完善远程教育教学，努力提高育人质量。
远程教育在教育教学中的充分应用，为教育现代化提供了有力的支持，为我国基础教育实现跨越式发展提供了可靠的保障，它是提高教师素质的迫切需要，更是提高教育教学质量的基础，故此，我校自去年九月份升格后，学校领导极端重视学校现代远程教育工作，成立了开发区实验学校远程教育工作领导小组，由副校长高开岭同志担任组长，积极开展工作，在抓学、抓用、抓管；服务教学等方面取得了可喜的成绩，具体做法是：
一、 深化认识，建章立制，培育现代远程教育良好氛围。
深化认识，建章立制是抓好学校远程教育工作的关键，也是工作出成效；保持其长久生命力的首要问题。因此，我校在去年九月初，便召开了主题为“掌握现代远程进行教育技术，服务自己本职工作”的宣传动员大会，让全体教职工充分认识到现代远程教育的重要性。同时，依据学校的“特色立校、质量强校、教研兴校”的办学目标，规划了学校现代远程进行教育工作的内容，发展和学习时间。
为了保证现代远程教育能真正地落到实处，最大限度地服务学校，服务教学，服务教研，服务教师，服务学生，我校还在“以人为本，方便教学”的基础上建立了与之相适应的工作管理制度，并明确了相关工作人员的职责，如《机房管理人员职责》、《远程教育接收机房管理制度》、《远程教育教育设备管理制度》、《现代远程教育资源使用登记制度》，《现代远程教育设备及系统维护管理制度》，另外，为了能让远程教育工作最大限度地发挥其辅助教学之功效，我校还制定了《远程教育培训计划》以及《远程教育教学工作计划》，并明确规定了学习时间（即每周一下午的4点—6点）和学习要求，要求每位教师在学习时要认真听讲，认真记录，认真拟写心得体会和学习反思，为使广大教师在学习中增长知识，真正地得实惠，我校还成立了以校长为组长的月检查考核小组，将考核结果纳入各类人员的教学常规考核，将考核结果与期终考核，评优，晋职，竞岗相挂钩，这样就从思想上，制度上带动了教学人员学习和应用的积极性和主动性，在学校范围内形成了培育现代远程教育的优良氛围。
二、 抢占远程教育制高点，实现教学质量稳步提高。
今天学校要发展，要飞跃，必须抢占现代远程教育这一制高点，在此方面，我们的做法是：“重点投入，超前发展，全员参与，共同学习，学用统一”。上学期，我校在较短的时间内掌握了相关的理论和应用知识，形成了教学资源共享，教学经验共用的大好局面，广大教师运用多**技术的热情高涨，纷纷利用课余时间上网查阅各种教学资料，利用互联网的交互性，开放性，及时性，广泛性，先进性等特点和优势，提升自身的专业素质和教学技能，另处，我校还先后共两次派出教师到外地学习信息教育知识，给我校的现代远程教育注入了新鲜的血液，同时，学校还精心组织了校内二级培训工作，使全体教师都能熟练地运用计算机为自己的本职工作服务，摆脱了昔日“教师一支粉笔，一本书打天下”的尴尬局面。
上学期，我校教师在充分利用现代远程教育服务自已本职工作之际，除了获取新思路，新方法，新教法，新学法外，部份教师还利用资源制作了优质课件。正是由于上述工作落到实处，我校的教学质量才得以巩固和提高。
三、 加大力度促进现代远程教育与各学科教学的整合力度，努力提高教学质量。
现代远程教育与学科教学整合是以信息技术为先导，以系统论和教育技术理论为指导，根据学科教学规律而进行的学科教学改革。其宗旨是要通过各学科教学中有效地使用信息技术，促进教学内容呈现方式，学生学习方式，教育教学方式和师生互动方式的变革。因此，我校在开展现代远程教育工作之际，采用“认真学习、掌握技术、学习先进、提升自我、整合学科、改进方法”的基础上加大各学科教学与现代远程教育的整全力度，努力为教师的教学工作创造环境，促使用学生学习方式，教师教学方式，师生互动方式的变革，让教师从一个口若悬河的说教者变成一个指导学习的参与者，让学生由一个接受知识的被动者变为主动学习的参与者，真正成为了学习的主人。
四、 利用现代远程教育开展形式多样的教研工作，促使教师专业技术水平和岗位能力的提高。
为了提高专任教师的专业技术水平和岗位能力，达到远程教育的目的，我校除对专任管理教师进行技术能力的培训外，还建立了一支了解项目，实施项目的骨干教师队伍，通过这支队伍的“帮、扶、传、带”，使全体教师了解了现代远程教育的内容，能熟练掌握和使用现代远程教育手段，学会接收资源，处理资源，运用资源，利用资源制作课件并开展教研工作。同时，学校还抽派人力、物力、财力大量接收并搜集课改新理念、新要求，组织教师认真学习，观摩优秀课，并在观摩优质课，示范课的基础上，对照自我，开展“假如我来上”等评课、论课的教研活动。
五、 加强研究，不断总结，不断反思，不断进取，充分挖掘现代远程教育活动新形式。
我校现代远程教育起步晚，建设、管理经验不足，为充分挖掘现代远程教育活动，我校在资源有限，力量不足的情况下，形成了加强研究，不断总结，交流学习，查找弱点，展示亮点，全体参与，群策群力，齐抓共管的大好局面，能够让有限的现代远程教育最大限度地发挥作用。
我校在开展现代远程教育工作时，还针对党员的先进性教育活动，利用远程教育资源，先后培训党员干部、群众达500多人次；针对教师团员和学生团员的学习活动，开展了“团员章程”等系列的主题培训活动，为增进团员意识，规范团员行为打下了坚实的基础。
总之，学校现代远程教育工作任重道远，意义深远，而要把这项工作落到实处，这还需要：务实工作，严格的管理，认真地学习，积极地总结，不断地反思作后盾。我们深知：
我校的现代远程教育工作要走上新的台阶，加强学习，加强交流，加强管理，加强总结，加强反思是必由之路。
开发区实验学校。
2023年11月28日。
开发区实验学校教师管理评价方案
德100分。评价标准。依法执教 1 贯彻党和国家的教育方针，在教育活动中同党和国家保持一致。2 保护学生的合法权益，不得随意让学生离校。更不得随意开除学生。爱岗敬业 1 教书育人，尽职尽责。2 认真工作不敷衍塞责。3 不斤斤计较，自私自利。热爱学生 1 尊重学生不讽刺挖苦学生，不歧视学生，不体罚学生...
龙凤学校现代远程教育项目校本培训方案和制度
龙凤学校2013年现代远程教育项目工程。校本培训方案和制度。为全面实施远程教育项目，推进教育信息化，现就学校教师信息技术 计算机和网络知识培训提出如下实施方案。一 目的意义。实施农村现代远程教育工程对我区教育事业的发展和教育改革的深化都有着长久而深远的意义，广大老师对于发展现代远程教育也有着迫切的愿...
泽华实验学校创建教育现代化汇报材料
目前，我校有符合标准的校园网 1个计算机室，教师基本上达到人手1台电脑，师机比接近1 1。有按省二类标准配备的3个实验室 1个 教室 1个美术教室 1个劳技室 17个多 教室 其中2个专用 学校基本实现了办公自动化，用计算机进行学生学籍 人事档案 图书资料等管理，大大提高了管理工作的效率和效益。网上...