为进一步提升教师专业素养，根据省、市、县暑期培训方案和我校实际，制订本方案。
一、省远程研修。
一）研修时间（以县教育局下发文件为准）
1.初中研修时间。
集中研修时间： 8月22日—8月25日；分散研修时间：8月26日-10月31日。
2.小学研修时间。
集中研修时间：10月下旬，具体时间另行通知；分散研修时间：7月中下旬-9月30日。
二）研修要求与评价。
1.研修要求。集中研修期间，以学部为单位，由课程发展中心具体组织管理教师远程研修工作。
课程发展中心要提前熟悉了解平台，制定远程研修计划，明确研修任务、责任人及各组研修地点，明晰研修组织管理措施，保证参训教师合格率达100%，学部研修总成绩须居全县同类学校前列。研修前由各学部分管领导组织召开动员会议，明确部署研修任务和要求，根据实际需要安排技术人员做相关培训。所有报名参加远程研修的教师必须参加本次培训，没报名参加远程研修的教师须提交个人声明。
课程发展中心统计好每天教师出勤情况，并做好记录，负责将每天培训情况上报学校分管领导。
2.研修评价。各学部根据上级和学校要求及实际情况制定相应的远程研修评价机制，可考虑把研修过程中的出勤情况、研修完成情况和作业、日志被推荐情况等纳入学科组、研修组、年级组考核中。
学校成立由办公室、规划处和发展处组成的督查小组，督察小组将不定期抽查学部远程研修情况，抽查结果和县教育局通报结果均纳入处室考核中。学校关于远程研修的具体评价办法见附件1。
二、市暑期培训。
今年市暑期培训共9项，课程发展中心须将参训教师、参训时间、参训项目和责任人在学部内予以公示，确保参训教师按时参加培训。参训教师要按照要求认真学习，撰写学习体会并将电子稿发至课程发展中心和发展服务处邮箱或oa平台中，相关处室将挂在学校**上。
三、县暑期培训。
相关处室还要做好县教育局安排的暑期教师培训工作，参训教师要按照要求认真学习。另外，县总工会组织女职工“魅力提升流动讲堂”活动，邀请国际劳动部及国际iiaa高级培训师、高级形象设计师、山东省大众讲坛个人形象塑造特邀主讲嘉宾夏金凤和县医院感染管理科主任、国家二级心理咨询师刘爱军讲解“内外合。
一、塑造魅力女性”和“快乐工作，幸福生活 ”。具体活动时间、地点等另见通知，请女教师积极参与，提升个人魅力，打造有品质生活。
四、校本培训。
一）教师读书。
充分利用暑期时间，静下心来有计划地阅读，拓宽阅读的途径，网络阅读、手机阅读、纸质阅读等。通过阅读，自觉地反思教育教学工作，反思自己的生活品质，提高个人修养，让自己成为一名有涵养的人，自主撰写读书感悟，及时更新博客中相关内容。推荐部分优秀书籍如下（具体内容简介见附件2）：
给教师的一百条建议》、《幸福的方法》、《课堂观察》、《权利与影响力》、《不跪着教书》、《生活的艺术》、《岛上书店》、《我的教育苦旅》、《向孩子学习》、《学校在窗外》等。
二）电影欣赏。
观赏经典的、积极向上的优秀电影或励志**，提高自身修养和艺术审美水平，陶冶情操。现向教师推荐如下优秀电影(具体电影简介见附件3)：
狼图腾》、《星际穿越》、《飞屋旅行记》、《心灵捕手》、《草房子》、《孩子王》、《一个都不能少》、《天将雄师》、《大国崛起》、《老师你好》、《吾爱我师》等。
开学后，以学部（处室）或年级组（学科组）为单位组织教师暑期读书和电影交流活动，各组要提前将活动时间、地点告知学校办公会会成员。
三）集中学习。
1.集中学习时间：拟定于8月27日-29日（如有变动另行通知），上午8:30-11:30，下午3:00-6:00
2.集中学习内容：教师岗位竞聘，学科素养展示，第二届教育创新和个性课程推介会，名家报告、教代会等。具体活动安排另见通知。
五、组织领导。
一）成立领导小组。
组长：韩德胜。
副组长：郑世波张世伟孙昌顺。
成员： 邢伟苑艳梅李海燕王亮花李业鹏。
