节计算，冬季按2节计算，夏季按4节计算。
3、附加工作量：教师年龄以男55，女50周岁为基数，每增加一岁加一分。作文：
完成任务加20分，试验完成任务加15分。1、班主任、团队管理员、教研员、科研员30分，教研组、实验管理教师、图书管理员20分，体育器材管理员10分，音美器材管理员10分，广播室10分，心理辅导员、校产、义务教育档案员、学籍10分。
2、凡是承担市县教体局组织的重大活动成绩突出的，按一定比例折合后计分。
备课：一、单元备课：1、适时足量进行先周单元备课。
2、规范认真(1)有学期教学计划。(2)各个项目填写齐全。(3)书写认真，布局合理。
3、科学、实用，实际，体现对单元教学的指导性、计划性。
二、课时备课：(1)体现公民教案的特点，体现不同类型备课的特点。(2)实用科学，体现教学经验的积累。(3)书写认真，项目齐全(4)作文有备课，有写前指导，有范文。
1、语数按系数1计算，英语学科按系数0.5累加。2、中午看班和晨读，每天进行检查记录。3、所累积分数进行二次量化，最高分为200分。
加分1001、年级组长可根据每人工作实绩另行打分，但不得超过这个标准。
2、课程中心根据学科组长工作实绩评定学科组长得分。3、加分为实分，不进行二次量化。
备课、作业、讲课、评课、单元检测、理论学习由评价中心根据检查情况对各年级组实行**式评价，各年级组按评价结果根据老师各项工作实绩逐项赋分。
能200分。
作业：1、要求严格(1)形式规范，书写认真，格式正确，薄本整洁。(2)错误订正及时。
(3)作业上的齐全。2、设置科学，学科作业设置符合教学常规要求，选题针对性强，作业适量适时适度。3、批改实效。
批改符号、批语、日期规范工整，全批全改。4、次数足够。
1、采取平时抽查和集中检。
查的办法。2、作业次数低于50%的不量化，作业每少一次扣1分。数学作业次数超过标准次数的应奖励，超一次奖一分，对三至六年级的作文批改，如保质保量完成，应适当奖励加分。
3、无作业学科的教师，可以。
申请社团活动。每负责一个社团活动，并能正常活动20分。每学期进行两次实践课活动，为老师的集中听课时间段。上半年为4月份，下半年为十月份。
加分：：省级一等50，二等40，三等30，市级一等40二等30三等20；县级一等30二等20三等10；校级一等20二等10三等5。
说明：1、类型：讲课比赛按以上要求。公开课、示范课加分按二等加分。
2、在学校举行的实践课每节课按校级公开课加分。
3、在迎市县视导中讲课突出受到表彰的按县级公开课加分。）
课堂教学：1、准确把握教材及相关内容的前后联系；全面考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等教学目标的协同；把握重点、难点、关键。问题的设计与引发面向全体，创设形成民主、平等、和谐课堂氛围的条件。
2、预计学生的基础、潜能、差异，结合课堂内容，选择恰当的教学形式。
3、重视学习习惯的培养。学法指导得当，具有可操作性和实效性。
4、教学过程符合公民课堂的流程，体现公民课堂的自主性、科学性、民主性三原则，重视学生的自主、合作、**性学习，重视学生创新精神、实践能力的培养，突出学生的主体地位，张扬学生的个性。体现公民课堂的语言、节律、课堂达标作业的要求。5、语言流畅、准确、精炼、生动，富有感染力；仪表自然大方；演示、操作熟练，板书、图示规范。
教学过程有一定的弹性，适当补充拓展，有师生自主设计的内容和空间。
20评课：每学期听评课不少于20节，每人每学期需参加一次优质评课稿评选活动，记录详细完整，合理指出优缺点和改进意见、评价结果。
听评课以实际听评课记录为准，每少听一课扣1分，项目填写每缺少一项扣1分。
单元检测：1、按时进行单元检测，次数与单元个数相一致，试卷由教师或学生保管。2、批阅认真规范。
3、每次要进行试卷分析及讲评，材料保护好，成绩管理规范。
理论学习：积极参加学校组织的学习活动，学习内容能够紧密联系实际，心得体会深刻，书写认真，项目齐全，每人至少订阅一份教育教学报刊并保存完好。
测评次数少于60%的不与考评，无成绩或成绩统计册的视为缺考。无检测试卷分析的每次扣5分。
项目每缺少一项扣2分，学习内容据记录情况适当扣分。（给自费订阅刊物的老师加分。）
教辅：1、**获省、市、县、校。
一、二、三、分别为。(发表文章同上)
2、辅导学生参加上级部门组织的比赛获省以上级一等10分二等9分三等8分；市县校分别为。
教师发表的文章，学生发表的文章按同类别的最高等次计分。有特殊影响的按计功另行加分。超过30分不再加分。
绩500分。
1、考试学科：（1）语文、数学、英语按优秀率、及格率平均分计算平均值。（2）英语按每带一个班得分乘0.
5然后进行累加。（3）新接手差班语数英三科本学期参照上学期基础值提高程度加分，每提高1分，量化分加15分。
2、考查学科按合格率计入成绩，科学系数为0.5，品社系数为0.5，然后累加。
3、低年级将写字与习惯养成纳入成绩，按写字系数为0.3，习惯养成系数为0.2计算。
4、音、体、美、信息技术专职教师成绩：按学校组织的综合素质测试每代一个班的成绩乘系数然后累加作为该教师成绩。5、教师总成绩由考试学科与考查学科累加。
6、后勤教师成绩=本校教师的平均成绩的80%+20%老师评议。
学生基数：学生数按学期初教研室核定数为基数，转入或转出需在一周内办妥正规手续，否则本学年学生基数不再变动。
三率值每减少一个点减量化15分，以得成绩最高者为500分。
综合素质测试：按测试项目（包括书面抽测和综合抽测，书面抽测：语文、数学、英语、思品、自然【科学】、社会等；综合抽测内容为**、体育、美术、信息技术、普通话、英语口语、口算、写字【包括写字姿势、速度、笔画笔顺等】、阅读积累【主要检测蓓蕾读书工程实施效果】等。
这些成绩另外加入。
开发区实验学校现代远程教育自查汇报材料
完善远程教育教学，努力提高育人质量。远程教育在教育教学中的充分应用，为教育现代化提供了有力的支持，为我国基础教育实现跨越式发展提供了可靠的保障，它是提高教师素质的迫切需要，更是提高教育教学质量的基础，故此，我校自去年九月份升格后，学校领导极端重视学校现代远程教育工作，成立了开发区实验学校远程教育工作...
开发区校园安全管理工作方案
为进一步加强园区校园安全管理工作，保障学校 学生的安全稳定，构建警 校联动的新模式，开发区公安分局将组织多部门 多警种协同作战的方式，维护园区校园安全稳定。为使此项工作建立长效机制并取得实效，特制的本方案。一 指导思想及原则。以科学发展观为指导，从构建和谐社会主义和谐社会的大局出发，坚持事实求是 公...
新城实验学校教师集体教研活动方案
为扎实有效得做好教师集体教研活动，经学校研究本着定时间 定人员 定地点 定主题的原则，本着真活动 活动真，求实效 求成长的原则，特制订本活动方案，具体要求如下。一 活动时间 每周。二 和周四下午4 50 5 30 二 参与人员及地点。全体教师，按照同年级同学科分为若干小组进行集中活动，英语 科学思品...