领导小组负责统筹安排教师暑期培训各项工作。领导小组下设办公室，办公室设在教师发展服务处。
二）具体分工。
1.教师发展服务处（责任领导：韩德胜；责任人：李海燕）
制定暑期培训工作方案，联系有关培训事宜；统筹协调暑期培训相关工作。
2.课程发展中心（责任领导：郑世波，孙昌顺；责任人：李业鹏，王亮花）
省远程研修的具体组织实施、各级培训人员的确定、管理及成果转化等工作。
3.学校综合服务办公室（责任领导：韩德胜；责任人：邢伟）
培训期间的督查和有关培训接待安排等工作。
4.教育规划处（责任领导：韩德胜；责任人：苑艳梅）
教师培训情况督查。
5.信息技术服务处(责任领导：张世伟；责任人：薛金刚）
相关培训项目及培训期间的音响调试等工作。
6.后勤保障服务处（责任领导：张世伟；责任人：管仁钊）
培训修期间的空调正常运转和教师的饮水**。
7.安全办（责任领导：张世伟；责任人：贺培刚）
培训期间的安全保卫工作。
三）纪律要求。
1.培训学习期间，保持安静，手机一律调制振动或关闭状态。
2.每位教师要保质保量完成培训任务，杜绝抄袭、代替学习。被各级教育部门通报的，均将直接追究相关处室、负责人和参训教师的责任，按学校有关规定处理。
附件：1.实验学校2023年教师省远程研修评价办法。
2.实验学校2023年教师暑期优秀书籍推介。
3.实验学校2023年教师暑期优秀电影推介。
五莲县实验学校。
2023年7月3日。
附件1：实验学校2023年教师远程研修评价办法。
一、教师个人评价。
每位研修教师基础分值为100分。
1.研修期间教师出勤情况纳入教师绩效考核“勤”项。请假、迟到、早退、旷修的，按照学校出勤管理办法执行。
2.在研修期间，因学习态度不端正、秩序不好，被教育局通报批评、给学校造成不良影响的，在教师绩效考核总分中酌情扣分。
3.研修考核不合格的，培训费由个人自己承担，在绩效考核教科研得分中酌情扣分。
4.研修教师作业、日志被推荐或被评为省优秀学员的，学部可在绩效考核”奖”项中酌情加分。
其他暑期培训参考以上评价执行。
二、处室评价。
各学部远程研修期间，学校督查小组将不定期深入各学部督查，督查结果和教育局通报结果一并纳入课程发展中心考核中，处室人员的研修管理由研修所在学部管理，其研修情况纳入课程发展中心和所在处室考核中。
各处室基础分值为100分。
1.考勤。研修教师每有1人次迟到或早退、无故缺席者分别扣2分、10分。
2.研修。研修教师每有1人培训不合格的，相关处室考核总成绩扣10分；被教育局或市级以上通报批评、给学校造成不良影响的，被县级通报每人次扣10分，市级通报每人次扣20分，省级通报每人次扣50分。
3.奖励。研修教师日志被省级、国家级专家推荐的，每人次分别奖励10分、30分，推荐总数位居全县同学段前列的，第一名奖励20分，第二名奖励5分；每有1名研修教师被评为优秀员的，县级奖励5分，市级奖励10分，省级奖励20分。
研修总成绩位居全县同学段前列的，第一名奖励50分，第二名奖励10分。
其他暑期培训参考以上评价执行。
附2023年远程研修教师作业被省专家推荐情况及研修成绩汇总表。
附件2：实验学校2023年教师暑期优秀书籍推介。
以下推介随机排序。
课堂观察》（推荐人：韩德胜）
是《课程实施与学校革新丛书》系列之一。书中具体包括了：为什么需要建立一种课堂观察的合作体、何为课堂观察的程序、教师如何利用课堂观察框架、进入现场观察要注意哪些问题等内容。
生活的艺术》（推荐人：孙昌顺）
林语堂代表作品之一，是林语堂旅美专事创作后的第一部书，也是继《吾国与吾民》之后再获成功的又一部英文作品。林语堂在书中谈论了庄子的淡泊，赞扬了陶渊明的闲适，诵读了《归去来兮辞》，讲解了《圣经》故事，以及中国人如何品茗，如何行酒令，如何观山，如何玩水，如何看云，如何鉴石，如何养花、蓄鸟、赏雪、听雨，吟风、弄月等等，被誉为中国现代休闲文学的代表作品。
岛上书店》（推荐人：孙昌顺）
本书是一本现象级全球畅销书，荣登美国独立书商选书第1名，美国图书馆推荐阅读第1名。岛上书店是间维多利亚风格的小屋，门廊上挂着褪色的招牌，上面写着：没有谁是一座孤岛，每本书都是一个世界……
权利与影响力》（推荐人：王亮花苑艳梅）
本书主要介绍了如何应对权力倒挂问题：在正式权力不够时，应当如何运用自己的现有权力与影响力来得到别人的帮助以顺利地完成工作。
给教师的一百条建议》（推荐人：王亮花）
本书有一百条给老师的建议，内容充实，全面地反映了作者的教育思想和教育实践。书中的一百条建议，每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。文字深入浅出，通顺流畅，极便阅读。
是本教育经典书。
不跪着教书》（推荐人：薛金刚）
想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人？本书收入了作者近年有关教育问题的随笔杂感，有的记录了对教育问题的思考，有的是教学随想，有的则是和同行或学生的对话。
作者怀着对历史与现实的忧思，从教育细节入手，阐述了教师应有的追求，披露了人们都熟知的中小学和大学教育的现状，揭示了这个现状方方面面的社会根源，表达了对人和生命本质的全面关注。
教的教育苦旅》（推荐人：薛金刚）
我的教育苦旅》为“大夏书系”丛书之一，分为三辑：精神的雕像，包括作者心中精神和教育的偶像；人就是目的，所收录的篇章都是谈“新教育之旅”中的学校教育和管理的；语文的诗意，是作者在中学语文教育方面思考和实践的记录。为学生创设了广阔的心灵和精神空间，同时以情动人，以自己的火点燃了学生，使整个教学过程成为关注和丰富情感世界的过程，成为智慧生成和人生态度、生活品质提升的过程。
语言单纯，感情真挚。
情感和自尊不能掩饰放在我们眼前的事实，以往的苦难不能成为否认我们今天落后的借口。我想，我们这一代人最大的不幸在于我们以吞压缩饼于的方式体验到了生活的酸甜苦辣，但我们最大的幸运其实也正在于此。这种前所未有的体验，应该养成我们宠辱不惊的品格。
因此，从这样的意义上说，由我们这一代人自己喊出“向孩子学习”的口号，不是作秀，而恰恰是我们不甘落伍的心灵写照。我想，如果我们这一代人真正能够做到这一点，不仅能够填平两代人之间的鸿沟，而且在孩子的心目中，我们终究会树立起一块人格的丰碑。其实，今天，《向孩子学习》这本小书的出版，已经为这块丰碑奠定了第一块基石。
2019四河实验学校教师校本培训计划
2013四河实验学校暑期教师校本培训计划。依据泗洪县教育局的工作安排，2013年暑期将组织教师的系列培训。现将2013教师暑期校本培训计划相关事宜通知如下 一 全体教师暑期培训。一 培训对象。四河实验学校 四河幼儿园全体在职教师。二 培训时间。统一培训时间 2013年7月16 21日。三 培训内容 ...
育英实验学校教师培训工作总结
二是突出对班主任工作的培训。班级是组成学校的重要细胞，班主任工作成败直接关系到学校工作的成败，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。为了全面提高班主任老师的素质，我校组织了 今天，我们怎样来当班主任 活动，先通过两名经验丰富的班主任介绍他们管理班级的心得，然后再通过其他班主任的交流展示。班主任收...
新城实验学校教师集体教研活动方案
为扎实有效得做好教师集体教研活动，经学校研究本着定时间 定人员 定地点 定主题的原则，本着真活动 活动真，求实效 求成长的原则，特制订本活动方案，具体要求如下。一 活动时间 每周。二 和周四下午4 50 5 30 二 参与人员及地点。全体教师，按照同年级同学科分为若干小组进行集中活动，英语 科学思品...